Kutsume Sind tegema viieminutilise pausi ja sooritama lühikese psühholoogilise testi, et hinnata oma meeskonnatöövõimet. Kes teist on teie alluv? Kas eelistate töötada meeskonnas või üksi?Kasutati materjale raamatust "Rääkiv joonistus. 100 graafilist testi".

Vaadake kompositsiooni, mis koosneb neljast geomeetrilisest kujundist ja ühest vabakujulisest kujundist. Peate maalima ühe kujundi, kujundiosa või mitu nii, et joonistus saaks terviklik.

Kõik testis esitatud kujundid on sümbolid, mida saab ja tuleks dešifreerida. Vaatame iga joonist eraldi.

Ring on sinu suhtlemisoskus, kompromissivõime, oskus siluda konarlikke servi. Kui täitsite ainult ringi, võib teid nimetada suurepäraseks esinejaks, ideaalseks alluvaks,
Oskad töötada igas meeskonnas ja saada läbi peaaegu kõigi inimestega.

Ruut on teie kindlus ja terviklikkus, võime nõuda omaette, võime teha otsuseid. Kui olete maalinud ainult ruudu, tähendab see, et saate iga ülesandega hakkama
ja teha kõige raskemat tööd. Oled töökas ja hoolas.

Ovaalne on teie mõtlemise paindlikkus, algatusvõime, võime haarata uusi trende
ja trendid, analüüsivõime. Kui olete valinud ainult ovaali, näitab see teie soovi mängida
juhtroll meeskonnas, hoolsa esineja rolliga lihtsalt ei saa rahule jääda,
Peate tundma end kõigist ees ja olete tõesti oma kolleegidest sammu võrra ees.

Suvaline kujund on sinu loovus, mäss, soov hävitada vana ja luua uut. Kui maalisite üle ainult selle kuju, võib teid nimetada mässajaks ja tõusjaks; meeskonnas töötate ainult siis, kui teie juht pälvib teie siira imetluse ja austuse.
Sa ei tunnusta üldtunnustatud autoriteete, vaid kehtestad need ise.

Suurim kujund, ristkülik, on rühm, millesse te sobite või mitte.
Kui maalisite osaliselt ühe (kaks, kolm või kõik) figuuri nii, et maalitud osad sattusid ristkülikusse ja sellest väljaspool olevad figuurid jäid värvimata, siis näitab see teie töökust. Armastad ja oskad töötada meeskonnas, kuigi vajadusel võiksid töötada ka iseseisvalt.

Kui oled kogu ristküliku üle maalinud, jättes sellele peale “roomamata” ainult figuurid, siis see näitab, et sa ei suuda milleski initsiatiivi haarata, sa ei ole iseseisev ning kollektiivne töö on ainus vastuvõetav tööviis. sina. Sa vajad juhti nagu lammas vajab karjast. Oled elus järgija.

Rakendus

1. Test - küsimustik inimestevaheliste suhete hindamiseks meeskonnas.

Testiküsimustele vastates valige üks neljast võimalikust vastusevariandist.

Kuidas hindaksite oma kuulumist gruppi?

a) Tunnen end grupi liikmena

b) Osalen rühma asjades

c) Ma ei tunne end grupi liikmena

d) Eelistan töötada teistest rühmaliikmetest eraldi

Kas oled rahul kaasõpilaste suhtumisega sinusse?

a) Täiesti rahul

b) rahul

c) Pole piisavalt rahul

d) Täiesti rahulolematu

Kui sul oleks võimalus, kas läheksid õppima mõnda teise rühma?

a) Kindlasti mitte

b) Suure tõenäosusega oleksin sellesse rühma jäänud

c) Ma pigem kolin kui jään

d) Läheks meelsasti üle teise rühma õppima

Millised suhted on teie rühmas välja kujunenud?

a) Ma arvan, et parem kui enamik teisi rühmitusi

b) Tõenäoliselt sama, mis enamikus teistes rühmades

c) halvem kui teistes rühmades

d) Ma arvan, et see on palju hullem kui enamikus teistes rühmades

Kas arvate, et teie rühmas on vastastikuse toetamise ja abistamise traditsioone?

a) Kindlasti jah

b) Tõenäolisemalt jah kui ei

c) Pigem ei kui jah

d) Kindlasti mitte

Andmetöötlus.

Iga vastus variandile “a” saab 4 punkti, “B” – 3, “c” – 2, “d” – 1 punkt. Arvutage valitud vastusevariantide punktide kogusumma. Võimalik testiskooride vahemik on 5 kuni 20. Kõrgeim punktisumma võib viidata headele suhetele rühmas ja kõrgele grupi sidususe indeksile ja vastupidi.

Suhete skeem rühmas nr 14.

70% õpilastest on kõigi rühmaliikmetega sõbralikud suhted;

20% - säilitavad head suhted, kuid eelistavad oma suhtlusringkonda;

8% - suhtleb klassikaaslastega, sest see on nende õpingutega seotud vajadus;

2% õpilastest ei leidnud rühmaga ühist keelt.

2. Klassi psühholoogilise kliima määramine.

Psühholoogilise kliima peamiste ilmingute üldiseks hindamiseks rühmas saate kasutada diagrammikaarti. Selles lehe vasakus servas kirjeldatakse neid meeskonna omadusi, mis iseloomustavad soodsat psühholoogilist kliimat, paremal - selgelt ebasoodsa kliimaga meeskonna omadused. Teatud omaduste väljendusastet saab määrata lehe keskele paigutatud seitsmepunktilise skaala abil (+3 kuni -3).

Diagrammi abil tuleks esmalt lugeda vasakpoolset, seejärel parempoolset lauset ning seejärel märkida lehe keskossa plussmärgiga hinnang, mis kõige rohkem vastab tõele. Tuleb meeles pidada, et reitingud tähendavad:

3 - vasakul märgitud omadus avaldub alati meeskonnas;

2 - omadus avaldub enamikul juhtudel;

1 - vara ilmub üsna sageli;

0 - ei see ega vastupidine (paremal näidatud) omadus ei avaldu piisavalt selgelt või ilmnevad mõlemad samal määral;

1 - vastupidine omadus (näidatud paremal) ilmub üsna sageli;

2 - omadus avaldub enamikul juhtudel;

3 - vara kuvatakse alati.

Positiivsed omadused								Negatiivsed omadused
Valitseb lustlik ja lustlik meeleolu								Valitseb masendunud meeleolu ja pessimistlik toon
Suhetes valitseb hea tahe, vastastikune kaastunne								Suhetes valitsevad konfliktid, agressiivsus ja vastumeelsus
Rühmadevahelistes suhetes meeskonnas valitseb vastastikune meelelaad ja mõistmine								Rühmad on omavahel konfliktis
Meeskonnaliikmed naudivad koosolemist, ühistegevustes osalemist ja vaba aja koosolemist								Meeskonnaliikmed näitavad lähema suhtluse suhtes ükskõiksust
Üksikute meeskonnaliikmete õnnestumised või ebaõnnestumised kutsuvad esile kõigi meeskonnaliikmete empaatiat ja osalust								Meeskonnaliikmete õnnestumised ja ebaõnnestumised jätavad teised ükskõikseks
Heakskiit ja toetus on ülekaalus, etteheiteid ja kriitikat avaldatakse heade kavatsustega								Kriitilised märkused on ilmsed ja varjatud rünnakud
Meeskonnaliikmed austavad üksteise arvamust								Meeskonnas peab igaüks oma arvamust kõige olulisemaks ja on sallimatu kaaslaste arvamuste suhtes.
Meeskonna jaoks rasketel hetkedel toimub emotsionaalne ühtsus põhimõttel "üks kõigi eest, kõik ühe eest"								Rasketel juhtudel meeskond “loksub”, tekib segadus, tekivad tülid ja vastastikused süüdistused
Meeskonna saavutusi või ebaõnnestumisi kogeb igaüks enda omana								Kogu meeskonna saavutused või ebaõnnestumised ei kajastu selle üksikute esindajatega
Meeskond suhtub uutesse liikmetesse mõistvalt ja sõbralikult ning püüab aidata neil end mugavalt tunda								Uustulnukad tunnevad end üleliigsete, võõraste ja sageli vaenulikena
Meeskond on aktiivne ja täis energiat								Meeskond on passiivne, inertne
Meeskond reageerib kiiresti, kui on vaja midagi kasulikku ette võtta								Meeskonda on võimatu motiveerida midagi koos tegema, igaüks mõtleb ainult enda huvidele
Meeskond suhtub kõigisse liikmetesse õiglaselt, toetatakse nõrgemaid ja räägitakse nende kaitseks								Meeskond jaguneb "privilegeeritud" ja "hoolejäetud"; siin kohtlevad nad nõrku põlglikult ja naeruvääristavad neid
Meeskonnaliikmed tunnevad uhkust oma meeskonna üle, kui juhid seda märkavad								Siinsed inimesed on meeskonna kiituse ja julgustuse suhtes ükskõiksed.

Meeskonna psühholoogilise kliima üldpildi esitamiseks peate liitma kõik positiivsed ja negatiivsed punktid. Saadud tulemus võib olla psühholoogilise kliima tingimuslikuks tunnuseks, mis on suuremal või vähemal määral soodne.

3. Individuaalne koolitus.

See koolitusvorm on ainulaadne.

Kellegi teise firma.

Paluge õpilastel jälgida õpilasi klassis, mida nad ei tunne (või vähe tuttavad) (või mis tahes organiseeritud inimrühmas üldiselt) ja proovige vastata järgmistele küsimustele:

a) Kes rühmast on kõige populaarsem ja austatum?

b) Miks (tema isiklikud, ärilised või muud omadused)?

c) Kes on kõige vähem populaarne?

d) Miks?

d) Kes on klassi vaikiv vara?

f) Kes on kes selles varas (korraldaja, äri- ja emotsionaalne juht, käsitöölised jne)?

g) Kes on suurim individualist?

h) Millistel inimrühmadel on lähedasemad suhted?

i) Mis võib neid ühendada?

Õpilased saavad oma järelduste õigsust kontrollida uuritava rühma liikmetega kokku puutudes, mis iseenesest kujutab endast suhtlusoskuste valdamise uut taset.

4. Rühmatreeningud.

See koolitus võimaldab teil paljastada ja tuvastada rühmade suhete mehhanisme. Neid harjutusi soovitab psühholoog.

Halb seltskond.

Mängus osaleb 12 inimest: juht, autoriteet, lähedane (kaks inimest). Kärnkonn, narr, nukud (kaks inimest), rahulolematud (kaks inimest) ja allakäinud (kaks inimest). Esialgu peaks nende rollide täitjad valima saatejuht ise, kuid alati vabatahtlike hulgast, kuid edaspidi on vaja ühte või teise rolli kutsuda pealtvaatajaid ja üldiselt rolli vahetada kõige “edukama”, primitiivsema sees. gruppi, et kõik saaksid olla kõigi "kingades".

