Что такое заработная плата определение кратко. Формы и виды зарплаты

Участники семинаров «Внедрение стандартов нового поколения» «Адаптация первоклассников» «Практическая исследовательская деятельность в начальной школе» «ИКТ» «Социально-культурная адаптация обучающихся из семей международных мигрантов» «Использование современных педагогических технологий как одно из средств формирования способов мыслительной деятельности младших школьников» Развитие способностей учащихся младших классов посредством информационно-коммуникационных технологий»

Участникипедагогических советов Участники педагогических советов «Повышение квалификации учителя через систему курсов ПК, окружных семинаров, коллоквиумов, совещаний» «Чтение как цель обучения» «Сотрудничество в интересах ребенка. Педагогическая запущенность детей, её причина и условие преодоления» «Предпрофильная подготовка младших школьников»

Интегрированные уроки в начальной школе с использованием ИКТ Организация и содержание развивающих видов деятельности в начальной школе Основы коммуникативной культуры и формирование речевого поведения руководителя и учителя Преподавание информатики в начальной школе Повышение квалификации

«Нравственное воспитание младших школьников в семье» Использование ИКТ на уроках русского языка в начальной школе» «Инновационные технологии на уроках русского языка в начальной школе» «Активизация познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе» Самообразование учителей

Бабина Любовь Сергеевна Награды Медаль «Ветеран труда» Значок «Отличник народного просвещения» Медаль «В память о 850-летии Москвы» заместитель директора по УВР начальной школы Высшая квалификационная категория Окончила МГЗПИ Общий педагогический стаж – 35 лет Стаж работы в нашей школе – 22 года Хобби – настольные игры Читательские интересы - поэзия, беллетристика

Патченская Светлана Константиновна Председатель методического объединения Высшая квалификационная категория Окончила МГПИ Общий педагогический стаж – 42 года Стаж работы в нашей школе – 8 лет Хобби – вышивание крестиком, шитье Читательские интересы - детективы, исторические романы Награды Медаль «Ветеран труда» Значок «Отличник народного просвещения» Медаль «В память о 850-летии Москвы»

Сазыкина Екатерина Ивановна Высшая квалификационная категория Окончила Ленинградский педагогический институт Общий педагогический стаж – 52 года Стаж работы в нашей школе – 4 года Хобби – растениеводство, выпечка Читательские интересы - история России, о природе Награды Медаль «Ветеран труда» Значок «Отличник народного просвещения» Медаль «В память о 850-летии Москвы»

Джигеро Раиса Ивановна 11 разряд Окончила МПУ 2 Общий педагогический стаж – 38 лет Стаж работы в нашей школе – 22 года Хобби – искусство, музыка, Читательские интересы - публицистика, периодика Награды Медаль «Ветеран труда» Значок «Отличник народного просвещения» Медаль «В память о 850-летии Москвы»

Гурова Елена Николаевна Высшая квалификационная категория Окончила МГЗПИ Общий педагогический стаж – 35 лет Стаж работы в нашей школе – 12 лет Хобби – разведение цветов, домашние животные Читательские интересы - детективы, периодика для женщин Награды Медаль «Ветеран труда» Значок «Отличник народного просвещения» Медаль «В память о 850-летии Москвы»

Каландина Наталия Васильевна II квалификационная категория Окончила Педагогическое училище 8 г.Москвы Общий педагогический стаж - 23 года Стаж работы в нашей школе – 14 лет Хобби – вышивание крестиком, декоративное цветоводство Читательские интересы - ландшафтный дизайн, история России

Фроликова Евгения Александровна II квалификационная категория Окончила КБГУ им.Х.М.Бербекова Общий педагогический стаж – 7 лет Стаж работы в нашей школе – 5 лет Хобби – вышивание крестиком, вязание Читательские интересы - исторические романы, фантастика

Горбунова Наталья Ефимовна,
учитель математики
ГБОУ СОШ № 1245 г. Москвы.

Остров мечты. «Школьная» сказка.

Действующие лица:

1. Марь Иванна, педагог со стажем.
2. Петрович, ее супруг.
3. Рассказчица.
4. Царица.
5. Министр образования.
6. Яга Костьяновна, методист.
7. Первый посол.
8. Второй посол.
9. Третий посол.
10. Нянька.
11. Кощей Бессмертнович, учитель на замене.
12. Иван, ученик.
13. Емеля, ученик.
14. Василиса Премудрая, ученица.
15. Царевна Несмеяна, ученица.
16. Голос с Острова Мечты.

Памяти Леонида Алексеевича Филатова посвящается.

Пролог.

Рассказчица:
В некотором царстве,
Известном государстве,
Жили-были скромно
В терему огромном
Марь Иванна, педагог со стажем,
Уроки давала высшим пилотажем;
Петрович, супруг ейный,
Компьютерщик был, говорят, идейный.
Была там царица и были министры,
Учителя были и методисты…
Не будем вступленьем задерживать вас,
Скорее начнем же правдивый рассказ!

Сцена 1.

Рассказчица:
Очумело, как будильник,
Зазвонил с утра мобильник.
Марь Иванна трубку хвать,
Чтоб на кухню убежать,
А из трубки голос грозный,
Не узнать его невозможно!

Голос царицы по телефону:
Царский вот тебе указ:
В класс явиться сей же час!
Нынче полон дом гостей –
Послов-педагогов всех областей.
Так что ты разбейся в кровь,
А урок нам приготовь!
Не смогешь – кого винить? –
Я должна тебя казнить.
Государственное дело,
Ты улавливаешь нить?..

Мария Ивановна:
Нешто я да не пойму
При моем-то при уму?
Чай, не лаптем щи хлебаю,
Соображаю, что к чему.
Получается, на мне
Вся политика в стране:
Коль урок не приготовлю –
Непременно быть войне.

Голос царицы:
Ты давай-ка не остри,
Собирайся, да смотри,
Современный дай урок,
Поразить гостей чтоб смог!
ИКТ чтоб применила,
Про наглядность не забыла.
С толком, с юмором, с умом…
В общем, знаешь, что почем!
Коли поняла приказ –
Исполняй-ка сей же час!

Мария Ивановна:
Не извольте сомневаться,
Чай, оно не в первый раз!
Мария Ивановна склоняется над тетрадкой. Входит Петрович.

Рассказчица:
Муж приплелся – кушать хочет,
А жена вовсю хлопочет…
Над тетрадкою она
Мыслей творческих полна.

Петрович:
На тебя, моя душа,
Век глядел бы не дыша,
Только завтрак, сердце чует,
Мне не светит ни шиша!
Верно говорил тесть мой:
«Ты смирись с такой женой -
Умница, красавица,
С любым классом справится!
Ей работать целый день
С утра до ночи не лень.
До плиты ж не доползти –
Это ты, милок, учти.
Коль не хочешь на диете
Просидеть недели три,
Ты рецепты в Интернете
Кулинарные смотри!
Не найдешь – положишь в рот
Лишь дежурный бутерброд».

Мария Ивановна (не отрываясь от тетради):
Не кручинься и не хнычь!
Будет стол и будет дичь!
В морозилке сам пошарь,
Курицу найдешь – пожарь.

Петрович:
Алгоритм?

Мария Ивановна (протягивает листок):
Сюда смотри!
Расписала: раз, два, три.
Пункт четвертый – «посолить».
Да, и не забудь помыть!
А меня не отвлекай,
Все в инструкции читай.
Петрович вздыхает и уходит с инструкцией в руках.

Сцена 2.

Рассказчица:
А царица с главным послом
Сидят уже за круглым столом.
Сзади – ты глянь-ка – советница-нянька.
Сбоку – еще два заморских посла
(Ох, нелегкая их принесла).
Чуть дале – Министр образования,
Готовый на все дать свои толкования,
Всех «причесать под одну гребенку»
Для пользы, якобы, абстрактному ребенку.
Против первого посла, по-казенному мила,
Яга Костьяновна, методист,
По всем вопросам специалист.

Первый посол:
Вызывает антирес
Ваш технический прогресс:
Вы компьютер загружали,
По лицензии аль без?

Йес!

Второй посол:
Вызывает антирес
Воспитательный процесс:
Классные часы ведете
По системе али без?

Царица, Нянька и Яга (хором):
Йес!

Третий посол:
Вызывает антирес
И такой еще разрез:
В школу ваши дети ходют
С радостию али без?

Царица, Нянька и Яга (хором):
Йес!

Царица:
Всех проблем нам не решить!
Давайте не будем спешить.
Послушаем разные мнения,
Вот и уйдут все сомнения.
Министр наш подготовил речь…
Говори, а не то голова с плеч!

Министр:
Буду краток, господа,
Попрошу взглянуть сюда:
Даже с изрядного расстояния
Виден рост качества образования!
И проценты говорят –
Умных мы растим ребят!
С благодарностью Яге (кивает в ее сторону)
Мы теперь сдаем ЕГЭ.
И все от счастья плачем –
Не может быть иначе!
Вам, коллеги, всем – почет,
Если вовремя отчет.
Не боюсь я громких фраз:
Государство любит вас!
Даже ценит, уважает,
Чуть зарплату поднимает…
Только будем же честны –
Вы ему кругом должны!
Распишите каждый час,
Чтобы занят был у вас:
Тут – совет, там – семинар,
Пусть не точит нос комар.
Как журналы все сдадите,
Вот тогда и спать идите.

Нянька тянет руку. Царица недовольно отмахивается от нее.

Царица:
Эй, кончайте там гудеть,
Не до вечера ж сидеть.
Руку, нянька, не тяни.
Говори уже, рискни.

Нянька:
Наш министер нам не враг,
Все как есть сказал без врак.
Только я вот сумлеваюсь –
Сам-то жить он хочет так?
Чтобы отдыха не знать,
Над конспектом засыпать,
Тратить силы, портить нервы,
Да копейки получать…
Вот пускай бы и пошел
Хоть один урок провел,
А я постою у двери,
Пока он тетради проверит.
Не проверит – пусть тащит домой.
Вот тогда запоет голубь мой!

Царица:
Сядь скорей да помолчи –
Твое место у печи.
От тебя – один бедлам,
Стыдно мне, конфуз послам!
Я давно антиресуюсь,
Ты не засланная к нам?

Решительным шагом входит Мария Ивановна с указкой и журналом.

Мария Ивановна:
Здрасьте вам, пожалуйте в класс
На урок мой да классный час…

Царица (подхватывает):
Посмотрите, оцените,
Да статью о нас черкните.
Слов этак … двести,
И порадуемся вместе!
Все уходят.

Сцена 3.

Рассказчица:
Пусть гости опыт перенимают,
Методы наши на ус мотают…
Глядите: уж час да другой проходят,
А послы-то сидят и никак не выходят.
Ан нет, вышел-таки один,
Смурной да важный такой господин.
Видать, позвонить ему надо срочно.
Сейчас все узнаем конкретно и точно!

Первый посол (говорит по сотовому телефону):
Желаю здравствовать, это я,
Готов все доложить, не тая.
Разведку провел, как Вы велели,
Для достижения нашей цели.

Первый посол:
Что ж, даю прямой ответ:
Антиресно, спору нет.
Детям здесь совсем не худо,
Педагоги просто чудо.
Среди них такие есть,
Что не можно глаз отвесть!
Так детишек обучают,
Словно сердцем облучают.
В классе тишина стоит:
Слышно, как комар летит.
Ну, а сами терпеливы
И скромны, добры, красивы.
А как речь-то говорят!
Все покажут, объяснят…
Молвить можно справедливо –
Это диво так уж диво!

Голос:
Вот бы их сюда сманить,
Да ведь всех надо кормить!
Выбери пока одну,
Привези в мою страну.
Не смогешь уговорить,
Опыт можешь провалить!
Государственное дело,
Ты улавливаешь нить?..

Рассказчица:
Ну, тут посол и приуныл…
Казачок-то он засланный был!
Вздохнул, затылок почесал,
План действий … быстро набросал.
К Марь Иванне он резво подходит,
Да в сторонку ее отводит.
Ей же думается лишь об одном:
Домой бы сейчас да забыться сном!

Первый посол:
Вы меня очаровали –
Чудо как преподавали!
И скажу Вам без прикрас:
Я влюбился просто в Вас.
Отчего же, дорогая,
Вы усталая такая?
Вы, небось, не спали ночь!
Не могу ли я помочь?

Мария Ивановна:
Что ж, заметили Вы верно.
Видно, выгляжу я скверно…
Так устала, мочи нет,
А еще ведь педсовет,
Да гора тетрадей дома!
Вам все это незнакомо?
Я мечтаю лишь о том,
Чтобы мне работать днем,
Вечером идти домой
Не с тяжелою сумой,
Ночью же ложиться спать,
А не тетрадки проверять!

Первый посол (загадочно):
Смотрю я, ты места себе не находишь,
А нам по параметрам очень подходишь.
Скажи-ка, красавица, не хочешь ли ты
Со мною отправиться на Остров Мечты?
Представь: там не будет детей шаловливых,
Родителей, вредных и нерадивых,
Не будет уроков, тетрадей совсем –
Избавишься сразу от многих проблем!
Профессию сменишь и, слез не тая,
От радости крикнешь: «Ура! Теперь я
Не буду училкой! Отныне вовек
Я, как и все, БЕЛЫЙ ЧЕЛОВЕК!»

Рассказчица:
Марь Иванна пожала плечами,
Озорными сверкнула очами,
На дверь класса слегка покосилась,
Выдохнула и … согласилась!
Посол и Мария Ивановна уходят под руку.

Сцена 4.

Рассказчица:
Снова утро наступило,
Солнце Землю озарило.
А мы с вами в этот раз
Попадаем прямо в класс.
А вот и ученики.

Иван:
Над докладом целый день
Просидел я, словно пень.
Ни одной сурьезной мысли,
Все сплошная дребедень!

Емеля:
Не расстраивайся так,
Ты Иван да не дурак!
Сдуй доклад из Интернета,
Будет точно «четвертак».
Не ломайся и не трусь…

Иван:
А ты сам?

Емеля:
Да я ленюсь…
Все-таки, учиться – скука.
То ли дело моя щука!
Вмиг по моему хотению
Легко способствует учению.
Как Емеля ей прикажет,
Так она ему подскажет.

Василиса Премудрая:
Ты, Емеля, мягко стелешь,
Да не сеешь и не жнешь!
Языком ты много мелешь –
Слушать стало невтерпеж.

Емеля:
Что-то в толк я не возьму:
Ты, Премудрая, к чему
Воспитанье учинила
Не по нашему уму?

Василиса:
Вот Царевна Несмеяна,
Я скажу вам без обмана,
Недовольна всем всегда,
Мыслей нет – одна вода!
Над задачами ревет,
Сочиненья вовсе рвет,
Их в огонь потом бросает…
Даже шпоры не спасают!

Царевна:
Ну, и вредные вы все,
(Василисе) Даже ты во всей красе!
Ни понять, ни пожалеть!
Сердце надобно иметь!

Иван:
Хватит ссориться, друзья!
Я скажу вам, не тая,
(шепотом) Был давно уже звонок.
Марь Иванны … нет ведь в срок!

Емеля:
Это ж надо, опоздала!
А меня вчера ругала:
Не хотел с печи слезать –
Теорему доказать.

Царевна (хнычет):
Что теперь нам делать всем,
Нас ведь бросили совсем!
Я сейчас заплачу с горя…

Василиса (с усмешкой):
Будет слез здесь точно море!

Иван:
Вдруг сегодня повезет:
Марь Иванна не придет?!
Мы тогда рванем в кино!
Вы со мною заодно?

Ученики (хором):
Да!!!
Убегают.

Сцена 5.

Рассказчица:
А царица тем временем злится,
Просто места себе не находит:
Марь Иванне не дозвониться,
К телефону никто не подходит!
Стала думу думать царица:
К кому бы за помощью ей обратиться?
Вспомнила на досуге о старой подруге –
Яге Костяной ноге.

Царица:
Алло, Ягуся, это я!
Здравствуй, милая моя!
Помоги решить проблему –
Марь Ивановны замену.
Исчезла в неизвестном направлении,
Не оставив даже заявления.

Яга:
Ты так больше не шути,
Впору следствие вести!
Может, Марь Иванну дети
Умудрились довести?

Царица:
Обижаешь, наши дети –
Лучше всех на белом свете!

Яга:
Может быть, проверить нужно,
Коллектив не очень дружный?

Царица:
Нет, гарантию дам я:
Мы тут все – одна семья!

Яга:
Может быть, ей денег мало?
Чай, зарплаты не хватало?

Царица:
Наша Марь Ивановна - патриот:
Работу любит и взяток не берет!

Яга:
Ну, тогда скажу по дружбе,
Тут сработали спецслужбы!
Что ж, контроль осуществлю
И замену вам пришлю.

Рассказчица:
Бедные-бедные дети!
Они-то за что в ответе?
Яга Костьяновна не сплоховала,
Марь Ивановне лихую замену наколдовала!

Сцена 6.

Рассказчица:
Прозвенел с утра звонок,
Начинается урок…
Школьники сидят и ждут:
«Ну, когда же к ним придут?»
Вот минута, другая проходит…
Кощей Бессмертнович в класс заходит!
Зол на детей заранее,
Сразу дает задание.

Кощей:
Вы - лентяи, дармоеды,
Олухи и непоседы!
Знайте, вам пощады нет,
Вам за все держать ответ!
За минуту этот стих
Выучить от сих до сих!
Кто не выучит совсем,
Я того, ребятки, съем!
То есть, я хотел сказать,
Что готов вас наказать!
Так что лучше уж молчите
Да сидите и учите!
Иван и Василиса углубляются в книгу. Царевна Несмеяна вытирает платочком слезы, а Емеля наклонился к ведерку, в котором у него щука, и что-то шепчет ей. Кощей резко оборачивается и выхватывает ведро.
Ты меня не проведешь,
«Кол» тебе, ядрена вошь!
Двести раз пиши в тетрадь:
«Я не буду больше врать».
Смотрит грозно на плачущую Царевну.
Ну, а ты почто ревешь?
Скоро заживо сгниешь!
На задачник и решай,
Сто примеров сосчитай.
Подходит к Ивану и Василисе.
Что-то вы объединились…
Иль в злом умысле сроднились?
А ну, брысь-ка по углам,
Да сидите тихо там!
Иван и Василиса испуганно разбегаются в разные стороны. Звенит звонок.
Пойду немного прогуляюсь,
А с вами, деточки, я не прощаюсь!
Уходит, прихватив ведро со щукой. Дети недоуменно глядят ему вслед.

Иван:
Это что за чудо-юдо
Нам прислали и откуда?
Если он опять прикатит,
То меня Кондратий хватит!

Царевна:
Марь Иванна нас любила,
И учила, и журила.
Даже если наставляла,
Никогда не оскорбляла!

Василиса:
Не умели мы ценить!
Без толку себя винить…
Лучше уж подумать вместе
Что нам делать, как нам быть?

Емеля:
Да, пропала моя щука!
Видно, будет мне наука…
Что ж, пора с печи слезать,
Марь Ивановну искать!

Сцена 7.

Рассказчица:
Не долго думая, дети собрались…
А где искать-то? Они растерялись.
Вышли в коридор, а тут – глянь-ка:
Спешит к ним на помощь добрая нянька.

Нянька:
Что-то вы невеселы,
Головы повесили!
Знаю вашу я кручину,
Ваших горестей причину.

Василиса:
Будь нам другом, подскажи
Да всю правду расскажи.
Марь Иванну нам свою
Где искать, в каком краю?

Нянька:
Уж открою я секрет,
Дам на ваш вопрос ответ.
Марь Иванна далеко,
К ней добраться нелегко!

За морями, за лесами,
За высокими горами
В окияне остров есть
И чудес на нем – не счесть!

Там научный институт
Изучает легкий труд:
Чтобы радость приносил
И не тратил много сил.

Людей выслушивают заранее
И учитывают все пожелания.
Программу потом составляют,
В компьютер ее отправляют.

Но ходют упорные слухи:
Компьютеры мрут, словно мухи.
Все профессии обкатали,
А на учителях - дружно встали!

Вот и выкрали Марь Иванну-то вашу,
Чтобы, значит, расхлебать эту кашу!
Пообещали, наверно, ей дать отдохнуть,
А сами намерены в опыт втянуть!

Емеля:
Ну, уж нет! (стучит кулаком)
Таков будет наш ответ!
Как остров зовется, не знаешь ли ты?

Нянька:
Да так и зовется он – Остров Мечты!

Дети убегают. Нянька машет им вслед.

Сцена 8.

Рассказчица:
А Марь Иванна живет и не знает,
Что за нею всерьез наблюдают.
Домой она рано приходит
И для отдыха время находит.
Свежей выглядит и веселой,
Мысли вовсе не заняты школой.
Не тревожат уроки, звонки
И прогульщики-ученики.
Просто райская жизнь настала!

Рассказчица:
Но неделя, другая проходит…
Марь Иванну тоска изводит.

Мария Ивановна:
Как там дети мои, как там класс?
Кто меня заменяет сейчас?
Какие дает детям знания?
И пройдут ли они испытания?

Голос:
Не казнись, ведь ты хотела
Отдохнуть …. Так в чем же дело?
Говорила: труд - ударный
И совсем не благодарный!
А теперь что? Совесть мучит?
Душеньку-то успокой!
И пускай их дальше учит
Лучше кто-нибудь другой!

Рассказчица:
Марь Иванна ужаснулась…

Мария Ивановна:
Как – другой?

Рассказчица:
И вдруг… проснулась!

Мария Ивановна:
Боже мой, так это сон!
До чего же странный он…

Рассказчица:
Вмиг, поправив свои пряди,
Собрала она тетради,
Чашку кофе проглотив,
Мужа быстро накормив,
Вышла весело из дома,
Где все просто и знакомо.
Впереди был день чудесный,
Трудный, но ведь интересный!

Ученики (хором)
«Здрасьте!»