Mängu kõige olulisem element on selles osalejate omavahelise suhtluse reeglid, mille täitmist peab hoolikalt jälgima juht ja lisaks temale ka üks mittemängijatest. Need reeglid on järgmised:

Juhil on õigus kedagi katkestada. Autoriteet – kõik peale Juht. Sulge – kõik peale juhi ja autoriteeti. Süükopant – kõik peale Lähedase, Autoriteedi ja Juht. Jester – kõik peale Juht. Nukk – ainult Rahulolematu ja Juht. Rahulolematu – kõik peale Juht ja Allasurutute autoriteet on kellegi poolt ära lõigatud, tema – mitte keegi.

Mängija, kes neid reegleid rikub, kantakse üle Allasurutute hulka, kuid kui Alandatud ise neid rikkus, siis ei saa teda mitte ainult ühehäälselt hukka mõista, vaid ka lihtsalt välja visata.

Kuid lisaks reeglite rangele järgimisele nõuab see mäng üsna kõrget teatraliseeritust maskide, valehabemete, sümbolite jms kaudu (alustuseks on vajalik, et kõigil oleks nimega silt rollist). Mängu autor soovitab seda mängida kahes versioonis - tavalises ja teatris, kuid mitmel põhjusel, mida siin lihtsalt ei saa välja tuua, soovitame kasutada teatriversiooni. Sellise teatraliseerimise vorme on üsna palju - gangsterite jõuk, piraadilaev, primitiivne hõim, hundikari jne, kuid peamine on siin ehk see, et vaatamata omapärasele provotseerivale “süžeele” osalejate agressiivsus, teatraalne versioon võimaldab neil tõesti kaotada , paljastades samal ajal palju nooruslike suhete tungivaid haavandeid.

Pärast mängu lõppu on soovitatav seda arutada, kus peamine peaks olema "halva ettevõtte" lõplik diskrediteerimine ja üleskutse luua tõeline meeskond.

5. Suhtlemise anatoomia.

Ainus inimesele antud luksus on suhtlemine. Ilma suhtlemiseta ja ilma suhtlemiseta on inimkonna olemasolu võimatu. Ja pole juhus, et arvukad psühholoogide uuringud on tõestanud, et suhtluskvaliteedi ja grupi psühholoogilise kliima vahel on otsene ja tugev seos. Et mõista, kuidas teismeline suhtleb, saate läbi viia järgmise testi.

Test V. Rjahhovski

See test võimaldab määrata inimese suhtlemisoskuste taseme. Tema küsimustele tuleks vastata kolme vastusevariandiga – “jah”, “mõnikord” ja “ei”.
Küsimused

Teil on ees tavaline või ärikohtumine. Kas tema ootusärevus teeb teid rahutuks? Jah; Mõnikord; Ei. Kas lükkate arsti juurde minekut edasi seni, kuni see muutub täiesti väljakannatamatuks? Jah; Mõnikord; Ei. Kas ülesanne edastada aruanne, sõnum või teave mis tahes koosolekul tekitab teile segadust või pahameelt? Jah; Mõnikord; Ei. Peate minema ärireisile linna, kus te pole kunagi käinud. Kas teete kõik endast oleneva, et seda ärireisi vältida? Jah; Mõnikord; Ei. Kas sulle meeldib kellegagi oma kogemusi jagada? Jah; Mõnikord; Ei. Kas sind häirib, kui keegi võõras tänaval sinult küsib (näidata teed, öelda kellaaega, vastata mõnele küsimusele)? Jah; Mõnikord; Ei. Kas usute, et probleem on "isade ja poegade" vahel ning eri põlvkondade inimestel on raske üksteist mõista? Jah; Mõnikord; Ei. Kas teil on piinlik meenutada sõbrale, et ta unustas teile mitu kuud tagasi laenatud 10 rubla tagastada? Jah; Mõnikord; Ei. Kohvikus või sööklas serveeriti teile ilmselgelt ebakvaliteetset rooga. Kas jääte vait, lükates ainult ärritunult taldrikut eemale? Jah; Mõnikord; Ei. Kui leiate end võõra inimesega kahekesi, ei astu te temaga vestlusse ja olete koormatud, kui ta esimesena räägib. On see nii? Jah; Mõnikord; Ei. Sind hirmutab igasugune pikk järjekord, ükskõik kus see ka poleks (poes, raamatukogus, kinokassas). Kas sa pigem loobuksid oma kavatsusest, kui seistaksid tagaplaanil ja vaevleksid ootusärevuses? Jah; Mõnikord; Ei. Kas te kardate osaleda mõnes konfliktiolukorra arutamise komisjonis? Jah; Mõnikord; Ei. Teil on omad puhtalt individuaalsed kriteeriumid kirjandusteoste, kunsti-, kultuuriteoste hindamiseks ja te ei aktsepteeri "teiste" arvamusi. See on tõsi? Jah; Mõnikord; Ei. Olles kuulnud kuskilt kuluaarist ilmselgelt ekslikku seisukohta teile hästi tuntud teemal, eelistate vaikida? Jah; Mõnikord; Ei. Kas tunnete end nördinud, kui keegi palub teil aidata teil mõista keerulist probleemi või haridusteemat? Jah; Mõnikord; Ei. Kas olete rohkem valmis oma seisukohta (arvamust, hinnangut) väljendama kirjalikult kui suuliselt? Jah; Mõnikord; Ei.

Testi võti . Vastused "jah" - 2 punkti; "mõnikord" - 1 punkt; "ei" - 0 punkti.

Tulemuste tõlgendamine. 30-32 punkti. Olete selgelt suhtlemisvõimetu ja see on teie õnnetus, kuna kannatate selle all kõige rohkem ise. Kuid see pole lihtne ka teie lähedastel inimestel! Asjades, mis nõuavad rühmatööd, on raske teile loota. Püüdke olla seltskondlikum, kontrollige ennast.

25-29 punkti. Olete reserveeritud, vaikiv, eelistate üksindust ja seetõttu on teil tõenäoliselt vähe sõpru. Uus töökoht ja vajadus uute kontaktide järele, kui just paanikasse ei viska, viib su tasakaalust pikaks ajaks välja. Sa tead seda oma iseloomu omadust ja pole endaga rahul. Kuid te ei piirdu ainult sellise rahulolematusega: teil on võim need iseloomuomadused ümber pöörata. Kas ei juhtu nii, et mingi tugeva kirega omandad sa “äkki” täielikud suhtlemisoskused? Sa pead lihtsalt ennast üles raputama.

19-24 punkti. Oled teatud määral seltskondlik ja tunned end tuttavas keskkonnas üsna kindlalt. Uued probleemid ei hirmuta teid, kuid siiski suhtute uutesse inimestesse ettevaatlikult, te ei osale meelsasti vaidlustes, teie väljaütlemised sisaldavad mõnikord liiga palju sarkasmi, ilma igasuguse põhjenduseta. Neid puudusi saab kõrvaldada.

14-18 punkti. Su suhtlemisoskused on normaalsed. Oled uudishimulik, kuulad meelsasti huvitavat vestluskaaslast, oled teistega suhtlemisel piisavalt kannatlik ja kaitsed oma seisukohta kireta. Lähete uute inimestega kohtuma ilma ebameeldivate kogemusteta. Samal ajal ei meeldi teile lärmakad seltskonnad, ekstravagantsed veidrused ja paljusõnalisus ärritavad teid.

9-13 punkti. Oled väga seltskondlik (mõnikord võib-olla isegi mõõtmatult), uudishimulik, jutukas ja sulle meeldib rääkida erinevatel teemadel, mis mõnikord ärritab teisi. Kohtute meelsasti uute inimestega ega keeldu kellegi palvest, kuigi te ei saa seda alati täita. Mõnikord oled vihane, kuid eemaldute kiiresti. Tõsiste probleemidega silmitsi seistes jääb teil puudu visadusest, kannatlikkusest ja julgusest. Kui soovite, võite aga sundida end mitte taganema.

4-8 punkti. Sa pead olema "särgimees". Seltskondlikkus voolab sinust välja. Sa oled alati kõigest teadlik. Armastad osaleda kõikides aruteludes, kuigi tõsised teemad võivad sind kurvaks teha. Võtate meelsasti sõna igas küsimuses, isegi kui teil on sellest pealiskaudne arusaam. Kõikjal, kus tunnete end mugavalt. Võtad enda peale mis tahes ülesande, kuigi sa ei suuda seda alati edukalt täita. Seetõttu suhtuvad teie juht ja kolleegid teiesse ettevaatlikult ja kahtlevad. Mõelge nendele faktidele!

3 punkti või vähem. Su suhtlemisoskused on valusad. Oled jutukas, sõnasõnaline, sekkud asjadesse, millel pole sinuga mingit pistmist, ja võtad kohut probleemidele, milles oled täiesti ebapädev. Teadlikult või tahtmatult olete sageli mitmesuguste konfliktide põhjustaja. Peate tegelema eneseharimisega.

6. Konflikt.

Thomase test

Selle testi abil on võimalik määrata oma käitumisstiil lahkarvamusolukordades. Selleks, et teha kindlaks, millisele käitumisviisile inimene kaldub, on vaja pärast iga topeltväidete a) ja b) hoolikat lugemist valida see, mis on paremini kooskõlas sellega, kuidas ta tavaliselt käitub ja tegutseb.

avaldused

a. Mõnikord lasen teistel vastutada mõne vastuolulise probleemi lahendamise eest.

b. Selle asemel, et arutada, milles me ei nõustu, püüan pöörata tähelepanu sellele, milles me mõlemad ühel meelel oleme.

b. Üritan asja ajada, võttes arvesse kõiki teise inimese ja enda huve.

b. Mõnikord ohverdan oma huvid teise inimese huvide nimel.

a. Püüan leida kompromisslahendust.

b. Püüan mitte riivata teise inimese tundeid.

a. Vastuolulise olukorra lahendamisel püüan alati leida tuge kelleltki teiselt.

b. Annan endast parima, et vältida asjatut pinget

a. Püüan vältida enda hätta sattumist.

b. Üritan oma tahtmist saada.

a. Püüan vastuolulise küsimuse lahendamist edasi lükata, et see aja jooksul lõpuks lahendada.

b. Pean võimalikuks milleski järele anda, et saavutada midagi muud.

a. Tavaliselt püüan järjekindlalt oma eesmärki saavutada.

b. Kõigepealt püüan välja selgitada, millised on kõik sellega seotud huvid ja vastuolulised küsimused.

a. Arvan, et tekkinud lahkarvamuste pärast pole vaja alati muretseda.

b. Ma pingutan oma eesmärgi saavutamiseks.

a. Olen otsustanud oma eesmärki saavutada.

b. Püüan leida kompromisslahendust.

a. Esimese asjana püüan selgelt määratleda, kus on kõik seotud huvid ja probleemid.

b. Püüan teist rahustada ja põhiliselt säilitada meie suhet.

a. Väldin sageli seisukohtade võtmist, mis võivad tekitada poleemikat.

b. Annan teisele inimesele võimaluse jääda kuidagi veenmatuks, kui ka tema nõustub.

b. Nõuan, et kõik tehtaks minu viisil.

a. Räägin teisele oma seisukoha ja küsin tema seisukohtade kohta.

b. Püüan teisele näidata oma vaadete loogikat ja eeliseid.

b. Annan endast parima, et pingeid vältida.

b. Tavaliselt püüan teist inimest veenda oma ametikoha kasulikkuses.