Рассказчица:
… - рядом прозвучало,
Сердце сразу застучало…
Видит: у дороги в ряд
Ее школьники стоят.

Царевна:
Мария Ивановна, мы понимаем и сами,
Что мы – не сахар, что мы - шумный класс,
Что очень трудно Вам порой бывает с нами,
Но ведь еще трудней, наверное, без нас?!

Емеля:
Мы непоседливы, а иногда ленивы,
Не слушаем простых и мудрых фраз,
Спасибо Вам, что с нами терпеливы,
Что верите, надеетесь на нас!

Василиса:
Мы понимаем, это все непросто -
Жить в вихре ежедневной суеты.
Но кто же знает, где он, этот Остров
Такой чудесной, праведной Мечты?!

Эпилог.
Мария Ивановна:
Прекрасный сон приснился мне вчера:
Считать с тревогой дни до листопада

Теперь я не учитель, я свободна
От школьных нескончаемых проблем,
И жизнь течет так чинно, благородно,
Без нераскрытых тем и теорем.

Представьте: эти вечные тетради
Отныне предназначены не мне,
А я могу мечтать о водной глади,
О принце на серебряном коне.

Могу сходить в бассейн я на досуге,
Могу испечь пирог для всей семьи,
И не о школе поболтать с подругой,
А рассказать про радости свои.

Чужие дети душу не тревожат,
Нет череды уроков, перемен…
Но почему-то я не становлюсь моложе,
Мне не хватает милых школьных стен!

Да, кажется, без них теперь скучаю,
Без детских глаз, без шума, суеты…
Ведь дети мне свои сердца вручают
Словно букеты дивной красоты!

Ужасный сон приснился мне вчера:
Я не учитель, мне уже не надо
Считать с волненьем дни до листопада
И в школу каждый день идти с утра…

Действующие лица:

Скоморох 1
. Скоморох 2
. Сказочница
. Царь
. Ванька
. Голубица
. Тит Кузьмич
. Фрол Фомич
. Принцесса
. Хор малышей - 4 кл
. Хор девушек - 5 девочек
. Табор цыган
- 5 человек (8 класс)

Оформление:
. Шары,
. гирлянды из цветов,
. выставки фотографий, рисунков, праздничных газет.

Из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию» «Вдруг как в сказке»
. Из м/ф «Пластилиновая ворона»
. «Пригласите даму танцевать»
. «“Не кочегары мы не плотники”»
. «Бабушка рядышком с дедушкой»
. «Стою на полустаночке»
. «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью»
. «Надежда»
. «Гадалка»
. «И улыбка без сомненья»

Ход мероприятия

Скоморохи (вместе).

Всё мне ясно стало теперь.

Ради этой встречи с тобой.

Скоморохи (вместе).

Всех, всех учителей!!!

Сказочница.

1. Есть за горами, за лесами Маленькая стран,

Припев:


Ты детям всем нужна.

2. Эта страна мне будет сниться и через много лет,

Сказочница.

Сказочница.
Слух идёт об этом царстве,

Припев:
Дети и наши учителя

Дети и наши учителя
Как хорошо жить нам вместе.

(Зовёт Ивана)

(Под деревом.)

И снится ему сон….

Голубица поёт…

1. Идем на переменочке,
Притискиваясь к стеночке,
А мимо нас проносится орда…
Ученики злосчастные
Толпою разномастною

2. Мы много лет стараемся,
Их научить пытаемся

Они ж на все старания
Известно - ноль внимания:

Терзают мысли разные,

А что, если правительство
При нашем попустительстве

(Просыпается Иван.)

Голубица.

Песня «Ёжик»

Восточный танец

Голубица.

(Выпрыгивают из сундука)

.
Припев:
Вас школа звонками зовёт,

И в сердце тот юный народ,
что вашей надеждой зовётся.

Сказочница.

1. Школа - наше второе дыханье,
Подарила нам школа успех



Мы понять это скоро должны.

Припев:

Да что тут говорить?
Мы будем школу вспоминать
И школой дорожить.
Ну что сказать, ну что сказать?
Да что тут говорить?

Любить, мечтать, творить.

(Танцуют цыганский танец.)

Мы говорим вам всем спасибо
Спасибо, что вы есть у нас

Вместе: СПАСИБО!

Татарская песня
Чувашская песня

Припев:
И улыбка без сомненья,
Вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Действующие лица:

Скоморох 1
Скоморох 2
Сказочница
Царь
Ванька
Голубица
Тит Кузьмич
Фрол Фомич
Принцесса
Хор малышей - 4 кл
Хор девушек - 5 девочек
Табор цыган
- 5 человек (8 класс)

Оформление:
Шары,
гирлянды из цветов,
выставки фотографий, рисунков, праздничных газет.

Музыкальное сопровождение: фонограммы
Из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию» «Вдруг как в сказке»
Из м/ф «Пластилиновая ворона»
«Пригласите даму танцевать»
«“Не кочегары мы не плотники”»
«Бабушка рядышком с дедушкой»
«Стою на полустаночке»
«Мы рождены, чтоб сказку сделать былью»
«Надежда»
«Гадалка»
«И улыбка без сомненья»

Декорация на сцене: лес, трава, цветы, терем с окном, сундук.

Ход мероприятия

(Звучит сказочная мелодия, медленно открывается занавес, появляются два скомороха, проектор даёт изображение сказочного дворца, под музыку из к/ф “Иван Васильевич меняет профессию” поют)

Скоморох 1. Сказка вдруг в тишине постучала в двери.
Скоморох 2. Праздник в школу пришёл верю и не верю.
Скоморох 1. Падал лист, плыл рассвет, осень наступила.
Скоморох 2. Сколько дней и ночей, где тебя носило.

Скоморохи (вместе).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
Сколько лет я спорил с судьбой,
Ради этой встречи с тобой.

(Звучит фонограмма их м/ф “Пластилиновая ворона”, продолжают петь.

Скоморох 1. Одну простую сказку,
Скоморох 2. А может, и не сказку,
Скоморох 1. А может быть, историю хотим вам рассказать.
Скоморох 2. В одной чудесной школе,
Скоморох 1. А может, и не в школе,
Скоморох 2. А может, всё же в школе?
Скоморохи (вместе). Что в Бахтеевке стоит.

Скоморох 1. Собрались мы на праздник,
Скоморох 2. А может, и на утренник,
Скоморохи (вместе).
Чтоб всех поздравить с праздником,
Всех, всех учителей!!!

(В окне терема появляется Сказочница.)

Сказочница.
Верьте аль не верьте, а жила на белом свете
Лилия -краса, директор школы-дворца.

(Появляется девушка в наряде принцессы. Песня на мотив “Маленькая страна”.)

Есть за горами, за лесами Маленькая стран,
Там рано утром двери откроют наши учителя,
Там прозвенит звонок веселый и дети в класс войдут,
Эта страна зовется школой, здесь дружно все живут.

Припев:
Маленькая страна, маленькая страна.
Как хорошо, что есть на свете,
Ты детям всем нужна.

Эта страна мне будет сниться и через много лет,
И не забыть мне эти лица, их лучезарный свет.
Школьный учитель мой - волшебник, друг и наставник мой,
И в жизнь большую, словно в сказку, ты двери мне открой.

Сказочница.
И живут в её царстве девицы-красавицы,
словно лебёдушки, да статны молодцы,
хоть и немного, а уж как умны,
то ни в сказке сказать, ни пером описать.

Музыкальная композиция - попурри
« Красны девицы да добры молодцы»

Сказочница.
Слух идёт об этом царстве,
что это самое замечательное царство в ульяновском государстве.
И случился у них праздник, и понаехали гости со всех волостей.
И давай величать и прихваливать.

(На мотив “Бабушка рядышком с дедушкой” поют малыши.)

Праздник, праздник празднуем семьёй
Праздник, праздник, праздник дорогой
Дружно, дружно радостно кричат
Сотни мальчиков и сотни же девчат

Припев:
Дети и наши учителя
Столько лет, столько лет вместе
Дети и наши учителя
Как хорошо жить нам вместе.

Будем, будем вас мы поздравлять,
Будем, будем всех вас величать
Лучше вас, поверьте, не найти
Хоть всё царство снова обойди

(Под музыку важно выходит царь.)

К нам на утренний рассол прибыл аглицкий посол,
А у нас в дому закуски - полгорбушки да мосол.

(Зовёт Ивана)

Снаряжайся Ванька в путь да нам к празднику добудь
И артистов, и цыган, ой! Кого-нибудь достань!
Не смогёшь - кого винить, прикажу тебя казнить!
Государственное дело - ты улавливаешь нить!

Нешто я да не пойму, при моём-то при уму
Чай не лаптем щи хлебаю, сображаю, что к чему.
Получается на мне вся политика в стране
Чтобы все довольны были, обеспечу я гостей!

Сказочница. Слово царя твёрже сухаря. И побрёл наш Ваня счастье искать да горе мыкать. Да куда деваться - надо Ваня. Надо. Обошёл Иван всю округу южную, устал, нет мочи, да и дело к ночи. Прилёг.
(Под деревом.)

И снится ему сон….

(Танец современный - девочки.)

Перевернулся Иван на другой бок и слышит…
Голубица поёт…

(На мотив “Стою на полустаночке”.)

1. Идем на переменочке,
Притискиваясь к стеночке,
А мимо нас проносится орда…
Ученики злосчастные
Толпою разномастною
Бегут - спешат неведомо куда!
Спешат скорей неведомо куда.

2. Мы много лет стараемся,
Их научить пытаемся
Хотя бы как-нибудь чему-нибудь,
Они ж на все старания
Известно - ноль внимания:
Учиться не хотят они ничуть!
У них по жизни свой, особый путь…

3. И в будни, и по праздникам
Терзают мысли разные,
Ни ночью и ни днем покоя нет.
А что, если правительство
При нашем попустительстве
Устроит нам опять кордабалет?
Ох, жизнь наша - сплошной кордабалет.

(Просыпается Иван.)

То ли леший нынче рьян, то ли воздух нынче пьян,
То ли в ухе приключился у меня какой изъян,
То ли с царских из окон оглашён такой закон,
Чтобы птицы говорили человечьим языком.

Голубица.

Не твори Иван разбой, а возьми меня с собой.
Как возьмёшь меня в светёлку, стану я твоей судьбой.
Буду петь, плясать, играть и на празднике блистать
И играть тебе на скрипке и гостей всех развлекать.

Песня «Ёжик»

Что за притча - не пойму, ладно - лезь ко мне в суму.
Там на месте разберёмся, кто куды и что к чему.
(Под музыку проходят по лесу.)

Проходил я целый день, а удачи хоть бы тень
Ни одной серьёзной песни, вся сплошная дребедень.

Восточный танец

Голубица.

Не кручинься и не хнычь, будет праздник, будет пир.
Ну-ка, станьте предо мною Тит Кузьмич и Фрол Фомич!

(Выпрыгивают из сундука)

Т.К. Чем же мы не скоморохи, можем всё: плясать и петь
Ф.Ф. И покажем все успехи, что во сне и не узреть
Т.К. Не суди нас, Ваня, строго, мы стараемся как знать.
Ф.Ф. Что ты должен педагогам в этот праздник показать?