a. Tavaliselt püüan järjekindlalt oma eesmärki saavutada.

b. Annan endast parima, et vältida asjatut pinget.

a. Kui see teeb teise inimese õnnelikuks, siis annan talle võimaluse oma tahtmist järgida.

b. Annan teisele võimaluse jääda ebakindlaks, kui ta mulle poolel teel vastu tuleb.

a. Esimese asjana proovin kindlaks teha, millised on kõik sellega seotud huvid ja probleemid.

b. Püüan vastuolulised küsimused kõrvale jätta, et aja jooksul need lõpuks ära lahendada.

a. Püüan meie erimeelsustest kohe üle saada.

b. Püüan leida meie mõlema jaoks parima kasu ja kaotuse kombinatsiooni.

a. Läbirääkimistel püüan olla teise suhtes tähelepanelik.

b. Ma kipun alati probleemi otse arutama.

a. Püüan leida positsiooni, mis jääb minu ja teise inimese positsiooni keskele.

b. Ma kaitsen oma positsiooni.

a. Reeglina tegelen meist igaühe soovide rahuldamisega.

b. Mõnikord lasen teistel vastutada mõne vastuolulise probleemi lahendamise eest.

a. Kui teise positsioon tundub talle oluline, püüan talle poolel teel vastu tulla.

b. Püüan teist veenda kompromissile.

a. Püüan kedagi teist veenda, et mul on õigus.

b. Läbirääkimistel püüan olla tähelepanelik teise argumentide suhtes.

a. Tavaliselt soovitan keskpositsiooni.

b. Püüan peaaegu alati rahuldada meist igaühe huve.

a. Püüan sageli vaidlusi vältida.

b. Kui see teeb teise inimese õnnelikuks, annan talle võimaluse oma tahtmist järgida.

a. Tavaliselt püüan järjekindlalt oma eesmärki saavutada.

b. Olukorra lahendamisel püüan tavaliselt leida tuge teiselt inimeselt.

a. Pakun välja keskpositsiooni.

b. Arvan, et tekkivate erimeelsuste pärast pole vaja alati muretseda.

a. Püüan mitte riivata teise inimese tundeid.

b. Asun vaidluses alati sellisele seisukohale, et saaksime koos edu saavutada.

Küsimustiku võti

küsimus	Rivaalitsemine	Koostöö	Kompromiss	Vältima	Seade
1					B
2		IN	A
3	A				IN
4			A		B
5		A		B
6	B			A
7			B	A
8	A	B
9	B			A
10	A		B
11		A			B
12			B	A
13	B		A
14	B	A
15				B	A
16	B				A
17	A			B
18			B		A
19		A		B
20		A	B
21		B			A
22	B		A
23		A		B
24			B		A
25	A				B
26		B	A
27				A	B
28	A	B
29			A	B
30		B			A

7. Plakati "Oleme koos" loomine.

Klassitunni läbiviimise mänguvorm - rühma ühendamisele suunatud mäng. Tavaliselt viin selle tunni läbi kooliaasta alguses, kui lapsed veel üksteist hästi ei tunne.

Tunni alguses vesteldakse sõpruse ja grupi ühtekuuluvuse tähtsusest.

Igale rühmaliikmele antakse mallid erinevatest esemetest (lill, päike, pilv, liblikas, puu jne), värviline paber, markerid, käärid. Õpilastel palutakse valida mall, kanda see värvilisele paberile, välja lõigata ja oma nimele alla kirjutada. Pärast seda kleebivad kõik oma “joonise” suurele Whatmani paberile. Plakati kujundamise käigus käib arutelu: mida kuhu kleepida. Kui töö on valmis, arutatakse valminud plakatit.

8. Turvalisus.

Küsimustik – küsitlus “Teismelise turvalisuse taseme määramine rühmas”.

Õpilasi hoiatatakse, et vastused ei jää klassikaaslastele teada.

Küsimustik

1. Ma kardan, et mu klassikaaslased naeravad mu üle, kui ma vastan tahvli juures (jah, ei).

2. Ükskõik, mis mu elus toimub, tunnen end klassi astudes paremini (jah, ei).

3. Mul on sageli kõht või peavalu ja ma tunnen sageli, et hakkan nutma (jah, ei).

4. Minu rühmas on inimene, kellele saan oma probleemidest rääkida (jah, ei).

5. Ma tean, et keegi minu rühmast ei tee mulle haiget (jah, ei).

6. Olen kindel, et mu õpetaja (klassijuhataja, meister) austab mind, isegi kui ma mõne vea teen (jah, ei).

7. Tean reegleid, mida meie õppeasutuses tuleb järgida. Ma tean, mis juhtub, kui ma need purustan (jah, ei).

8. Ma kardan, et mu klassikaaslased teevad mu välimuse pärast nalja (jah, ei).

Vastused esitatud küsimustele võimaldavad mul luua pildi sellest, kuidas teismeline end koolis või rühmas tunneb. Saadud teavet arvesse võttes arendan oma suhtlust iga rühma liikmega.

Alltoodud küsimusi esitavad värbamisagentuurid oma kandidaatidele, et teha kindlaks nende vaimsed võimed. Proovi ka seda. Seda tehes ei hinda te mitte ainult oma kolleegide vaimset potentsiaali, vaid tõstate ka kõigi kohalviibijate tuju.

Nendest küsimustest selgub, kas testijatel on hea mälu, kas nad kipuvad leidma lihtsatele probleemidele liiga keerulisi lahendusi ning kas neil on oluliste otsuste tegemisel võime arvestada varasemate tegude tagajärgedega ning õppida oma vigadest.

küsimus 1

Kuidas ninasarvikut külmkappi panna?

2. küsimus

Kuidas mammut külmkappi panna?

3. küsimus

Metsaliste kuningas kutsus kõik loomad koosolekule, kuhu tulid kõik peale ühe. Kes ei ilmunud koosolekule?

4. küsimus

Peate ujuma üle jõe, mis on koduks lugematutele krokodillidele. Kuidas sa üle jõe lähed?

Vastused

Õige valiku saate esitada kohe pärast vastuse saamist või lugeda seda pärast seda, kui osalejad on esitanud oma versioonid kõigist küsimustest.

Vastus 1. küsimusele

Ava külmkapp, aseta sinna ninasarvik, sulge külmkapp.

Vastus 2. küsimusele

Vale vastus: ava külmkapp, aseta sinna mammut, sulge külmkapp.

Õige vastus: ava külmkapp, võta ninasarvik sellest välja, aseta sinna mammut, sulge külmkapp.

Vastus küsimusele 3

See on mammut, kuna see oli sel ajal külmkapis.

Vastus 4. küsimusele

Muidugi ujuda, sest kõik krokodillid on kohtumisel metsaliste kuningaga.

Test "Kuhu töötaja määrata?"

Seda testi kasutatakse sageli tööle kandideerimisel. Selleks tuuakse potentsiaalne töötaja tuppa, kus peale laua ja paari tooli pole midagi, palutakse veidi oodata, siis lahkub ja ilmub alles paari tunni pärast. Kui inimesel seda tööd väga vaja on, ei lähe ta kuhugi. Küsimus on selles, mida ta vestluskaaslast oodates teeb. Ja olenevalt sellest määratakse ta ettevõtte ühte või teise osakonda.

Loomulikult ei pea te töötajat tühja ruumi lukustama, et teada saada, kas ta saadeti õigesse osakonda tööle. Piisab, kui valida mitu vabatahtlikku, anda neile eraldi paberilehtedele prinditud pliiatsid ja ajaveetmisvõimalused ning kirjeldada neile olukorda ligikaudu järgmiste sõnadega: „Kujutage ette, et olete tulnud meie ettevõttesse tööle. Sekretär tuli sulle vastu, viis valgete seintega tuppa, kus ainsaks mööbliks oli 2 tooli ja laud ning palus paar minutit oodata, aga ise kadus peaaegu 2 tunniks. Tahad väga meie ettevõttes töötada, seega ole kannatlik ja oota. Ootamise elavdamiseks vali üks 11-st paberitükkidel kirjeldatud variandist ja tee sellele pliiatsiga ring ümber. Samuti paluge kõigil testi sooritajatel sedelid allkirjastada, seejärel koguge need kokku ja teatage tulemused.

Ajaveetmise võimalused

1. Võtan laua osadeks lahti.

3. Hakkan midagi ümisema ja samal ajal tugevalt žestikuleerima.

4. Ma räägin mööbliga.

5. Ma ei raiska aega ja teen väikese uinaku.

6. Kirjutan kirja, milles väljendan kõike, mida praegusest olukorrast arvan.

7. Jään täiesti rahulikuks ega pööra end isegi ringi vaatama, kes tuppa astub.

8. Ma lähen närvi, kuid püüan end veenda, et kõik pole nii hull.

9. Proovin prillidega mängida.

10. Uurin mööbli defekte.

11. Proovin katkise tooli parandada.

tulemused

Kui testi tegija valis esimese variandi, kuulub ta uurimis- ja teabeosakonda.

Kui testi sooritaja valis teise variandi, saab ta kõige paremini hakkama finantsosakonnas.

Kui testija valis kolmanda võimaluse, saatke see kasutajatoele.

Kui testi sooritaja valis neljanda variandi, on tema jaoks sobivaim koht personaliosakond.

Kui testi sooritaja valis viienda variandi, on ta sündinud mänedžer.

Kui testi sooritaja valis kuuenda variandi, võtke ta tööle tehnilise dokumentatsiooni osakonda.

Kui testi sooritaja valis seitsmenda variandi, on ettevõttel kasu, kui ta töötab turvateenistuses.

Kui testi sooritaja valis kaheksanda variandi, saatke see turundusosakonda.

Kui testi sooritaja valis üheksanda variandi, usaldage talle tarkvara.

Kui testi sooritaja valis kümnenda variandi, on varustusosakond tema loomulik element.

Kui testi sooritaja valis üheteistkümnenda variandi, ei saa keegi müügiküsimustega temast paremini hakkama.

Test "Sobivus kutsealadele"

Seda koomiksitesti võib pakkuda neile, kes kahtlevad oma erialavaliku õigsuses. Enne ühe küsimuse esitamist andke osalejatele võimalike vastustega pliiatsid ja paber ning paluge neil neile allkirja anda ja märkida nende arvates õige kast. Seejärel koguge lehed kokku ja teatage tulemused.

Kui palju on 2x2?

Vastuste valikud

2. Vastus oleneb mõõtühikutest.

3. 99 (meile 70; teile 25; kassapidajale 4).

4. Kui palju on vaja?

5. Ära paku grupiseksi.

6. Üldjuhul 4.

7. 5.–7.

8. Ma ei pea vajalikuks lollidele küsimustele vastata.

Vastuste dekodeerimine

1. Õpetaja

2. Programmeerija

3. Finantsjuht

4. Raamatupidaja

5. Sekretär-assistent

6. Majandusteadlane

8. Juht

Test "Ülemus või alluv?"

Kutsu oma kolleegid testi tegema ja uurige, keda on teie meeskonnas rohkem – ülemusi või alluvaid.