Вместе. Песни, пляски - вообщем чудо, это запросто у нас.

(В русских сарафанах девочки исполняют песню на мотив “Надежда”.)

Что сюда когда-то привело, вы путей полегче не искали.
Ум и сердце, душу и тепло юным поколеньям отдавали.
Ради утвержденья доброты через все сомненья и заботы
Пронесли высокие мечты и познали радости и взлёты.
.
Припев:
Вас школа звонками зовёт,
к ней сердце по-прежнему рвётся
И в сердце тот юный народ,
что вашей надеждой зовётся.

Пусть надежды сбудутся у вас, ваша на земле такая доля
Ваши идеалы в жизнь сейчас воплощает племя молодое
Годы расставанья не беда, память к детству путь проложит верный
Вы для нас учитель навсегда, самый главный, самый, самый первый.

(Музыка “Времена года” осень.)

Сказочница.

Закружило, занесло осенним листопадом
Ваньку нашего давно забило крупным градом…(Пауза)
Видит парень, что не сон - явь перед глазами
Столько перед ним людей не передать словами!!!

(Появляется цыганский табор с песней на мотив “Гадалка”.)

Школа - наше второе дыханье,
Подарила нам школа успех
Пусть с тобою мы не были братья-
Школа крепче сроднила нас всех.
Школа - это всего лишь мгновенье,
Мы понять это скоро должны.
Лишь одно, как всегда, неизменно:
Дружба, знанья, надежды, мечты.

Припев:
Ну что сказать, ну что сказать?
Да что тут говорить?
Мы будем школу вспоминать
И школой дорожить.
Ну что сказать, ну что сказать?
Да что тут говорить?
Мы будем действовать, дерзать,
Любить, мечтать, творить.

(Танцуют цыганский танец.)

Мы говорим вам всем спасибо
Спасибо, что вы есть у нас
Ведь без вас было б намного грустней
Ведь так говорить, как вы могут только ораторы
Ведь выглядеть так, как вы могут лишь фотомодели на подиуме
Ведь сочувствовать и понимать как вы могут лишь только самые близкие и любимые люди.

Вместе: СПАСИБО!

Ай да встреча, стало быть я сумел вас всех добыть
То, чаво на белом свете вообще не может быть.
Чем тоскуя и хандря жисть расходовать за зря
Может, спляшете, споёте вы для нашего царя?

Татарская песня
Чувашская песня

(Вебегают Тит Кузьмич и Фрол Фомич, перебивая друг друга…)

Т.К. Я полезных перспектив никогда не супротив.
Ф.Ф. Я готов хоть к пчёлам в улей, лишь бы только в коллектив
Т.К. Дай приказ и хоть куды, хоть на добычу руды
Ф.Ф. Буду вкалывать задаром без питья и без воды.
Т.К. Я к любому делу гож, я в любые двери вхож.
Ф.Ф. Я тебе что хошь достану, хоть подкованную вошь.

Нам по дню часам к пяти надо быть уже в пути
Потому как нас в том царстве заждались уже поди.

(Появляется царь со свитой.)

Сказочница. А царь со свитой встречают Ваню с гостями

(На сцену выходят все участники. Исполняют финальную песню на мотив “И улыбка без сомненья”.)

Если в нашу школу первый раз попали,
Значит, вы узнали, что такое жизнь.
Вспомните радушье, с которым вас встречали,
Вспомните слова напутствий, вспомните о них.

Припев:
И улыбка без сомненья,
Вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Может быть не всё нам сделать удавалось,
Как хотели мы, но кто тому виной?
Задора нам побольше, и всё бы получалось
Встань учитель с нами в круг и песню эту спой.

СКАЗКА ОБ УЧИТЕЛЕ

Жил в одном городе старик. Бедно жил. И был у него внук. Смышленый парень.

Вот пришла пора отдавать его учиться каким-нибудь наукам. Да не было денег у старика. Не знал, что и делать. Уже стал думать, что так и вырастет его внук неучем.

А тут, как раз, в город новый человек пришел. Стал ходить по улицам да на людей смотреть. Подошел к старику, посмотрел на его внука и сказал:

Старик, отдай парня мне в ученики.

А чему обучать его будешь?

Фокусам всяким. В жизни пригодятся.

Но у нас нет денег, чтобы расплатиться с тобой…

Не беда. Я его выучу, а плату не возьму. Он, после того, как наукой овладеет, десять лет на меня работать будет. Так и отработает обучение своё.

Ну что ж... Договорились, забирай мальца.

Взял учитель парня и ушел с ним в другой город.

Сколько лет прошло с тех пор, точно неведомо. Только вот в один из дней вдруг объявился парень на пороге дома своего деда:

Ну, все. Науку я освоил. Вот только никому об этом не сказывай.

Что же за наука у тебя такая, о которой молчать нужно? – удивился дед.

А такая моя наука – я могу превращаться в кого хочешь или во что хочешь. А потом - «р-раз» - и опять я становлюсь сам собой.

Да уж, и вправду о такой науке лучше никому не рассказывать…

А знаешь, чем наш учитель занимается? У него целая школа такая. Всяким делам таким, обучает, а потом ученики годами работают на него, пока долг не отдадут. Учитель этими фокусами себе целое состояние нажил. Богатый он очень и влиятельный. И горе, мне, если он найдет меня. Ведь сбежал я от него, не могу простых людей обманывать. Ведь учитель этот с них последнюю копейку вытягивает. Он с богачами не связывается, боится врагов нажить. А с простым людом наш учитель не церемонится…

Поговорили так дед с внуком, и стали жить, как прежде. Дед на базаре торговал. Внук из дома не выходил. Все обдумывал что-то.

А как обдумал всё, так и говорит:

Значит так, дед. Учитель этот на простом народе наживался, богатым стал. А мы с тобой бедные. Давай богатеев дурачить, может, и поправим наше положение.

Как дурачить-то? - испугался дед.

Да так. Ясное дело - науку применять будем, которой учитель обучил. Будем богачам фокусы показывать. Вот завтра я обернусь утром благородным скакуном – ты меня на базар отведи и продай. Вот увидишь, не пройдет и дня, как я сбегу от покупателя и опять обернусь сам собой. Ты только смотри дед, коня продавай, а уздечку не вздумай продать.

Да что там уздечка. Ерунда какая... Сделаю, как говоришь.

Так и вышло. На следующий день вывел дед коня на базар продавать и какой-то заезжий купец его и купил за сто рублей. Купец торговался было, хотел за эти деньги еще и уздечку в придачу взять, да старик помнил слова внука и не продал её.

Через день внук вернулся домой, как ни в чем не бывало.

Вот видишь, дед, как славно все получилось. Завтра фокус повторим. Только помни – уздечку не продавай.

И на следующий раз им повезло. Очередной заезжий купец за сто рублей купил коня и уехал. А внук через день пришел домой.

Тем и стали они заниматься. Старались продавать коней приезжим богачам. Местным не продавали, чтобы не навлечь беду на свою голову.

И вот, как-то раз один купец стал так настойчиво требовать, чтобы ему отдали уздечку, что старик уже устал от него отбиваться. А купец-то этот оказался ни кто иной, как сам учитель! Нашел-таки ученика своего, понял, что за конь продается!

Старик совсем старый уже стал, не узнал учителя. А конь что? Стоит, рвется, копытом бьёт, но деду-то сказать ничего не может.

Тут учитель и говорит:

А давай, старик, я эту уздечку у тебя куплю по цене коня. Тоже за неё сто рублей дам.

При таких словах дед и раскис. Подумал, что сегодня у него очень удачный день, двойная выручка. Взял, и продал узду.

Учитель вскочил на коня и умчался из города.

Скачет он по степи, скачет, бьет коня ногами по бокам – до смерти загнать хочет.

А парень собрался с силами, «р-раз» и превратился в ласточку. Взмыл в небо.

Учитель как сидел в седле, так и плюхнулся на землю в нем. Конь-то исчез!

Не уйдешь от меня, недоучка! – прокричал он грозно ласточке и, превратившись в коршуна, бросился за ней.

Уже почти настиг коршун ласточку, как только… «р-раз», и ласточка превратилась в целый фунт пшена. Пшено с неба упало вниз и рассыпалось по округе.

Учитель не растерялся. Он тут же превратился в курицу с цыплятами и они все дружно принялись клевать пшено.

После этого парень обернулся собой и пошел домой, к деду.

Что ж ты уздечку продал, дед? – стал парень укорять старика. - Видишь, в какую беду попали мы, учитель ведь меня едва не убил…

Знаешь что, внук, - возразил ему на это дед, - В беду мы с тобой попали раньше. Еще тогда, когда я отдал тебя в ученики этому учителю. Не зря ведь люди говорят, что наука сама по себе беду не принесет, а вот тот, кто будет учить её применять неправедно, от того и жди беды.

Все работающие люди хотят, чтобы их труд был оплачен. Вознаграждение за него рассчитывается по-разному и определяется служебными обязанностями, количеством проведённого за работой времени, качества и объёма работ.

Для них плата за труд является основной статьей дохода и служит для удовлетворения ежедневных потребностей, повышения благосостояния. В его интересах иметь более высокую оплату за труд посредством повышения результатов.

Работодатель же стремится к минимизации заработной платы работника, поскольку видит в ней лишь затраты на производство.

Что такое заработная плата

Если обратиться к законодательству, то можно увидеть, что заработная плата – это и есть вознаграждение за труд , которое напрямую связно с уровнем квалификации работника, с тем насколько сложные задачи он может выполнять, какими являются условия работы. Сюда же относят и выплаты стимулирующего характера, а также различные компенсации.

Существует множество определений того, что такое зарплата. Это, во всяком случае, понятие, тесно связанное с понятием цены труда.

Одним словом, стоимость продукта, созданного работником, должна обеспечить ему выплату заработной платы, возместить все затраты на производство и получить прибыль.

В принципе, Трудовой Кодекс прописывает только основные понятия о зарплате. Решение же о том, какие виды и формы заработной платы применять в своей компании принимает исключительно ее руководитель и главный бухгалтер.

Зарплата - это денежное вознаграждение, получаемое работником за труд

Формы зарплаты

Существует два несколько различных понятия – виды и формы зарплаты. Если видов всего два, то форм существенно больше, поскольку основные формы имеют дальнейшее деление.

Оплата труда может быть двух основных форм:

1. Первая , основная, предусматривает выплату, рассчитанную исходя из заранее установленного оклада. На предприятии разработаны тарифные сетки, в которых прописан оклад для работников разных профессий и уровней квалификации. Исходя из него и количества реально отработанного времени и рассчитывается итоговая выплата.
2. Вторая , сдельная, имеет расценки не по профессиям и квалификации, а по виду работ, каждая из которых имеет конкретную стоимость. Исходя из того, что конкретно сделал работник и будет рассчитано его вознаграждение. Такой вид зарплаты подразделяется еще на несколько типов.

Повременная форма

Этот способ используется в тех случаях, когда в нормировании труда нет необходимости или это попросту невозможно.

Представьте ситуацию, когда работник должен выполнить определенное количество изделий, чтобы получить конкретную сумму денег.

В этом случае, он будет стремиться изготовить заданное количество, не взирая на качество.

А что делать, если изделие требует высокой точности изготовления? Если качество важнее, чем количество Здесь и поможет оплата именно за время, а не за количество. Нужно сделать так, чтобы работнику не нужно было торопиться, чтобы качество вышло на первое место.

В повременной зарплате решающим фактором является отработанное время с учетом оклада работника

Для работника повременная оплата гарантирует получение постоянного заработка независимо от снижения уровня производства, но не дает возможности повысить его за счет увеличения интенсивности своего труда или доли участия в процессе производства. Для предприятия же повременная форма не позволяет повысить выработку рабочих, но при увеличении производства продукции гарантирована экономия по заработной плате.

Данный способ также имеет свое деление на простую и премиальную формы. Это может быть и основная заработная плата и дополнительная:

1. Простая повременная форма не предполагает выплату премий, размер ее для работника постоянен и определяется в зависимости от установленного оклада или от установленной тарифной ставки – часовой или дневной. В том случае, если установлен месячный оклад и работник отработал все дни месяца, размер месячной заработной платы соответствует окладу.
2. Повременно-премиальный способ состоит из того, что к сумме основной выплаты, добавляется сумма премии. Процент премии определяется руководством предприятия ежемесячно и зависит от полученной за месяц прибыли. Однако бывают случаи, когда этот процент фиксирован и сумма премии изменяется лишь в том случае, если изменилась сумма основной выплаты (например, из-за взятых работником дней за свой счет).

Сдельная форма

Данный способ применяется на предприятии именно тогда, когда на первое место выступает количество произведённой продукции.

При такой форме работник может увеличить свою заработную плату путем повышения производительности за счет применения передовых методов и приемов в работе или увеличивая интенсивность труда.

При сдельной оплате руководство предприятия, чтобы увеличить выпуск продукции, может стимулировать выработку рабочих.

Но при этом не следует забывать о том, что такие действия могут отрицательно сказаться на качестве выпускаемой продукции. Различают несколько видов сдельной оплаты:

1. Прямая. Такой способ оплаты предусматривает наличие тарифных ставок несмотря на то, что она сдельная. Дело в том, что даже при сдельной форме существует фиксированное количество изделий или работ, которые обязательно должны быть выполнены, согласно нормам. Исходя из этого и рассчитывается тарифная ставка. Так, человек может сделать больше или меньше, но ставка посчитана по среднему показателю, выявленному в результате наблюдений.
2. Премиальная. В данном случае, отличия от прямой оплаты практически нет. К ней добавляется некая сумма, которая может быть выплачена сотруднику за отсутствие брака или за экономию материалов. Существуют также премии за существенное превышение нормативного объёма работ.
3. Прогрессивная. Этот способ оплаты имеет св преимущества. Как мы знаем, при сдельной форме все равно оисуществуют нормативы. Которые работник обязан выполнить. Если же он выполняет больше нормы, то ему доплачивают по среднему тарифу. Так вот при прогрессивной форме, за каждое последующее изделие, выполненное сверх нормы, оплата повышается.
4. Косвенная. Этот метод предназначен для работников вспомогательных, которые налаживают станки, упаковывают произведенную продукцию и т.д. Чтобы было понятно, поясним на примере. Вознаграждение наладчика станка зависит от того, сколько продукции сделал на нем основной рабочий. Таким образом, вспомогательный работник напрямую зависит от основного. Если второй выполнит работы больше норматива и получит премию, то и первый также ее получит.
5. Аккордная. В том случае, когда производят оплату труда бригады работников за установленный заранее объем работы и оговоренные заранее сроки ее выполнения, лучше применить аккордную систему. Распределение заработка между членами бригады должно напрямую зависеть от времени работы каждого.
6. Коллективная. В данном случае все зависит от работы всей бригады, а не только от одного человека. Задание выдается на бригаду, и оно должно быть выполнено. Однако этот способ имеет и сложности. Достаточно сложно учесть сколько труда вложил в общее дело каждый отдельный человек. Ведь причитающуюся денежную сумму выплачивают всей бригаде и ее требуется распределить.

Сдельная зарплата напрямую зависит от объемов выработки

Виды зарплаты

Что такое виды ЗП? Из чего складывается та сумма, которую в конечном итоге получит работник? Согласно Трудовому Кодексу, выделено два вида заработной платы.

Зарплата бывает основной и дополнительной. Первая из них выплачивается в любом случае, а вот вторая необязательная.

К первому виду можно отнести:

• те суммы, которые выплачиваются сотруднику за реальное время работы или, в случае сдельной оплаты, за количество работ. Сюда включаются не только основные тарифные расценки, но и премии;
• суммы, которые будут выплачены, в случае если человек работал сверх положенного времени или в ночное время суток, если условия его работы отличаются от нормальных, установленных законодательством;
• суммы, которые получает сотрудник, работающий по сдельной форме, но вынужденный простаивать по вине предприятия.

Дополнительная заработная плата – это специальные выплаты, предусмотренные законодательствам, согласно которым сотрудники компаний получают помимо основной суммы некие дополнительные вознаграждения. Сюда можно отнести оплату отпуска, выплату пособия в случае сокращения, оплату женщинам, которые вышли на работу имея грудного ребёнка на руках и т.д.

Источник: http://vashbiznesplan.ru/terminy/formy-vidy-zarplaty.html

Наверняка, каждому работнику хотелось бы, чтобы заработная плата соответствовала его потребностям, оплата труда позволяла обеспечить его семью всем необходимым.

При установлении размера зарплаты работодатель учитывает расходы на производство, сложившийся в отрасли уровень оплаты труда, кроме того, рассчитывает получать прибыль.

Поэтому интересы работодателя и работника, касающиеся сферы оплаты труда, вступают в противоречие? Что такое заработная плата? Как происходит начисление оплаты труда? Не каждый работник до конца понимает смысл таких понятий. Предлагаем вместе разобраться в этих вопросах.

Заработная плата или оплата труда

Понятия «заработная плата» и «оплата труда» полностью равнозначны. В Трудовом кодексе РФ используют оба этих значения, фактически не делая между ними никаких отличий, руководствуясь лишь принципом благозвучия в определенных выражениях.

Изначально трудовое законодательство различало понятия: оплату труда, как систему трудовых отношений, а заработную плату, как материальное вознаграждение. Однако в нынешней редакции ТК РФ такое различие устранено.

По определению, заработная плата (оплата труда) – это материальное (денежное) вознаграждение за труд, зависящее от квалификации сотрудника, объема, качества и сложности работы, включающее стимулирующие выплаты, а также гарантии и компенсации работникам за труд в тяжелых условиях. Понятия «оплата труда» и «заработная плата» тесно связаны с понятием МРОТ (минимальный размер оплаты труда).

Начисление заработной платы

Любые начисления, будь то зарплата, отпускные, премии и другие выплаты, производятся на основании локальных нормативных актов.

Зарплата начисляется согласно окладам, тарифным ставкам, учитывая доплаты за отклонения в условиях труда, работу в ночное время суток, сверхурочно, сдельным расценками, оплата вынужденных простоев по вине работодателя и тому подобное.

Дополнительная оплата - это плата за неотработанное время, а именно: дополнительные перерывы для кормящих матерей, выполнение общественных обязанностей, отпуска, а также пособия, связанные с увольнением и потерей трудоспособности.

Оплата труда каждого работника должна быть зафиксирована в приказах работодателя.

Порядок и сроки оплаты труда

О выплате заработной платы работодатель письменно уведомляет каждого своего сотрудника, в том числе о сумме начисленной ему зарплаты, ее составляющих, размере удержаний и сумме, подлежащей получению.

Выплата заработной платы осуществляется либо по месту совершения работы, либо путем перечисления денежных средств на банковскую карту работника.

Условия выплат устанавливаются коллективным или индивидуальным трудовым договором.

Оплата труда производится не реже чем два раза в месяц непосредственно сотруднику. Если день, определенный для выплаты, попадает на выходной либо праздничный день, выплата производится в предшествующий рабочий день.

Форма оплаты труда

Выделяют несколько форм оплаты труда: сдельную и повременную.

Сдельная – заработная плата, при которой выплата исчисляется из количества произведенных единиц продукта в определенный период, с учетом качества продукта и сложности условий труда.

К разновидностям сдельной оплаты труда относятся:

• прямая сдельная – оплата труда, прямо зависящая от количества произведенных изделий, выполненных работ, исходя из твердых расценок с учетом квалификации сотрудника;
• сдельно-премиальная – предусматривает начисление премий за перевыполнение норм производства;
• сдельно-прогрессивная – оплата произведенной продукции в пределах норм по установленным расценкам, а изделия, превышающие норму, оплачиваются по расценкам согласно прогрессивной шкале, однако не выше двойной ставки;
• аккордная – предусматривает оценку объемов разнообразных работ с указанием конкретного срока их исполнения;
• косвенно-сдельная – применяется с целью улучшения производительности труда по обслуживанию оборудования и рабочих мест. Работа оплачивается из расчета произведенного продукта основным рабочим.

Повременная – форма оплаты, при которой зарплата зависит от отработанного времени, учитывая условия труда и квалификацию сотрудника.

При такой форме оплаты сотруднику устанавливаются нормированные по времени задания. Различаются простые повременные виды оплаты и повременно-премиальные:

• простая повременная – оплата за отработанное время вне зависимости от размера выполненных работ;
• повременно - премиальная – оплата за отработанное время по ставке с премированием за качество выполненной работы.

Для материальной заинтересованности сотрудников при выполнении планов применяются системы премирования: вознаграждение (бонус) по результатам работы и иные формы материального поощрения.

Нарушение сроков выплаты заработной платы, оплаты труда

В случае нарушения сроков выплаты заработной платы работодателем предусмотрена ответственность в соответствии с федеральным законодательством.

Если срок задержки оплаты труда составит более 15 дней, сотрудник имеет право остановить работы до момента выплаты задолженности, обязательно при этом известив работодателя.

Не допускается остановка работ в период действия военного либо чрезвычайного положения, в военных и военизированных образованиях, государственными служащими, работниками, трудовая функция которых связана с обеспечением жизнедеятельности населения, а также обслуживающими опасные производства.

Во время остановки работ сотрудник вправе не находиться на рабочем месте и обязан вернуться к установленному режиму рабочего времени не позднее следующего дня после получения уведомления о готовности работодателя произвести выплату зарплаты.

За каждый день задержки работодатель обязан выплатить денежную компенсацию и компенсировать причиненный работнику моральный вред.

Работники вправе защитить свои права на получение заработной платы путем предъявления в суд следующих исков:

Исковое заявление о взыскании заработной платы

Исковое заявление о взыскании денежной компенсации за задержку выплат

Исковое заявление об индексации заработной платы

Исковое заявление о взыскании выходного пособия

Исковое заявление о взыскании морального вреда с работодателя

Источник: http://iskiplus.ru/zarabotnaya-plata/

Что такое заработная плата и основные принципы ее начисления

Право на получение зарплаты в минимальном размере гарантировано Конституцией РФ.