Selleks vajate pliiatseid ja paberilehti, millele on trükitud avaldused. Testi sooritajad peavad valima vastusevariandid ja lugema kogutud punktide arvu. Seejärel teatage tulemused. Võib-olla sunnivad nad juhtkonda oma ettevõtte personalipoliitikat ümber vaatama.

1. Ma vastutan kõige eest, mis mu elus juhtub.

B. Ma ei tea.

2. Minu elus oleks palju vähem probleeme, kui mind ümbritsevad inimesed muudaksid oma suhtumist minusse.

B. Ma ei tea.

3. Loomu poolest ei ole ma tegudeinimene, eelistan oma vigade põhjusi mõtiskleda, mitte astuda konkreetseid samme nende parandamiseks.

B. Ma ei tea.

4. Mulle tuleb sageli pähe mõte, et mu elu möödub "õnnetu tähe" all.

B. Ma ei tea.

5. Narkomaanid ja alkohoolikud on süüdi selles, et nad on elu põhja vajunud.

B. Ma ei tea.

6. Oma elu üle järele mõeldes jõudsin järeldusele: minuga toimuva eest vastutavad need, kelle mõjul mu iseloom kujunes.

B. Ma ei tea.

7. Eelistan oma vaevusi ise ravida, kasutades ammu tõestatud meetodeid.

8. Ma ei tea.

8. See, et naistest saavad litsid ja väärtusetud olendid, ei ole reeglina nende süü, vaid need, kes neid ümbritsevad.

B. Ma ei tea.

9. Igast olukorrast võid alati leida väljapääsu.

V. Ma ei tea.

10. Olen tänulik neile, kes mind kunagi aitamast ei keeldu ja püüan neile alati midagi toredat teha.

B. Ma ei tea.

11. Mõeldes sellele, kes konflikti algatas, alustan alati iseendast.

B. Ma ei tea.

12. Ma usun märki: kui must kass läheb üle tee, siis ära oota midagi head.

B. Ma ei tea.

13. Iga täiskasvanud inimene peaks igas elusituatsioonis olema tugev ja suutma ise oma tegude eest vastutada.

B. Ma ei tea.

14. Mul on palju puudujääke, kuid see ei ole põhjus minu suhtes eelarvamuste avaldamiseks.

B. Ma ei tea.

15. Kui minu võimuses pole juhtumi tulemust mõjutada, siis tavaliselt lepin sellega, uskudes, et järgmine kord on mul palju rohkem õnne.

B. Ma ei tea.

tulemused

Kogutud punktide arvu arvutamiseks pakkuge testis osalejatele iga vastuse "Jah" küsimustele 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 ja iga vastuse "Ei" küsimustele 2, 4, 6, 8, 10. , 12 , 14, 15 saavad 10 punkti ja vastuste "ei tea" eest - 5 punkti.

Rohkem kui 116 punkti.

Muidugi oled sina boss. Kui te ikka ei ole vastutaval ametikohal, on see teie ülemuse suur viga. Sul on sellised omadused nagu ausus, sõltumatus, ausus, töökus ja sihikindlus. Sind iseloomustab professionaalsus, inimesele lähenemise leidmise oskus ja organiseerimisoskus.

96 kuni 115 punkti.

Kas sa oled ülemus või alluv? Kõik oleneb olukorrast. Sa võid juhtida, kui näed selles mingit kasu, ja kuuletuda, kui arvad, et sul oleks parem mõnda aega varju varjuda.

Vähem kui 95 punkti.

Oled harjunud vooluga kaasa minema. Juhiks olemine pole sinu tee. Tunduvalt lihtsam on täita kellegi teise korraldusi, kui võtta initsiatiiv enda kätte ja kanda selle eest vastutust. Igaüks valib aga oma tee ise, sest kui on ülemused, peavad olema ka alluvad.

Viktoriin: mitu aastat kulub teil miljonäriks saamiseks?

Paluge ühel oma kolleegidel see humoorikas test sooritada. Kinnitage seinale Whatmani paber järgmise tekstiga:

Teie palk: ____________________ rubla.

Eeldatav palgakasv aastas: ____________________% igal aastal.

Kui palju rubla saate aastas säästa: ____________________ rubla.

Testi sooritaja peab numbrid markeriga sisse kirjutama. Niipea, kui ta seda teeb, teatage tulemustest.

Tulemus

Vastavalt oma aastasissetulekule on teil võimalus teenida:

1 miljon – 83 aasta pärast.

10 miljonit – 138 aastaga.

100 miljonit – 169 aasta jooksul.

1 miljard – 215 aastaga.

10 miljardit – 271 aastaga.

Ja sa saad Bill Gatesiga võistelda mitte varem kui... 307 aasta pärast. Soovime teile Siberi tervist ja pikaealisust kuni selle olulise sündmuseni.

Test "Kas teil on võimalus saada kosmoseturistiks?"

Selle testi läbiviimiseks pole vaja palju osalejaid. Küsige oma kolleegidelt, kes unistavad Maad kosmosest vaadata. Neile, kes soovivad ette võtta pikka teekonda, esitage ainult 2 küsimust, arvutage kogutud punktide summa ja teatage tulemused.

1. Kas kurdad oma tervise üle?

A. Jumal tänatud, ei (1 punkt).

B. Mõnikord juhtub (0 punkti).

2. Kas teie pangakontol on 30 miljonit dollarit?

V. Muidugi (1 punkt).

B. Alas ja ah (0 punkti).

tulemused

2 punkti.

Õnnitleme teid siiralt! Sinust võib saada üks esimesi kandidaate kosmoseturisti kohale raketis!

Vähem kui 2 punkti.

Ärge heitke meelt! Teil ei ole põhjust ärrituda, sest isegi meie planeedil võite nautida!

Test “Sinu suhtumine kunstimaailma”

Mõned inimesed kuulavad muusikat terve päeva, teised eelistavad laulda, teised näevad ilu argipäevas, teised loovad seda ise, teised ei hooli mingist kunstist. See test aitab teil välja selgitada, millisesse kategooriasse teie kolleegid kuuluvad. Andke testis osalejatele pliiatsid ja küsimustega küsimustikud ning paluge neil neile ausalt vastata.

1. Kas teie arvates erinevad sõnad "nüanss" ja "toon" tähenduselt?

2. Teie korter on juba pikemat aega vajanud kosmeetilist remonti. Kas saate seda ignoreerida ja elada nii, nagu oleks teil täielik kord?

3. Kas sulle meeldib joonistada?

4. Kas valite riideid viimaste moesuundade järgi?

5. Kas saate täiesti kindlalt öelda, kes olid Velazquez, Nurejev ja Gaudi?

6. Kas teil on raskusi oma käekirja mõistmisega?

7. Kas valite sama värvilahendusega asju?

8. Kas külastate sageli muuseume?

9. Kas autoga sõites peatute, et imetleda94 kõndiv päike?

10. Kas olete märganud harjumust joonistada mõttehetkedel geomeetrilisi kujundeid?

11. Kas sind võib nimetada näitustel ja kunstisalongides püsiks?

12. Kas sulle meeldib kodulinnas ringi jalutada?

13. Kas sulle meeldib üksi olla?

14. Kas inimesed, kellele meeldib peast luuletada, üllatavad sind?

15. Kas sa kuulad muusikat lihtsalt meelelahutuseks?

16. Kas suudate mõnda maastikku üksikasjalikult meelde jätta?

17. Kas merekivid on sinu arvates väga ilusad?

18. Kas sulle meeldib uute inimestega kohtuda ja suhelda?

19. Kas sulle meeldib luule?

20. Kas teil on kunagi olnud soov kaunistada oma korteri seinu?

21. Kas muudad sageli oma imagot?

22. Kas sulle meeldib mööblit ümber paigutada?

23. Kas sa oled kunagi proovinud laulu koostada?

tulemused

Koguskoori väljaselgitamiseks küsige testi sooritajatelt iga "jah" vastust küsimustele 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24 andke endale 1 punkt ja vastuse "Ei" eest - küsimustele 2, 6, 10, 14, 15, 18.

Rohkem kui 16 punkti.

Sinu kohta võime öelda, et oled kunstiinimene, sul on ilumeel. Sinu elu ümbritsevad kunstiobjektid, milles oled hästi kursis.

8-16 punkti.

Loomulikult oskate ilu hinnata, kuid saate ilma selleta hõlpsasti elada. Kui teil palutakse valida maali ja uue arvutimudeli vahel, valite teise variandi.

Vähem kui 8 punkti.

Kui valisite loomingulise elukutse, tegite suure vea. Sa ei saa aru inimesest, kes peatub, et imetleda kaunist päikeseloojangut või seisab tunde suure meistri meistriteose ees. Elus hindate ainult asju, mis võivad tuua tõelist kasu, ja mitte igasuguseid nipsasju, isegi väga ilusaid.

Test "Kas teil on võimalus saada vestlussaate juhiks?"

Paljud meist unistavad lapsena kuulsaks saamisest, televisioonis töötamisest, mõne populaarse telesaate võõrustamisest. Kuid reeglina jäävad unistused unistusteks ja me valime hoopis teise elukutse. Alati on aga huvitav teada, kas me oleme võimelised olema telestaar. Vastuse sellele küsimusele saate selle testi läbimisel. Kuid peate sellele lähenema huumorimeelega. Soovitav on, et esineja loeks küsimused ja vastusevariandid ette ning testi sooritajad märgivad paberile sobiva variandi ning arvutavad seejärel kogutud punktide summa.

1. Pole pääsu, kuid telestaari jaoks on teletähe välimus tema visiitkaart, seega peab iga soovija läbima nn näokontrolli. Olge enda suhtes tähelepanelik, võimalusel kasutage peeglit ning veenduge, et teil oleks paar üla- ja alajäsemeid, silmi ja kõrvu, üks suu ja see on hambaid täis ning unikaalne nina. Niisiis, kas teil on kõik ülaltoodud?

V. Kui ma pole arvutustes eksinud, on kõik paigas (2 punkti).

B. Ei viimistle mõnda hammast (1 punkt).

B. Muuhulgas on mul ka augustamine nabas (0 punkti).

2. Kas teil on kombeks oma vestluskaaslast segada?

V. Jah, miks kuulata mõnda jama, parem on kuulata intelligentset inimest, see tähendab mind (2 punkti).

B. Ei, sündsustunne seda ei võimalda (1 punkt).

V. Kui see oleks minu teha, tapaksin ma kõik, aga kuulipildujat pole (ärge kartke, see on minu nali) (0 punkti).

3. Kas sa suudad iga 2 minuti tagant hüüda: “Aplaus, palun!”?

V. Kui programmi jooksul seda nõutakse, siis proovin (2 punkti).

B. Publik ise teab, millal plaksutada, seega on võimalus karjuda "Aplaus!" ei ole kasulik (1 punkt).

B. Jah, kuid ainult siis, kui see on tõesti vajalik (0 punkti).

4. Kujutage ette, et teie saadet edastatakse otseülekandes ja järsku lülitatakse kõik mikrofonid välja. Kas saate ilma akustiliste seadmeteta hakkama ja stuudios istuvate külaliste, pealtvaatajate ja muusikalise saateta üle karjuda?

B. Ma ei saa üldse karjuda ja ma ei saa kõrgendatud häälega rääkida, nii et ilma mikrofonita olen täiesti kadunud (1 punkt).