Согласно ТК РФ заработная плата выплачивается два раза в месяц, порядок выплаты и исчисления должны быть доведены до сведения работника.

Функции

Одни из них ведут к дифференциации уровня заработка, другие к его выравниванию.

Основными функциями являются:

• функция воспроизводства. Компенсирует затраченный в производстве труд работников. Здесь самым важным признаком реализации является размер зарплаты;
• стимулирующая или мотивационная функция. Повышает заинтересованность работников в повышении производства, направляет их интерес на увеличение трудового вклада и следовательно уровня получаемого дохода;
• социальная функция. Помогает реализовать принцип социальной справедливости;
• учетно-производственная функция. Возможность дать характеристику степени участия рабочей силы в процессе ценообразования и её доли в совокупных издержках производства;
• регулирующая функция. Урегулирует соотношение спроса и предложения на рынке рабочей силы, формирует уровень занятости.

Виды

Заработная плата делится на два основных вида:

1. Основная. Включает вознаграждение за отработанное время, учитывая количество и качество работы, доплаты (ночные смены и сверхурочная работа), выплаты за простой. Выплачивается согласно тарифной ставке, окладу, премиям, сдельным расценкам.
2. Дополнительная. Включает все выплаты, предусмотренные законодательством, за неотработанное время (периоды сохранения среднего заработка): оплата ежегодного гарантированного отпуска, выплата пособий при увольнении и др.

Размер и форма выплат

Размер оплаты труда зависит от формы выплаты, принятой на предприятии. Их может быть две:

Сдельная

Размер вознаграждения зависит от объёма выполненных работ. Подразделяется на:

• прямую, пропорциональную выработке;
• сдельно-премиальную, с дополнительной выплатой премий;
• сдельно-прогрессивную, когда расценки за выполнение работы в пределах нормы одни, выше нормы - другие;
• коллективную сдельную, которую устанавливают, если количество выработки нельзя посчитать индивидуально.

Сдельная оплата позволяет предприятию стимулировать труд работников и увеличивать выработку, но при её росте возможно снижение качества.

Повременная

Заработок напрямую зависит от ставки (часовой, дневной, месячной) и отработанного времени.

Подразделяется на:

• простую, при которой ставка умножается на количество отработанного времени;
• повременно-премиальную, когда к простой добавляется процент от ставки в виде премии.

Для предприятия повременная форма оплаты труда имеет преимущество в том, что при увеличении производства расходы остаются прежними. Недостатком является то, что нет стимуляции работников к повышению производительности .

Северная Америка

В Соединённых Штатах Америки уровень заработной платы высок (3263 $), при этом сильно отличается от штата к штату.

Страны СНГ

Источник: http://zakonguru.com/trudovoe/oplata/zarplata

вознаграждение за труд

Заработная плата – это та сумма денег, которую наемный работник получает от работодателя за выполнение конкретной, указанной в должностной инструкции или описанной в устной форме работы.

Выделяют такие типы заработной платы:

– основная. Это обязательная, заранее оговоренная выплата в зависимости от формы оплаты на предприятии: оклад, сдельная расценка или тарифная ставка. Также к основной заработной плате относят доплату за выслугу лет, надбавку, работу сверхурочно и т.д.

– дополнительная. Это своеобразная награда за труд сверх нормы, поощрение за успехи, условия труда, выходные пособия и т.д. Эти выплаты не являются обязательными и проводятся по инициативе работодателя.

В зависимости от той системы оплаты, по которой работает работодатель, с работником заключают трудовой договор, ни один из пунктов которого не должен противоречить статье 135 ТК РФ.

Стоит отметить, что все дополнительные выплаты: доплаты, надбавки, премии, а также условия, при которых будет выполняться работа, – должны в обязательном порядке быть указаны в трудовом договоре.

Еще одним важным моментом является периодичность, с которой происходит выплата заработной платы. Она должна быть минимум два раза за месяц, эта норма прописана в статье 136 ТК РФ.

Дни выплат на каждом предприятии и в каждой организации должны быть определены и записаны во внутренних правилах трудового распорядка.

Если день выплаты выпадает на выходной, то выплата должна быть произведена накануне. Что касается отпускных, то их должны выплачивать в течение трех дней со дня выхода сотрудника в отпуск.

Если же отпускные не выплатили в срок, то по статье 124 ТК РФ работник имеет право свой отпуск перенести на другое время.

Что касается сумм, что начисляют работнику, который работает на полную ставку (выполнившему норму), то они не должны быть меньше, чем установленная законодательством минимальная заработная плата. Каждое предприятие вправе вводить свой размер минимальной зарплаты (не менее официально определенной).

Минимальная зарплата – это экономично обоснованная сумма денежных средств, установленная законодательством, меньше которой работодатели не имеют права платить своим подчиненным.

Для бюджетной сферы ставка рабочего первого разряда равняется сумме минимальной заработной плате.

С ростом инфляции, пересмотром потребительской корзины, изменениями валового национального продукта и прочих факторов минимальная заработная плата меняется.

От размеров этого показателя зависит большинство социальных выплат. Можно сказать, что данная сумма является основой для системы государственного обеспечения социальных гарантий граждан в сфере доходов.

В экономике различают такие понятия, как реальная заработная плата и номинальная зарплата.

Что касается номинальной, то она представляет собой ту сумму денег, что была получена от работодателя за определенный промежуток времени.

Этот показатель не может отобразить реального уровня жизни работающего, так как увеличение зарплаты не всегда свидетельствует об улучшении его платежной способности.

В то время как реальная зарплата показывает, какое количество услуг или товаров за полученную денежную сумму можно приобрести.

Полученный показатель и будет отображать истинную картину платежной способности человека.

Диаметрально противоположной может быть динамика роста реальной и номинальной заработной платы, если в стране довольно высокий уровень инфляции.

В условиях рыночной экономики предприятие вправе самостоятельно выбирать систему и форму оплаты труда, режим работы и отдыха, способы и методы поощрений для своих рабочих. Главное условие – основные гарантии государства сфере оплаты и условий труда должны соблюдаться работодателями.

Источник: http://.ru/article/41367/zarabotnaya-plata

Что такое заработная плата? – Денежная выплата работнику

В экономической теории в широком смысле заработная плата – это денежная выплата, которая полагается работнику в компенсацию за его труд. Разные источники расходятся в определении того, что такое заработная плата.

С точки зрения работника – это цена трудовых ресурсов, затраченных на процесс производства. С точки зрения работодателя – это затраты на производство и реализацию продукции, которые направляют на оплату труда наемных работников и т.д.

Но не менее важно знать что входит в заработную плату, а на сегодняшний день это оплата за отработанное время (оклад, тарифные ставки, доплаты и надбавки), оплата за неотработанное время (отпускные, пособия по временной нетрудоспособности) и единовременные выплаты (премии, помощь к отпуску, годовые вознаграждения).

По своим функциям, заработная плата должна мотивировать человека к труду, обеспечивать материальные потребности работника и его семьи, обеспечивать профессиональный и культурный уровень, стимулировать к повышению трудовой активности. Она должна обеспечивать статус, регулировать отношения между спросом и предложением рабочей силы и конечно определять меру участия работника в совокупных затратах на производство.

Виды заработной платы

Заработная плата бывает

• повременная (гарантированный месячный заработок),
• сдельная (заработок напрямую зависит от интенсивности труда).

Но для того, чтобы оценить, насколько заработная плата удовлетворяет потребностям работника, нужно различать еще и номинальную и реальную заработные платы.

• Номинальная заработная плата – это сумма, которую начисляют работнику за некий период времени за отработанные часы или произведенную продукцию.
• Реальная заработная плата – это тот объем материальных благ, товаров и услуг, которые работник может приобрести на сумму денег, оставшуюся от номинальной заработной платы послы выплаты налогов и обязательных взносов.

От чего зависит заработная плата? Прежде всего, от спроса и предложения на рынке. К примеру, недавно престижная и высокооплачиваемая профессия экономиста утратила свой статус из-за переизбытка начинающих специалистов.

На уровень зарплаты влияет, как ни странно, возраст.

Студенты и выпускники вузов, а так же пенсионеры реже отстаивают требования к повышению заработной платы, в то время как люди в возрасте от 24 до 45 лет больше заинтересованы в росте оплаты труда.

На уровень заработных плат могут влиять профсоюзы, законодательство, но все же главный фактор – это квалификация и активная жизненная позиция самого сотрудника, его личный вклад и уровень ответственности за порученную работу.

Много ли вы зарабатываете

При поиске работы, многие люди обращают внимание на такой фактор, как средняя заработная плата.

Это экономический показатель, который определяется делением общей суммы начисленной заработной платы на среднесписочную численность работников предприятия, организации или отрасли народного хозяйства.

Но он дает лишь смутное представление об отрасли в целом.

Для того, чтобы адекватно оценить размер заработной платы, нужно учесть такой параметр как ставка заработной платы – это цена, которую работодатель платит за использование труда в течение определенного периода времени. В трудовом кодексе ставка заработной платы определяется без учета бонусов и компенсаций и до удержания подходного налога и взносов в систему государственного страхования.

Источник: https://elhow.ru/fininsy/finansovye-opredelenija/chto-takoe-zarabotnaja-plata

Какие бывают виды заработной платы и формы оплаты труда?

Виды заработной платы и формы оплаты труда - что означают эти понятия, в чем их различие? О видах заработной платы , о том, в каких формах может осуществляться ее начисление и как работнику отстаивать свои права в вопросах такого рода, расскажем в этой статье.

О заработной плате и ее видах

Формы оплаты труда

Такие понятия, как виды и формы заработной платы , многим знакомы, но далеко не каждому понятно, в чем различия между ними. Давайте попробуем выяснить это.

О заработной плате и ее видах

Заработная плата в нашей стране, как и во всем мире, является основным средством финансового обеспечения работающего населения. Что следует понимать под данным термином?

Это выплаты работающим гражданам, производимые с учетом таких показателей, как:

• время, отработанное ими;
• объем и качество выполненных работ;
• сверхурочные и ночные рабочие часы;
• простой не по их вине.

Согласно ст. 136 ТК РФ, зарплата должна выплачиваться работникам не реже чем 2 раза в месяц.

При этом дни, в которые производятся ее выплата, устанавливаются трудовым договором и иными внутренними локальными нормативными актами работодателя.

Для отдельных категорий работников законом или договором может предусматриваться особый срок выплаты зарплаты (например, работникам, занятым на работах вахтовым методом, оплата может осуществляться по итогам всей вахты).

Однако выплаты в пользу работника основной заработной платой не ограничиваются, т. к.Так вот та сумма, которая выплачивается работнику за отработанный период (вне зависимости от того, что берется за отсчет - день, неделя, месяц или несколько месяцев), является основной зарплатой работника - это первый вид заработной платы .

трудовым законодательством предусматриваются и дополнительные гарантии для работающего населения.

Речь в данном случае может идти о выплате пособий и доплат отдельным категориям работников, а также о предоставлении оплачиваемых отпусков.