K. Maksimaalne, mida ma teha saan, on valjult sosistada (0 punkti).

5. Kas sulle meeldib teada saada üksikasju hiljuti kohtunud inimese isiklikust elust?

V. See on muidugi väga huvitav (2 punkti)!

B. Tahaks väga, aga see on kuidagi ebamugav (1 punkt).

B. Keda võib see huvitada (0 punkti)?

tulemused

Rohkem kui 8 punkti. Sul on selgelt talent. Peaksite proovima saada kohalikuks telestaariks.

Vähem kui 7 punkti. Miks on vaja saada mõne jutusaate juhiks? Tunned end meiega hästi ka!

Test "Kas teid saab usaldada tähtsa koosoleku juhtima?"

See on humoorikas test, seega peab testi sooritajatel olema huumorimeel. Andke osalejatele tühjad paberilehed ja pliiatsid, et nad saaksid oma vastused üles kirjutada ja hinded kirja panna.

1. Kas teil on silmade, kõrvade, suu, käte või jalgade spontaansed tõmblused?

V. Ma ei märganud seda enda puhul (2 punkti).

B. Ma tõmblen kõrvu ja pilgutan kogu aeg, kuid ainult selleks, et enda ümber lõbustada (1 punkt).

B. Noh, aeg-ajalt käte ja jalgadega... Vasak konks, parem konks. Noorena tegelesin poksiga (0 punkti).

2. Kas sa oled kokutaja?

A. Jumal oli armuline (2 punkti).

B. Jah, aga ainult pool (1 punkt).

V. Ma ei tea, aga need, kes mind kuulevad, ei tea (0 punkti).

3. Kas sa hääldad kõiki tähestiku tähti?

V. Jah, ja mitte ainult tähed, vaid ka numbrid (2 punkti).

B. Kõvad ja pehmed märgid hääldan suurepäraselt, ülejäänutega on probleeme (1 punkt).

B. Ma pigem salvestaksin oma kõne heliriba (0 punkti).

4. Kujutage ette, et peate lugema teksti, mis on täis keerulisi termineid ja kõnekujundeid. Harjutusena proovige kõhklemata öelda: "Ilm on märg!" Mitu korda sattusite segadusse, enne kui selle fraasi õigesti hääldasite?

V. Isegi mitte üks kord (2 punkti).

5. Kas teid vaevavad gaasid?

V. Ma ei märganud midagi sellist (2 punkti).

B. Mõnikord ma kannatan, nagu kõik teisedki minu ümber, kuid kontrollin ennast (1 punkt).

B. Ma ei tunnista seda kunagi, aga et midagi kohutavat ei juhtuks, panen selga helisummutava mähkme (0 punkti)

6. Kujutage ette, et koosolekul nägite silmanurgast, et laua all jookseb teie poole hiir. Kuidas te reageerite?

V. Jah, isegi jõehobu! Ma teesklen, et midagi ei juhtu (2 punkti).

B. Tõstke jalad kõrgemale (1 punkt).

B. Püüan teda märkamatult tabada (0 punkti).

tulemused

Rohkem kui 10 punkti.

Kindlasti tulete toime sellise raske ülesandega nagu läbirääkimised. Siinkohal olevad ametiasutused võtavad seda arvesse.

6 kuni 9 punkti.

Sind võib usaldada koosolekut juhtima, kuid ainult lühikest aega/

Vähem kui 5 punkti.

Loomulikult saate koosolekut kokku leppida ja läbi viia, kuid ainult ühele inimesele - iseendale!

Viktoriin: kas teie ülemus on koletis?

Kui teie ülemusel on huumorimeel ja ta saab naljast aru, võite läbi viia järgmise testi.

Andke osalejatele tühjad paberilehed ja pastakad, et nad saaksid vastuseid märkida.

Sinu ülesandeks on lugeda ette küsimused ja vastused neile.

Küsimused

1. Minu ülemus...

Mees.

B. Naine.

B. Raske küsimus.

G. Midagi vahepealset.

2. Mu ülemus eelistab riideid...

A. Moodne.

B. Klassika.

B. Moest väljas.

G. Šokeeriv.

3. Mu ülemus haiseb...

Kena.

G. Raske öelda, mida.

4. Minu ülemus...

A. Pehme.

B. Mitte midagi sellist.

B. Range, kuid väga aus ja õiglane.

G. Ühesõnaga metsaline!

5. Mu ülemus seletab...

A. Selge ja lühike.

B. Loematu.

B. Nagu hull teadlane.

G. Kes teda õieti kuulab?!

6. Kui boss on vihane...

A. Tuleb kiiresti mõistusele ja jahtub.

B. See kestab kaua.

B. Sülitada ja pihustada vahtu.

D. Sunnib nädalavahetustel tööl käima.

7. Mu ülemus sööb...

A. Hea kombeka inimesena.

B. Kõhklemata lörtsis.

8. Tundus, nagu oleksin nädal aega varem nälginud.

G...ja karjub samal ajal kõigi peale, kes kätte satuvad.

8. Sa vihjasid ülemusele, et oleks tore palka tõsta, ta...

A. Nõustub sinuga.

B. Muutub kurvaks ja teeskleb, et on väga hõivatud.

B. Vahetab vestluse teisele teemale.

G. Hakkab väga vihaseks saama.

9. Lõunapausi ajal boss...

A. Läheb välja sööma.

B. Mängib arvutimänge.

B. Teeb oma kabineti põhjaliku kontrolli.

10. Kui kohtun kogemata oma ülemusega väljaspool tööd, siis ta...

A. Läheb poodi

B. Jalutab perega.

B. Rändab ringi alleedel ja hoovides midagi otsides.

G. Jälgib tähelepanelikult mööduvaid tüdrukuid.

11. Kõigist jookidest eelistab mu ülemus...

A. Roheline või must tee.

B. Määratlemata värvi, lõhna ja maitsega vedelik.

B. Tema alluvate veri.

12. Ülemuse juures...

A. Paksud juuksed.

B. Vedelad karvad.

B. Käed kaetud paksude juustega.

D. Karvased jalad, mis on nähtavad, kui ta istub.

13. Kui boss minuga räägib...

A. Räägib viisakalt ja väljapeetud.

B. Vihastab ja turtsub.

B. Nuuksatab tugevalt.

G. Karjub täiest kõrist.

14. Ülemuse silmad...

A. Lahke ja südamlik.

B. Kipitav ja külm.

B. Käivitamisel.

G. Nagu metsaline.

tulemused

Enamik vastuseid on A.

Sul on kindlasti vedanud. Päeva jooksul selliseid ülemusi ei kohta. Seda tuleb armastada ja hellitada.

Enamik vastuseid B.

See ei tähenda, et teie ülemus on ülim unistus. Kuid see võib olla hullem. Pidage meeles ütlust: "Hea on seal, kus meid pole!"

Enamik vastuseid on B ja D.

Kui teie vastuseid küsimustele uskuda, pole teie ülemus midagi muud kui koletis! Ta on nii kohutav ja kuri, et maailm pole teda kunagi varem näinud. Kui ta sööb teie ees tüki toorest liha, siis teate, et teil on aeg mõelda uue töö otsimisele. Üldiselt pidage meeles, et see test on nali!

Test "Kas teie peas on kõik korras?"

Selle testi jaoks jagage kõigile osalejatele tühjad paberilehed ja pastakad. Peate küsimused ette lugema ja teised peavad vastused üles kirjutama. Nende õigsust saab kontrollida tabeli abil. Mida rohkem vasteid, seda parem on testijate intelligentsus.

1. Mis sa arvad, mitu sünnipäeva naisel on?

2. Mis sa arvad, mis ei liigu, vaid aina tõuseb ja langeb?

3. Mis värvi on karu, kui ta kõnnib maja akna all, millel on 4 lõunapoolset seina.

4. Ruumi aken on lahti, selle all on põrandal killud ja vett voolab. Surnud Johana täiendab pilti. Kes on Johana ja miks ta suri?

5. Vene keeles on sõna, mida loetakse alati valesti. Kirjutage see sõna.

6. Miks ei saa Krasnodaris elavat naist matta Kama jõest ida poole?

7. Kaks inimest mängisid kabet. Igaüks mängis 7 mängu ja võitis sama palju kordi. Kuidas sai midagi sellist juhtuda?

8. Jaga 20 1/3-ga, lisa 10 ja pane tulemus kirja.

9. Kui sulle antakse 5 maali 7-st, siis mitu maali jääb sul alles?

10. Mitu looma võttis Mooses oma laeva?

11. Kas mees võib Venemaa seaduste järgi sõlmida seadusliku abielu oma lese õega?

12. Satud pimedasse tuppa, kust küünalt, petrooleumilampi ja puupliiti peaaegu ei leia. Teil on taskus ainult üks tikk. Mida sa esimesena süütad?

13. Arst kirjutas teile välja 3 tabletti, mida peate võtma iga 30 minuti järel. Kui kaua võtab ravimi võtmine aega?

14. Kolhoosnikul oli 17 lammast. Kõik peale 9 varastati. Mitu lammast jääb kolhoosnikule alles?

15. Loendage, mitu rassi numbriga 8 on vahemikus 1 kuni 100?

16. Põlevad 10 küünalt, neist 3 on kustunud. Kui palju küünlaid alles jääb?

17. Telliskivi kaalub 1 kg ja teine ​​pool telliskivi. Kui palju kaalub 1 tellis?

18. Arheoloog leidis mündi, mis pärineb aastast 40 eKr. e. Kas see võib tõesti juhtuda?

19. Pulk tuleb jagada 12 osaks. Mitu korda peate selle ära lõikama?

20. Mees läks magama kell 8 õhtul ja ta pani oma mehaanilise äratuskella hommikul kella 10 peale. Mitu tundi ta magada saab?

21. Jalgadel on 10 varvast. Kui palju neid on kümnel jalal?

23. Mõned kuud lõppevad 30. ja mõned 31. kuupäeval. Mis kuus on 29. päev?

24. Isa ja poeg sattusid õnnetusse. Isa suri ja poeg sattus haiglasse. Anestesioloog tuli tema tuppa ja ütles: "See on minu poeg!" Kas see võib tõesti juhtuda?

tulemused

Üle 12 õige vastuse saanud osalejad võivad uhkusega öelda, et nende peaga on kõik korras!

Test "Kas sa oled šimpans või orangutan?"

See väike test lõbustab iga ettevõtet. Kui järgida Charles Darwini loogikat, põlvnesime me kõik kunagi ahvidest. Aga millistest täpsemalt? See test aitab teil sellele küsimusele vastuse leida.

1. Sinu pikkus...

A. Nagu onu Styopa.

B. Keskmine.

B. Ma ei tulnud võrsena välja.

2. Sinu nahk...

B. Tume.

B. See ei ole mustusekihi all nähtav.

3. Kas su kõrvad on suured?

V. Tõenäolisemalt jah kui ei.

B. Kõrvad on nagu kõrvad.

B. Kääbus!

4. Tavaliselt eelistad olla...

A. Inimeste seas.

B. Suurepärases isolatsioonis.

B. Vaid mõne väljavalitu seltskonnas.

5. Sinu lemmiktoidud...

A. Lihast.

B. Köögi- ja puuviljadest.

B. Erinevad.

tulemused

Enamik vastuseid on A.