Так и возникает следующий вид заработной платы - дополнительная. К такой зарплате, в частности, можно отнести:

• оплату ежегодного оплачиваемого отпуска;
• выплаты за неотработанное работником время, которое в соответствии с законом все равно подлежит оплате (например, при простое);
• оплату перерывов в работе кормящим женщинам;
• оплату льготных часов несовершеннолетним работникам;
• выплаты работникам выходных пособий в случае увольнения и т. п.

Также можно выделить денежный и неденежный виды зарплаты - в данной классификации базисом является не основание для выплаты, а способ расчета с работником.

Конечно, наиболее распространенной формой расчетов является денежная, однако законодательство не запрещает и заключение трудовых договоров, содержащих условие об оплате в иной форме.

В неофициальных источниках также можно встретить деление зарплаты на так называемую белую и черную.

Раскрывать такие понятия не имеет смысла, так как они хорошо знакомы подавляющему числу людей, да и говорить обо всех «прелестях» черного заработка также не стоит, так как эта злободневная тема часто рассматривается СМИ.

Однако данную классификацию все же считаем уместным привести, так эти виды заработной платы существуют в современном обществе.

Формы оплаты труда

Под формой оплаты труда понимается порядок начисления работнику зарплаты и выбор исходной единицы, на основании которой таковая исчисляется.

Форм оплаты в нашей стране всего две, все остальное расценивается лишь как их подвиды.

На сегодняшний день различают сдельную и повременную формы оплаты труда, при этом определять порядок исчисления работодатель вправе самостоятельно.

В первом случае зарплата работника в большей степени зависит от показателей качества его работы.

Для расчета работодателю необходимо учесть 2 основные величины, коими являются нормы выработки и времени.

При исчислении заработка он оценивает, насколько качественно трудился работник, исходя из того, какое количество работы им выполнено за единицу времени.

Т. е. при расчете оплаты в данном случае используются расценки за фактически выполненную работу (изготовленную лицом продукцию).

Исходная величина рассчитывается путем деления часовой тарифной ставки с учетом разряда выполняемой работы на часовую норму выработки или делением этой нормы на временную норму, измеряемую в часах/днях.

После чего остается умножить результат на количество продукции, которая произведена работником.

Отметим, что работодатель, определяя размер сдельной расценки, берет за основу ставки по тарифу выполняемых работ, а не тарифный разряд, имеющийся у отдельно взятого работника.

В зависимости от выбранного работодателем способа расчета сдельной зарплаты, можно выделить следующие ее разновидности:

1. Прямая сдельная. В этом случае при расчете принимаются во внимание лишь число единиц изготовленной продукции (объем выполненных работ) и сдельная расценка.
2. Сдельная прогрессивная. Работодатель повышает размер сдельной расценки на часть изготовленной продукции (объем выполненных работ) свыше установленных норм.
3. Сдельная премиальная. В этом случае работнику причитается не только непосредственно зарплата (исходя из объема сданной продукции), но и дополнительная выплата при достижении им определенных показателей (при работе сверх установленных норм, исключении производственного брака, ускорении процесса производства и т. п.).

Однако наиболее распространенной сегодня является повременная форма оплаты.

В такой форме зарплата работника будет зависеть от того, какая тарифная ставка действует у конкретного работодателя, а также от того, какое количество времени им фактически отработано в учетном периоде. При этом можно говорить о 2 подвидах повременной оплаты:

• простой, при котором размер заработка определяют обычным умножением тарифной ставки на количество отработанных часов;
• премиальной повременной, когда в оплату включается и премия, расчет которой осуществляется в процентах к тарифной ставке.

Как видите, виды заработной платы и формы оплаты труда являются очень близкими друг к другу понятиями, но не аналогичными.

Источник: http://nsovetnik.ru/zarplata/kakie_byvayut_vidy_zarabotnoj_platy_i_formy_oplaty_truda/

Виды заработной платы (номинальная и реальная)

Не всегда зарплата в своей номинальной оценке адекватна реальным ценам на товары и услуги. Очень часто значительная ее величина не позволяет человеку достойно жить.

И дело не в том, что он не умеет рационально расходовать полученные им доходы, а в том, что эти доходы не отвечают действительной прожиточной норме.

В трудовом законодательстве под оплатой труда понимается то вознаграждение, которое начисляется и выплачивается работнику за исполнение им его должностных обязанностей.

Кроме того, к зарплате относятся и разнообразные:

• компенсации в виде доплат и надбавок. Например, к ним относится северный коэффициент, выплачиваемый за работу в особых климатических условиях; выплаты за работу на территории, которая радиоактивно заражена; за работу в сверхурочное время, и т.д.
• выплаты стимулирующего характера. Например, премиальные и иные вознаграждения, которые выплачиваются за лучшие показатели в труде, и т.д.

Зарплата, включая все ее выплаты, зависит от множества факторов , в частности:

• от квалификации сотрудника;
• от сложности и объема выполняемой им работы;
• от качества условий труда;
• от работы на бюджетном или коммерческом предприятии.

Кроме того, заработная плата зависит от принятой на предприятии системы оплаты труда, а также от наличия и характера стимулирующих выплат, утвержденных локальными нормативными актами, коллективными соглашениями, или иным образом.

В связи с этим максимально оплата труда ничем не ограничена, но у нее есть минимальный порог, который установлен законодательно. Это так называемый минимальный размер оплаты труда или МРОТ.

Ниже этой величины (при условии, что сотрудник отработал установленную трудовым законодательством норму рабочего времени и в полном объеме выполнил за этот период возложенные на него рабочие обязанности) зарплата быть не может.

Что такое реальная и номинальная зарплата?

В понимании обычного человека зарплата – это то, что он получил на руки в кассе предприятия.

Однако на самом деле оплата труда – более сложная экономическая величина:

• реальная зарплата – это тот объем материальных и моральных благ, какие может человек приобрести за оплату труда, полученную им в номинальном исчислении. Иными словами, реальный размер зарплаты – это уровень благосостояния, который обеспечивает человеку оплата его труда, выраженная в национальной денежной валюте. Т.е. если работник получил на руки 100 тысяч рублей, а в магазине хлеб стоит 50 тысяч рублей, то реальная зарплата его оценивается только в 2 буханки хлеба;
• номинальная величина зарплаты – это количество денежных средств, которое начислено работнику за месяц (или иной период времени) и выражено в купюрах национальной валюты. Эта величина зависит от уровня инфляции, безработицы и иных факторов. Даже значительное номинальное выражение этой зарплаты еще не означает, что человек богат. Так было в 1990-е гг. в России, когда каждый день уровень инфляции менялся, исчисляясь сотнями процентов. И в таких условиях оплата труда в денежной форме теряла свою актуальность. Более ценился бартер – обмен вещей на вещи или на услуги, в котором деньги не участвовали. Т.е. валютой являлось все, что угодно, но только не национальная валюта: мешок картошки, рулон ткани, ремонт, и т.д. И такой обмен грозил государству дефицитом бюджета, поскольку с бартера не платились налоги. А это в итоге приводило к росту инфляции из-за возмещения ростом денежной массы бюджетного дефицита.

Если Вы еще не зарегистрировали организацию, то проще всего это сделать с помощью онлайн сервисов, которые помогут бесплатно сформировать все необходимые документы:

• для регистрации ИП
• регистрации ООО

Если у Вас уже есть организация, и Вы думаете над тем, как облегчить и автоматизировать бухгалтерский учет и отчетность, то на помощь приходят следующие онлайн-сервисы, которые полностью заменят бухгалтера на Вашем предприятии и сэкономят много денег и времени. Вся отчетность формируется автоматически, подписывается электронной подписью и отправляется автоматически онлайн.

• Ведение бухгалтерии для ИП
• Ведение бухгалтерии для ООО

Он идеально подходит для ИП или ООО на УСН, ЕНВД, ПСН, ТС, ОСНО.
Все происходит в несколько кликов, без очередей и стрессов. Попробуйте и Вы удивитесь , как это стало просто!

В чем состоит различие между номинальной зарплатой и ее реальной величиной?

Это различие наиболее ярко проявляется в условиях кризиса – в период, когда происходит из-за инфляции рост номинальной оплаты труда и снижение ее реального размера.

Что такое инфляция ? Это обесценение национальной и иностранной валюты (если кризис затрагивает не только одну страну).

Однако данное обесценение – результат системного кризиса, который затрагивает все сферы :

• падение уровня производства из-за снижения востребованности продукции в силу ее морального устаревания, ухудшения качества, ее перепроизводства, и т.д.
• это падение влечет за собой снижение спроса на рабочую силу;
• что, в свою очередь, приводит к быстрому росту номинальных цен на товары и услуги, которые становятся единственной валютой вместо купюр и обычно подлежат обмену на аналогичные активы и предложения;
• это приводит к дефициту бюджета, закрываемому за счет выпуска большого объема денежной массы;
• а это способствует резкому падению реальной оплаты труда и ее росту в номинальном значении.

В такой зависимости ярко проявляется разница между реальной и номинальной заработной платой.

Но, чтобы увидеть эту связь и разницу более наглядно, можно воспользоваться следующим условным примером: год назад номинальная зарплата составляла 10 000 рублей, и на эту сумму можно было приобрести 50 кг мяса по цене 200 рублей/кг. В этом году номинальная оценка составляет 15 000 рублей, но цена на мясо возросла до 350 руб./кг. Тогда реально зарплата позволит приобрести человеку только 43 кг мяса. В связи с ростом цен реальная оплата труда, несмотря на повышение ее номинальной величины, упала.

Какая существует связь между этими величинами?

Кроме вышерассмотренной связи между этими видами оплаты труда существует еще одна взаимосвязь , возникающая из-за роста спроса на труд.

В этих условиях, особенно, если речь идет о высококвалифицированных и опытных специалистах или о профессиях, которые оказались редкими на рынке труда, но очень востребованными, уровень оплаты труда возрастает, причем, как номинальный, так и реальный. Даже в условиях повышенной инфляции такой востребованный сотрудник получает высокую заработную плату, которая позволяет ему благополучно жить. Все зависит от сферы, в которой работает предприятие-работодатель, и от производимой им продукции.

А если уровень инфляции приемлем, и в стране нет кризиса? Тогда даже без растущего спроса на труд работники могут получать высокую зарплату. Подобное явление наблюдалось в России до 2008 года.

Одной из его причин был подпитываемый потребительскими кредитами спрос на товары и, соответственно, рост их производства, который обеспечивал сотрудников таких предприятий хорошими заработными платами в номинальном выражении. А при наличии возможности взять кредит уровень реальной величины оплаты труда значения не имеет. Но это постепенно ведет к кризису.

Как рассчитывается индекс реальной и номинальной зарплаты?

Индекс представляет собой величину, которая в процентах отражает изменение анализируемого показателя в сравнении с предыдущим периодом времени, который берется за базовое значение.