Sa pole keegi muu kui šimpans, väga armas ja armas ahv!

Enamik vastuseid on B ja C.

Sa oled tõeline orangutan, kuid juba üsna tsiviliseeritud.

Test "Kes sa olid eelmises elus?"

Selle lühikese testi läbiviimiseks andke osalejatele paberilehed, millele oma vastused märkida. Testimise lõpus lugege tulemused kokku.

1. Kas sa oled blond?

A. Absoluutselt!

B. Ei, mitte blond.

B. Kõik sõltub teie tujust.

2. Kas sulle meeldib ehteid kanda?

B. Ma ei vaja seda üldse.

B. Millal ja kuidas.

3. Kas sulle meeldib, kui...

B. Palju šokolaadi.

4. Kas sulle meeldib olla tähelepanu keskpunktis?

A. Kellele see ei meeldi?!

B. Tagasihoidlikkus kaunistab inimest, seega eelistan mitte silma paista.

B. Vastavalt asjaoludele

5. Kas sulle meeldib, kui sinu eest hoolitsetakse?

A. Kindlasti meeldib!

B. Ei, ma eelistan kõike ise teha.

B. See sõltub sellest, kes hoolib.

6. Kas sulle meeldib teisi juhtida?

V. Jah, see on nii tore!

B. Ei, see pole minu loomuses.

B. Ma unistan sellest

7. Kas sa vastaksid mustanahalise mehe abieluettepanekule?

V. Jah, see on proovimist väärt.

B. Vaevalt.

K. Nii keerulisele küsimusele on raske vastata, peate kõike hoolikalt kaaluma.

8. Kas sulle meeldib kodutöid teha?

V. See ei ole kuninglik asi.

B. Jah, muidugi.

B. Mul ei ole sellist talu.

tulemused

Enamik vastuseid on A.

Sõltumata sellest, kas teil vedas või mitte, olite eelmises elus suure Aafrika hõimu juht. Üsna vähe, sul oli 13 naist (abikaasat), kümmekond metssiga ja kirst ehteid. Olete elanud 90 aastat.

Teie surma põhjuseks oli taevast alla kukkunud meteoriit.

Enamik võimalusi B ja C.

Sind võib kadestada. Eelmises elus olite Antarktikas elanud kaunis kuningpingviin. Oma pika eluea jooksul olete saanud hulgaliselt järglasi (79 last), kes kannavad vilja ja paljunevad tänaseni.

Et igaüks saaks enda kohta palju huvitavat teada, piisab vaid 3 küsimusele vastamisest. Kirjutage plakatitele testis käsitletavate loomade ja lillede nimed ning esitage küsimused. Osalejad peavad oma vastused paberile kirja panema. Pärast ülesannete täitmist teatage tulemused.

1. Asetage järgmised loomad vastavalt oma maitsele.

Lehm.

B. Hobune.

B. Ahv.

2. Leia lühike definitsioon järgmistele sõnadele.

D. Koer.

3. Millise inimesega seostub teile allpool loetletud värvid?

B. Kollane.

B. Roheline.

G. Punane.

D. Oranž.

tulemused

Esimene küsimus vastutab prioriteetide seadmise eest inimese elus.

Lehm on karjäär.

Hobune on perekond.

Ahv on raha.

Lammas on armastus.

Tiiger on uhkus.

Nende sõnade määratlused kirjeldavad ja väljendavad suhtumist:

Kohv on armastuse jaoks.

Kass - sõbrale või partnerile.

Rott - vaenlasele.

Ookean - teie enda ellu.

Koer on iseendale.

Mis puutub värvidesse, siis need tähendavad järgmist.

Valge – see inimene on sinu tõeline sõber.

Kollane on inimene, kes mäletab sind alati.

Roheline on inimene, keda sa kunagi ei unusta.

Punane on inimene, keda sa tõeliselt armastad.

Test "Suhtlusringid"

Selle testi jaoks vajate Whatmani paberit, markereid ja piiramatut arvu osalejaid. Teie käsul peaksid nad igaüks hakkama oma paberilehel ülesannet täitma.

1. Joonistage lehe keskele väike ring.

2. Tõmmake läbi ringi keskpunkti jooned, mis väljuvad selle piiridest ja jagage leht 4 sektoriks.

3. Kirjutage igasse saadud sektorisse üks tähtedest: L, P, R, S.

4. Väljaspool 1. ringi joonista 2. ring.

5. Kirjutage igasse uue ringi 4 sektorisse üks numbritest: 1, 2, 3 ja 4.

6. Väljaspool 2. ringi joonista 3. ja selle sektoritesse kirjuta 1 loom (võid kirjutada ka putukad, kalad või linnud).

7. Väljaspool 3. ringi joonista 4. ja uutesse sektoritesse kirjuta 1 iseloomuomadus (näiteks ausus, kapriissus jne).

8. Joonista viimane ring samamoodi nagu eelmised ja kirjuta saadud sektoritesse vanasõna, lööklause vms.

tulemused

1. voor

L tähendab "armastust".

P tähendab "voodit".

R tähendab "tööd".

KOOS tähendab "perekonda".

2. ring

Selle ringi ja selles olevate numbrite põhjal saab hinnata inimese prioriteete armastuse, voodi, pere ja töö osas.

3. ja 4. ring

Neid tuleb analüüsida samaaegselt. Need kirjeldavad üksikasjalikult kirjaniku ja kunstniku isiksust. Esmalt lugege läbi iseloomuomadus, seejärel loom ja seejärel vaadake, millisesse sektorisse saadud fraas kuulub. Tulemus on väga naljakas.Näiteks ihne põder voodis, igav armunud siil, aus mära tööl jne.

5. ring

Selle ringi fraasid iseloomustavad inimest armunud, voodis, perekonnas ja töös. Näiteks voodi - "Seitse ei oota ühte", armastus - "Tiigist ei saa kala välja tõmmata ilma tööjõuta" jne.

Test "Maagiline matemaatika"

See on väga lühike, kuid mitte vähem huvitav ja naljakas naljatest. Selle teostamiseks peate lihtsalt andma kõigile kohalviibijatele mõned ülesanded.

1. Mõelge mis tahes arvule vahemikus 2 kuni 9.

2. Korrutage see 9-ga.

3. Liida saadud kahekohalise arvu numbrid kokku.

4. Arvake saadud numbri esimese tähe jaoks Euroopa riik.

5. Loo selle riigi nime kolmanda tähe jaoks loom.

tulemused

Nüüd esitage küsimus: "Kas kõik soovisid? Kust saite idee, et Taanis elavad ninasarvikud?

Test "vann"

Selle järgi, millist kehaosa hakkab inimene esimesena pesema, saab hinnata mõningaid tema iseloomuomadusi. Esitage testis osalejatele vaid üks küsimus: "Kui olete vannis, duši all või vannis, siis kust te pesema hakkate?"

Vastuste valikud

Käed

See ei tähenda, et ühendate palju andeid. Nende puudumise kompenseerib teie raske töö, soov ennastsalgavalt teisi aidata, usaldusväärsus ja korralikkus. Selle eest on teid väga hinnatud ja armastatud, kuid mitte sellise armastusega, nagu teile meeldiks.

Rind

Sina, nagu öeldakse, oled tegude mees. Sihipärasus, otsekohesus, ausus ja ausus – need on omadused, mis iseloomustavad sind täielikult. Sinu moto on alati edasi minna. Siiski kohtate oma teel sageli arusaamatusi ja see ärritab teid väga. Kasutad ära vastassoo esindajate tähelepanu.

Nägu

Teie jaoks on elus kõige tähtsam materiaalne heaolu, ülejäänu on teie arvates jama. On ainult üks inimene, keda sa tõeliselt armastad, ja see oled sina ise.

Sind absoluutselt ei huvita, mida teised sinust arvavad. Kuid teil on palju eeliseid, tänu millele te ei istu üksi.

Privaatsed kehaosad

Häbelikkus eristab teid teistest. Teistega suheldes jääb puudu enesekindlusest ja julgusest. Seetõttu pole teil isiklikus elus sõpru ja probleeme praktiliselt. Kõik on siiski teie kätes. Kui tahad midagi oma elus muuta, siis tee seda. Kuidas? Ainult teie saate sellele küsimusele vastata.

Õlad

Halb õnn järgneb teile. Ükskõik, mida ette võtate, lõppeb see kas ebaõnnestumise või mittemillegiga. See toob kaasa probleeme vastassooga. Siiski pole te üldse lootusetu. Kuulutage endale, et olete maailma lahedaim ja õnnelikum inimene, lõpetage halbadesse endedesse uskumine ja kuulake teiste nõuandeid ning siis lõpeb teie elus halb jada.

Muu kehaosa

Igal inimesel on esiletõst, kuid sinus on see nii sügav, et seda pole näha. Et teid märgataks, peate tegema midagi erakordset, võib-olla osalema mõne populaarse jutusaate võtetel.

Test "Arva ära mõistatus"

Lapsena naudime mõistatuste lahendamist, kuid vanusega kaob huvi selle žanri vastu, millest on kahju. Lõppude lõpuks on mõistatus suurepärane viis lõbutsemiseks ja kujutlusvõime arendamiseks. Ja testi vormis võib neist saada meelelahutuslik mäng. Lugege küsimusi ja vastusevariante publikule. Testi sooritajad peavad ühehäälselt ütlema õige vastuse.

1. Keha on puust, riided katki, ei söö, ei joo, valvab aeda.

A. Pinocchio.

B. Aednik.

B. Hernehirmutis.

2. Ta elab meredes ja jõgedes, kuid lendab sageli üle taeva ja kui tal lendamisest tüdineb, kukub uuesti maapinnale.

A. Pelikan.

B. Amfiiblennukid.

3. Tulin ilma värvideta ja pintslita ning värvisin kõik lehed üle.

A. Tüdruk, kes teeb graffitit.

4. Pahvib nagu auruvedur, hoiab nina püsti, teeb veidi häält, rahuneb, kutsub kajaka jooma.

B. Pensionil naaber.

B. Veekeetja.

5. Inimesed elavad vee all ja kõnnivad tagurpidi.

A. Sukeldujad.

B. Vodyanoy ja tema teenijad.

6. Uus laev, aga see kõik on auke täis.

A. Pommitud laev.

B. Tühi pea.

7. Hoian seda koolikotis, ma räägin sulle, kuidas sa õpid.

A. Mobiiltelefon.

B. Pöördumine vanematele.

8. Päevik.

tulemused

Kõik vastused on õiged.

See viitab sellele, et meeskonda eristab intelligentsus ja intelligentsus.

Pooled vastustest on õiged.

See tulemus pole ka halb. Kõik pole veel kadunud ja paljugi saab raske tööga korvata.

Õigeid vastuseid on vähem kui pooled.

See on mõistatus, see on mõistatus. Mis kohalolijatel viga on?

Test "Arva ära mõistatus-2"

See test, nagu ka eelmine, palub teil ära arvata vene rahvamõistatusi. Testi sooritajad peavad valima ühe kahest vastusevariandist.