Индекс номинальной величины оплаты труда (ИНОТ) считается очень просто. Например, если такая зарплата (ЗТЕК) выросла на 20 % в сравнении с прошлым годом (ЗПГ), который принимается за 100 %, то это означает, что ее индекс в текущем году составит 120 %, или:

ИНОТ = ЗТЕК: ЗПГ х 100

А вот индекс реальной зарплаты (ИРОТ) рассчитывается более сложно – как отношение индекса номинальной оплаты труда (ИНОТ) и индекса потребительских цен (ИПЦ):

ИРОТ = ИНОТ: ИПЦ х 100,
ИПЦ = Уровень цен текущий: Уровень цен в прошлом году х 100

Эти формулы позволяют отследить динамику всех показателей и выявить величину их изменений. А это, в свою очередь, помогает выяснить причину падения или роста реальной оценки оплаты труда.

Источник: http://www.DelaSuper.ru/view_post.php?id=9403

1. Формы и структура заработной платы. Системы оплаты труда

Заработная плата (оплата труда работника) состоит из 4 частей:

1. Вознаграждение за труд, размер которого зависит от таких факторов как квалификация работника, сложность, количество, качество и условия выполняемой работы;
2. Компенсационные выплаты – доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера;
3. Стимулирующие выплаты – доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты.
4. Социальные выплаты (определение социальных выплат в российском трудовом законодательстве отсутствует).

В зависимости от того, какой критерий является основным при определении размера заработной платы работника, выделяют повременную и сдельную формы оплаты труда.

При повременной форме оплаты труда основным критерием определения размера заработной платы выступает затраченное время, а при сдельной форме оплаты труда заработная плата определяется в зависимости от количества произведенной продукции, оказанных услуг или выполненной работы.

Примеры, где может применяться сдельная система. Что делать, если по объективным обстоятельствам количество продукции/работ/услуг очень мало (продавец не может продать много, так как не идут покупатели)?

Сдельную форму оплаты труда обычно применяют там, где выработка зависит от усилий самого работника, на механизированных операциях, в торговле или в тех случаях, когда работодателю требуется заинтересовать работника в увеличении количества выпускаемой продукции.

Преимущество сдельной системы оплаты труда состоит в том, что работодателю не требуется контролировать использование работниками рабочего времени, так как каждый работник заинтересован в производстве большего количества продукции. Но сдельная оплата труда не может применяться повсеместно. Для ее использования требуется иметь реальную возможность фиксации количественных показателей результата труда.

Если при сдельной оплате труда по объективным и не зависящим от работника обстоятельствам количество произведенной продукции, оказанных услуг или проданных товаров не позволяют работнику получить заработную плату в размере не менее МРОТ, то, поскольку работник отработал полностью норму рабочего времени за месяц, ему не может быть выплачена заработная плата ниже МРОТ.

Пример сдельной оплаты труда:

В организации установлена прямая сдельная оплата труда. За месяц работник изготовил 800 единиц продукции. Сдельная расценка за единицу продукции – 20 руб. Следовательно, размер заработка сотрудника за октябрь составил:

800 ед. x 20 руб/ед. = 16000 руб.

Наряду с простой повременной оплатой труда и простой сдельной оплатой труда могут устанавливаться дополнительные критерии определения результативности труда работника, которые вносят определенные изменения в систему оплаты труда.

Так, при повременно-премиальной оплате труда работнику выплачивается должностной оклад и (или) тарифная ставка, а при производстве дополнительной продукции начисляется премия по показателям, установленным Положением о премировании (качество работы, срочность ее выполнения, отсутствие жалоб со стороны клиентов и т.п.).

При сдельно-премиальной оплате труда за превышение норм выработки в дополнении к вознаграждению за труда работнику выплачивается премия или иная стимулирующая выплата. Заработная плата работника в таком случае складывается из сдельного заработка, исчисляемого исходя из расценок, и количества произведенной продукции, и премии.

Одной из наиболее распространенных систем оплаты труда является тарифная система, позволяющая дифференцировать оплату труда в зависимости от его качества, количества и квалификации работников и иных факторов.

Основными элементами тарифной системы являются:

1. тарифные ставки;
2. должностные оклады;
3. тарифные коэффициенты;
4. тарифная сетка.

При использовании тарифной системы оплаты труда основными формами вознаграждения за труд являются оплата труда по тарифным ставкам и оплата труда на основе должностного оклада.

Размер тарифной ставки зависит от сложности труда и квалификации, которая требуется для выполнения нормы труда за единицу времени».

За единицу времени могу быть приняты час, рабочий день смена или месяц.

При использовании системы тарифных ставок вознаграждение работника зависит от фактически отработанного времени.

Оклад (должностной оклад) – это фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат. Чаще всего должностные оклады устанавливаются для работников организаций, финансируемых из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и бюджетов муниципальных образований, а также для работников, замещающих должности руководителей организации.

С помощью тарифной сетки устанавливается зависимость между квалификационными разрядами и тарифными коэффициентами, позволяющими различать заработную плату работников с разным уровнем квалификации и компетенции.

Тарифный разряд закрепляет требования, предъявляемые к уровню квалификации работника, и характеризует такой параметр как сложность труда.

Компенсационные выплаты компенсационного характера, выплачиваются за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных.

Обязательные компенсационные выплаты прямо предусмотрены нормативно-правовыми актами (их при наличии оснований обязан выплачивать каждый работодатель), однако в договорном порядке могут быть установлены и иные, дополнительные компенсационные выплаты. К обязательным выплатам относятся:

Стимулирующие выплаты, в отличие от выплат компенсационного характера, направлены на стимулирование достижения высоких результатов, повышение производительности труда и поощрение работников. Наиболее распространенным видом стимулирующих выплат является премия.

Чаще всего премии выплачиваются за индивидуальные достижения, но в ряде случаев они могут выплачиваться группе работников за результаты деятельности работников организации в целом, работников структурного подразделения организации, отдела, цеха или бригады.

Премии, доплаты и надбавки стимулирующего характера должны указываться в системах оплаты труда, которые устанавливаются в коллективными договорами, соглашениями и локальными нормативными актами.

Источник: http://trudprava.ru/base/wage/536

Виды зарплаты в России: белая, черная, минимальная и другие

Добавлено в закладки: 0

На первый взгляд невозможно представить, как может выглядеть еще обычная заработная плата. Но в России различают несколько видов и способов оплаты труда. Мы касались этого в предыдущей статье, однако сейчас рассмотрим основные виды зарплаты.

«Белая» и «Черная» заработная плата

Первый вид оплаты труда так называется, потому что носит официальный характер. Эти цифры проходят по всем ведомостям предприятия, отображаются во всех бухгалтерских отчетах, а работник, получая деньги за свой труд, обязательно должен поставить свою подпись в платежном документе.

Черная зарплата – ее не видно, о ней никто не узнает, налоги из такого вида заработной платы не вычитают.

Получают эти деньги, не расписываясь за них, соответственно, ни о каком пенсионном фонде и социальном страховании не может быть и речи.

«Черный» вид заработка выбирают те, кто не задумывается о будущем, о том, что будет, когда время трудоспособности пройдет.

Минимальная заработная плата

Объем минимальной зарплаты назначается законодательством. Работодатель не имеет права понижать данный уровень при оплате труда. Чаще всего именно минимальная заработная плата является «белой», той, которая отражается в платежных бухгалтерских ведомостях.

Основная и дополнительная заработная плата

Оплата труда сотруднику начисляется, исходя из следующих показателей:

• качество работы;
• количество часов;
• сверхурочные часы и дни;
• работа в выходные и праздники;
• ночные смены.

Из основного вида официального заработка обязательно удержат:

• выплаты за членство в профсоюзе;
• подоходный налог;
• взносы на пенсионное страхование;
• алименты;
• возможно даже будут проводиться удержания за кредит, если работник сам об этом попросит.

Дополнительные виды зарплаты в России включают в себя следующие доходы:

• обязательный ежегодный отпуск;
• временный перерыв в работе для кормящих мам;
• льготные выплаты сотрудникам, которые не достигли совершеннолетия;
• выходное пособие после увольнения;
• оплата неотработанного времени, которая предусмотрена законами РФ.

Зарплата по совместительству

Каждый «бюджетник» старается всеми силами увеличить сумму, за которую он в конце отработанного месяца распишется в ведомости. В свою очередь подобные виды зарплаты в России по совместительству также имеют свои варианты:

• найти вторую работу вне стен «родного» предприятия;
• совместить две должности на одном производстве;
• совмещать основную работу и обязанности коллеги, который в отпуске либо отсутствует по состоянию здоровья.

Работник по совместительству также обязан подписать трудовой договор, выполнять условия внутреннего распорядка, а также все свои обязанности согласно должностной инструкции.

Заработная плата сотрудника предприятия, который совмещает, начисляется следующим образом: общее количество рабочих часов по совместительству не должно быть больше, чем половина его рабочего времени на основной должности.

Повременная зарплата

Этот вид заработной платы насчитывается за то количество часов, которые фактически отработаны. Данная система оплаты применяется, когда невозможно установить объемы проделанной работы, при производстве какого-либо вида продукции, количество которой можно как-либо измерить.

Например, это могут быть руководящие должности, когда размер заработной платы зависит только от тарифной ставки и количества часов, проведенных на рабочем месте.

Для наглядности, если оклад составляет 6000 рублей за 40 часов в неделю, а работник фактически отработает только 30, то и повременная заработная плата будет меньше.

Регистрация рабочего времени такой зарплаты может быть определена различными временными единицами:

• общее количество отработанных часов;
• дней;
• месяцев.

Кроме того существуют две формы оплаты за повременную работу.

1. Простая форма. Расчет происходит следующим образом: ставка работника, которая ему установлена исходя из его стажа, занимаемой должности или разряда, умножается на количество часов, которые тот отработал по факту.
2. Повременно-премиальная форма. Основная схема начисления остается прежней, но еще прибавляется премия, которая является определенным процентом от ставки.

Сдельная заработная плата

Еще один список доходов – сдельные виды зарплаты в России. Труд в этом случае оплачивается за количество произведенной продукции за конкретный промежуток времени.

Рассчитывается сдельная зарплата согласно установленным на предприятии расценкам проделанную за работу либо предоставленную услугу.

Данный вид зарплаты имеет следующие варианты оплаты:

• прямая сдельная – то есть, сколько работник произвел продукции, столько и получил денег согласно установленным расценкам;
• сдельно-прогрессивная – если работник перевыполнил план, то помимо прямой сдельной оплаты он может рассчитывать на дополнительные выплаты;
• сдельно-премиальная – здесь дополнительные средства могут быть начислены не только за перевыполнение плана, но и за другие заслуги. Например, безотходное производство, отсутствие бракованных изделий, снижение производственных затрат и тому подобное.

Чаще всего такие виды зарплаты в России практикуются на сельскохозяйственных предприятиях, где вместо денежных средств работники получаю за труд то, что они произвели.

Средняя заработная плата

Размер средней заработной платы устанавливается в законодательной форме. Имеется в виду средний заработок населения в формате страны.

Как высчитывается показатель средней зарплаты? Судя по тому коэффициенту, который установлен во многих странах, это происходит следующим образом: к огромной заработной плате одного депутата прибавляется зарплата четырех дворников, после данная сумма делится на пять и получается, что средняя заработная плата страны довольно неплохая.