Tabel õigete vastustega on toodud allpool. Testitulemuste põhjal saate hinnata oma kolleegide intelligentsust ja nende abstraktse mõtlemise võimet.

1. See heliseb valjult,

Part vuliseb

Võtke kokku, lapsed.

Ühele emakale.

A. Kellahelin.

B. Kokk kutsub õhtusöögile.

2. Kaks õde kannatavad

Nad vaatavad kappi,

Nad ei julge üles tõusta.

A. Aknaraamid.

B. Laed.

3. Ema on paks

Tütar on punane

Poeg on julge,

Taevasse läinud.

A. Pliit, tuli, suits.

B. Kokk, tema tütar ja poeg-piloot.

4. Brjanski lähedal asuva linna all

Kuningliku tamme all,

Kaks kotkast hakivad

Ühte munandit hellitatakse.

Pulm.

B. Ristimine.

5. Ava lähedal

Valged tuvid seisavad.

B. Kaks õde.

6. Seisab tugevalt

Rippub nõrgalt

Nende ümber on sile

Kõigil on varustus

Neis on ka magusust.

A. Pähklid, kestad, hambad.

B. Siga ja tammetõrud.

7. Koputamine, põrisemine, pöörlemine,

Ei karda kedagi

Loeb tema vanust

Mitte inimene ise.

A. Kägu.

8. Seal on sild

Seitse miili,

Sillal on sammas,

Varre peal värv

Üle maailma.

A. Suur paast.

B. Sild fooridega.

9. Kaks seisavad

Kaks valetavad

Viies kõnnib

Kuues sõidab.

A. Peitusemäng.

B. Sillustega uks.

10. Ma lähen välja ulguma,

Ma löön stendid,

Ma lohutan tsaari Moskvas,

Ma äratan Leedus kuninga üles,

Surnud mees maas

Abbess oma kambris,

Väike laps hällis.

A. Kirikukellad.

B. Röövel Ööbik

11. Kaks otsa,

Kaks sõrmust

Keskel on nael.

A. Käärid.

B. Ristitud mõõgad ripuvad seinal.

12. siga jookseb,

kuldne selg,

Linasaba.

A. Nõel ja niit.

B. Awl ja niit.

13. Ma ütlen sulle mõistatuse,

Viskan selle aiapeenra taha,

Ma lasen sul aasta pärast,

Aastane salu.

14. Sea kõndis laudast välja,

Rebides heina üle koonu.

B. Purjus mees.

15. Pühkima, pühkima

Väike laine,

Ma lasen valge alasti sisse.

A. Varga.

B. Abikaasa viskas naise majast välja.

16. Väärt tagumikku,

Ma ise olen madal

Sellel on sada risokit.

17. Laias õues,

Siledal põllul

Väärt neli tagumikku

Ühe mütsi all.

A. Pink.

18. Neli neljakesi,

Kaks laoturit,

Seitsmes vertun,

Selles on kaks klaasitükki.

Lehm.

19. Olen alasti,

Särk rinnas;

Ta ise on valge,

Lapsed on punased.

B. Matš.

20. Pole käsi ega jalgu

Mitte väike tükk ei hiili ülespoole.

A. Veeaur.

21. Erofake stendid,

Vööga lühike.

22. Kolm varest lendasid häärberisse;

Üks ütleb:

Tunnen end talvel hästi,

Teine on mulle suvel hea,

Ja kolmas on minu jaoks alati hea.

A. Hobune, lehm, paat.

B. Snow Maiden, Thumbelina, Baba Yaga

23. Puuri all, telgi all,

Seal on tünn varesepeki.

A. Veeboiler.

B. Prügikast.

24. Ta sünnitas ühe enne kahtteist,

Ja kaksteist sünnitas seitse,

Seitsmest kasvas neli.

B. Paljude laste isa.

25. Hinda väärt

Kõik kaetud okstega.

A. Mutovina.

B. sõlmeline palk.

26. Ei kõnni mees ega naine, Käes ei volti ega pirukat.

B. Hermafrodiit.

27. Väike ja painduv

Kogu maja on valve all.

B. Vanamees pulgaga.

28. Naine istub mäeharjadel,

Kõik riided on lappides.

Kes vaatab

Ta hakkab nutma.

A. Roheline sibul.

29. Väike ja painduv

Käisin terve heinamaa ringi.

A. Küürakas.

30. Ma rebin pulstunud mehe pea maha,

Ma võtan oma südame välja

Ma annan sulle juua

Ta hakkab rääkima.

B. Kirjutuspliiats.

31. Vana mees seisab jõe kohal,

Ta ei joo ise, ta annab vett teistele;

Ta ei kalla suuga vett,

Mitte vahukulbiga, vaid peitliga.

A. Kraaniga tünn.

B. Noh.

32. Myron seisab,

Pea on vareseid täis.

B. Hernehirmutis.

33. Mustalt poolitatud,

See ajab mu hambad servale.

A. Tatar.

B. Seemned.

34. Mila, peremila,

Ma vihastasin silmad ära,

Vähemalt kaks pattu,

Ja ma tahan surma.

B. Vana naine vaatas pornofilmi.

35. Väike must,

Ilus kogu maailmale.

A. Zest.

B. Linnukirss.

36. Ta sünnib vee peal,

See kasvab tules,

Ma näen oma ema

Ta sureb uuesti.

A. Sool. B. Suhkur.

37. Viis lammast söövad virna ära,

Viis lammast jooksevad minema.

A. Lina kedratakse.

B. Lammas ja hunt.

38. Nad ei küpseta, ei näri,

Nad ei neela, kuid nad kõik söövad maitsvalt.

B. Loorberileht.

39. Karjed ilma keeleta,

Laulab ilma kurguta

Õnnelik ja kurb,

Kuid süda ei tunne seda.

A. Bell.

B. Magnetofon.

40. Must läheb vanni,

Tuleb punane välja.

B. Šahtar.

41. Kõnnib ilma jalgadeta,

Varrukad ilma käteta,

Suu ilma kõneta.

A. Kuulujutt.

42. Ümmargune, väike,

Kõik on toredad.

A. Õnn.

B. Raha.

43. Terav, sepistamata,

Ma puudutan seda ja see teeb haiget.

44. Ma istun häärberis,

Väike nagu hiir

Punane kui veri

Maitseb nagu mesi.

A. Kirss. B. Rowan.

45. Elab ilma kehata,

Räägib ilma keeleta

Keegi ei näe teda

Ja kõik kuulevad.

46. ​​Okas istub hargil,

Scarletisse riietatud,

Kes läheb,

Togo kipitab.

A. Kibuvits.

47. Ei keha ega vaim,

Ja tiivad ümberringi,

Kelle juurde ma lendan?

Ma lihtsalt õpetan sind.

48. See lehvib kergesti,

Ta ei tea;

Kes vaatab

Igaüks võib arvata.

B. Liblikas.

49. Kasvas, kasvas,

See roomas põõsast välja,

See veeres läbi mu käte,

See sattus mu hammastele.

50. Meta, meta,

Ma ei pühi seda minema

kannan, kannan,

Ma ei talu seda.

A. Vesi kaevust.

B. Päikesevalgus aknast.

51. Hord tuleb,

Seal on ainult üks võll,

Ja mitte ühtki kaaret.

A. Rydvan koos tiisliga.

52. Haug hakkab liikuma,

Mets närtsib

Selles kohas saab linn.

A. Peeter I ja Peterburi.

B. Vikat, muru, heinakuhjas.

53. Neli kõndijat,

Kaks bodostat,

Seitsmes toitja.

B. Lehm, jalad, sarved, saba.

54. Ma olen kõhn,

Ja pea on nagu nael.

A. Kulles.

B. Terasetehas.

55. Kallis kapital

Toitis kõiki hingi.

56. Ümar, kuid mitte tüdruk,

Sabaga, aga mitte hiirega.

tulemused

Test "Milline on teie IQ?"

Tänapäeval on väga moes teha oma intelligentsuse taseme määramiseks teste.

Paluge oma kolleegidel selle testi abil oma vaimseid võimeid hinnata. Selleks andke neile tühjad paberilehed ja pliiatsid, et nad saaksid salvestada oma vastused esitatud küsimustele.

Teie ülesandeks on küsimused selgelt ja selgelt läbi lugeda ning anda neile aega nende mõistmiseks. Testimise lõpus teatage tulemused.

1. Võistluskõnnivõistlusel osaledes edestasite teisel kohal olnud vastast. Millise positsiooni sa võtsid?

A. Esiteks.

B. Teiseks.

B. Kolmas.

G. Viimane.

D. See on võimatu.

B. Ainult õigeusklike seas.

D. Ainult kristlaste seas.

D. Ainult vene argentiinlaste seas.

3. Osalete taas jooksusõnnivõistlusel ja olete viimasena jooksvast vastasest möödunud. Millises positsioonis sa end praegu leiad?

A. Esimesel.

B. Teisel.

B. Eelviimasel.

G. Viimasel.

D. See on võimatu.

4. Põrsas on...

A. Põrsas.

B. Siga.

D. Münt.

5. Mitu last hunt ära sõi?

A. Mitte ühtegi.

B. Üks.

G. Kuus.

D. Seda ei juhtunud üldse.

6. 5 klaasist teed, mis laual olid, võttis Olya ühe, jõi tee ja pani klaasi tagasi. Mitu klaasi on lauale jäänud?

G. Neli.

7. Ristkülikukujulise tabureti üks nurk saeti maha. Mitu nurka on taburetil pärast seda?

8. Korvis oli viis kurki ja kaheksa õuna. Tüdruk võttis ühe kurgi. Kui palju puuvilju on korvi jäänud?

A. Kaheksa.

B. Kolmteist.

G. Kaksteist.

9. Linnade A ja B vaheline kaugus on 120 km. Auto sõitis linnast A linna B kiirusega 90 km/h. Samal ajal sõitis talle linnast B linna A vastu teine ​​auto kiirusega 70 km/h. Milline auto on nende kohtumisel linnale A lähemal?

A. Esiteks.

B. Teiseks.

B. Samal kaugusel.

D. Autod ei kohtu.

D. See on võimatu.

10. Toote hind tõusis esmalt 13% ja seejärel langes sama protsendi võrra. Mis on toote hind praegu?

11. Mitu korda esineb arv 4 arvudes vahemikus 39 kuni 50?

A. Kümme.

B. Üksteist.

D. Üheksa.

tulemused

Mida rohkem õigeid vastuseid selle testi küsimustele, seda kõrgem on intelligentsuse tase.

Test "Puuviljad ja marjad"

Ameerika psühholoogid on tuvastanud inimese iseloomu sõltuvuse marjadest ja puuviljadest, mida ta eelistab süüa. Nad viisid läbi põhjaliku analüüsi, mis võimaldas tuvastada inimesi tüübi järgi – näiteks apelsinid, pirnid, õunad, maasikad ja kirsid – ning anda neile üsna üksikasjalik kirjeldus.

Selle testi läbiviimiseks kirjutage loetletud puuviljad ja marjad plakatile ja riputage see nii, et kõik kohalviibijad seda näeksid. Küsige publikult, millist neist puuviljadest nad eelistavad, ja lugege seejärel allolevaid omadusi.

Puuviljade ja marjade omadused

Apelsinid

Apelsinid on reeglina armastavad natuurid. Nad ei saa elada ilma pideva tähelepanuta teiste poolt, kelle vastu nad on harjunud oma originaalsusega silma paistma.

Apelsinid on sõna otseses mõttes energiaga laetud; nad loovad midagi päevade kaupa, ilma sekundikski ühes kohas istumata.

Mis puutub suhetesse vastassooga, siis nad suudavad ühe minutiga iseendasse armuda, jumaldatava objektiga meeldivalt aega veeta ja sama kiiresti temast lahku minna.

Pirnid

Pirnid on oma olemuselt suured optimistid. Nad saavad kiiresti ja lihtsalt läbi inimestega, kellele meeldib nende puuviljade eluarmastus ja kustumatu huumorimeel. Pearsiga on alati lõbus ja mugav. Elu on nende ümber täies hoos. Pirnid on suurepärased sõbrad, kes tulevad alati appi rasketel aegadel.

Õunad

Õunad on suured konservatiivid. Viimased tehnoloogilised edusammud pole nende jaoks. Nad eelistavad oma elu ümbritseda antiikesemete või lihtsalt vanade asjadega, milles on nende arvates hing. Ja suhetes inimestega on nad seda meelt, et parem on vana sõber kui kaks uut.

Maasikas

Armukadedus on tunne, mis iseloomustab Klubnikut. Neile meeldivad suured ja lärmakad seltskonnad, lõbusad peod ja puhkused. Nad on sageli igas ettevõttes juhid. Kui aga ootamatult tuleb nende teisel poolel mõte kellegagi flirtida, tekib paratamatult skandaal.

Kirsid

Vaimne leebus ja lahkus eristavad Cherry inimest. See on tõeline filantroop, kes suudab siiralt ja ennastsalgavalt teisi aidata, andes neile oma armastuse ja kiindumuse. Sellised inimesed on lapselikult naiivsed ja armsad ning armastavad ka vempe ja üllatusi.

Enamik inimesi veedab tööl umbes 8 tundi päevas ja suhtleb nii kolleegidega kui ka perega. Seetõttu on suhted kolleegidega inimese elu oluline element. Halvad suhted kolleegidega ei kahjusta mitte ainult karjääri või äri, vaid võivad ka iga inimese väga pikaks ajaks tasakaalust välja viia.

Küsimused

1. Kas sa üritad kritiseerides arutleda nendega, kes teevad vigu või “piitsutad” neid, et nad edaspidi enam ei käituks?

2. Kas vajate täielikku kontrolli kõige üle, mis teie organisatsioonis toimub?

3. Kas teil on "viisa" saamiseks vaja peaaegu kõiki üritusi?

4. Kas teie ettekanded koosolekutel on liiga pikad?

5. Kas teil on kombeks vastaseid hoolimatult rünnata, et nende argumente vaidlustada?

6. Kas sa tunned vajadust vaielda? Kas muutute mõnes arutelus kiiresti vaidlevaks?

7. Kas teie ümber olevad inimesed väldivad teiega oma plaanide arutamist?

8. Ja kui nad arutavad, kas nad räägivad algusest peale kaitsvalt või ründavalt?

9. Kas välised staatuse ja võimu sümbolid on sulle väga olulised?

10. Kas väldid iga hinna eest vastutust ebaõnnestumise korral?

11. Kas sa oled nõus või ei taha anda teistele samu privileege või võimusümboleid, mis sul endal on?

12. Kas kasutad oma tegevusest rääkides liiga sageli asesõna “mina”?

13. Kas teie alluvad imetlevad teie sihikindlust ja kvalifikatsiooni või seda, et teie organisatsioonis ja teie toel saavad nad ise olla otsustavad ja oma kvalifikatsiooni pidevalt tõsta?

14. Kas tunned kibeduse ja pettumusega, et inimesed räägivad sinust vaoshoitult ja külmalt, kuigi sa tõesti tahad, et nad sind armastaksid?

15. Kas pead end vaieldamatult pädevamaks kui oma kolleegid ja juhid? Kas sa vihjad neile seda oma käitumisega?

Tulemus

Kui vastasite jaatavalt vähemalt kolmele küsimusele viieteistkümnest, siis on võimalik, et teised tajuvad mõnda teie iseloomu "jämedat" tahku väga valusalt.

Kui sa andsid kuus positiivset vastust, siis on väga tõenäoline, et sinu suhted kolleegidega on veidi pingelisemad, kui sa tahaksid.

Rohkem "jah" pole vaja rääkida. Tuleb vaid rõhutada, et positiivne vastus ühelegi neist küsimustest ei näita midagi. Ainult kombineerituna visandavad need "kareda" inimese profiili.

Tootmisolukorrad

Testi töötas välja ja testis Leningradi tööstuspsühholoog A. A. Ershov ning selle eesmärk on hinnata juhtimisprotsessis 4 juhi orientatsiooni tüüpi.

Seost isikuomaduste ja tulemuslikkuse vahel vahendavad sellised sotsiaalpsühholoogilised tegurid nagu indiviidi positsioon meeskonnas ja tema huvide vastavus meeskonnaliikmete huvidele.

Test mõõdab järgmist nelja tüüpi juhtimishoiakuid, -võimeid või -suundumusi:

D - orienteerumine ettevõtte huvidele;

P - orienteeritus suhetele inimestega, psühholoogiline kliima meeskonnas;

O - orientatsioon ametlikule alluvusele;

C - eneseorientatsioon.

Sulle pakutakse 20 tootmissituatsiooni ja 4 võimalust nende lahendamiseks (A, B, C ja D). Valige pakutud lahendusvariantide hulgast need, mis teile sobivad ja märkige need ära.

Test võimaldab hinnata teist juhti tagaselja, seejärel valida talle sobivad lahendusvariandid. Püüdke olla siiras ja objektiivne.

1. olukord

Sinu vahetu ülemus, sinust mööda minnes, annab kiireloomulise ülesande su alluvale, kes on juba hõivatud teise olulise ülesandega. Teie ja teie ülemus peate teie ülesandeid kiireloomuliseks.

Valige teile kõige sobivam variant.

V. Ülemuse ülesandeid vaidlustamata järgin rangelt ametlikku käsuliini ja soovitan alluval praegune töö edasi lükata.

B. Kõik oleneb sellest, kui autoriteetne boss minu jaoks on.

B. Avaldan oma alluvale oma mittenõustumist ülemuse ülesandega, hoiatan teda, et edaspidi tühistan sellistel juhtudel talle antud ülesanded ilma minu nõusolekuta.

D. Ettevõtluse huvides pakun alluvale alustatud tööd teostama.

2. olukord

Saite korraga kaks kiireloomulist ülesannet: oma otseselt ja ülemuselt. Teil pole aega tööülesannete täitmise tähtaegades kokku leppida, peate kiiresti tööle asuma.

Valige oma eelistatud lahendus.

V. Kõigepealt hakkan täitma selle ülesannet, kellest ma rohkem lugu pean.

B. Kõigepealt täidan minu arvates kõige olulisema ülesande.

B. Kõigepealt täidan oma ülemuse ülesande.

D. Ma täidan oma otsese ülemuse ülesande.

Olukord 3

Teie kahe alluva vahel on tekkinud konflikt, mis ei lase neil edukalt töötada. Igaüks neist pöördus individuaalselt teie poole palvega, et te lahendaksite selle ja toetaksite tema seisukohta.

Valige oma käitumine selles olukorras.

V. Pean tööl konflikti lõpetama, konfliktsed suhted lahendama – see on nende isiklik asi.

B. Kõige parem on paluda konflikti lahendama avalike organisatsioonide esindajad.

B. Kõigepealt püüdke isiklikult mõista konflikti motiive ja leida mõlemale vastuvõetav leppimisviis.

D. Uurige välja, milline meeskonnaliige on konfliktis olijate jaoks autoriteet, ja proovige neid inimesi tema kaudu mõjutada.

4. olukord

Tootmisülesande täitmise kõige intensiivsemal perioodil pandi brigaadis toime ebasündsaid tegusid, rikuti töödistsipliini, mille tulemusena tekkis defekt. Töödejuhataja süüdlast ei tea, kuid ta tuleb välja selgitada ja karistada.

Mida sa teeksid, kui oleksid meister? Valige teile vastuvõetav lahendus.

V. Jätan selle juhtumi asjaolude selgitamise kuni tootmisülesande täitmiseni.

B. Kutsun enda juurde need, keda kahtlustatakse rikkumistes, räägin kõigiga lahedalt silmast silma, pakun süüdlase nime.

B. Teavitan juhtunust neid töötajaid, keda kõige rohkem usaldan, kutsun nad üles konkreetseid süüdlasi välja selgitama ja teatama.

D. Pärast vahetust korraldan meeskonna koosoleku ja nõuan avalikult kurjategijate tuvastamist ja karistamist.

Olukord 5

Teile antakse võimalus valida endale asetäitja. Kandidaate on mitu. Igal taotlejal on järgmised omadused:

A- Esimene püüab ennekõike luua meeskonnas sõbralikke, sõbralikke suhteid, luua tööl vastastikuse usalduse ja sõpruse õhkkond, eelistab vältida konflikte, millest kõik ei saa õigesti aru.

B. Teine eelistab sageli põhjuse huvides suhteid "sõltumata isikutest" süvendada, teda eristab kõrgendatud vastutustunne antud ülesande eest.

B. Kolmas eelistab töötada rangelt reeglite järgi, on oma tööülesannete täitmisel alati ettevaatlik ja alluvate suhtes nõudlik.

D. Neljandat eristab enesekehtestamine, isiklik huvi töö vastu, keskendub oma eesmärgi saavutamisele, püüab alati töö lõpule viia ega omista suurt tähtsust võimalikele komplikatsioonidele suhetes alluvatega.

Olukord b

Olete kutsutud valima endale asetäitja. Kandidaadid erinevad üksteisest järgmiste suhete poolest ülemustega:

V. Esimene nõustub kiiresti ülemuse arvamuse või korraldusega, püüab kõiki oma ülesandeid selgelt, tingimusteta ja õigeaegselt täita.

B. Teine suudab kiiresti ülemuse arvamusega nõustuda, täita kõiki tema korraldusi ja ülesandeid huvi ja vastutustundega, kuid ainult siis, kui ülemus on tema jaoks autoriteetne.

B. Kolmas on rikkalike erialaste kogemuste ja teadmistega, hea spetsialist, osav organisaator, kuid võib olla tülitsev ja temaga raske suhelda.

D. Neljas on väga kogenud ja pädev spetsialist, kuid püüdleb oma töös alati autonoomia ja sõltumatuse poole ning talle ei meeldi, kui teda segatakse.

Olukord 7

Kui juhtute vabal ajal töötajate või alluvatega mitteametlikus keskkonnas suhtlema, siis mida olete rohkem valmis tegema:

A. Pidage vestlusi, mis on teie äri- ja ametihuvidele lähedased.

B. Määrake vestluse toon, selgitage arvamusi vastuolulistes küsimustes, kaitske oma seisukohta, püüdke teisi milleski veenda.

C. Jagage vestluse üldist teemat, ärge suruge peale oma arvamust, toetage ühist seisukohta, püüdke mitte oma tegevusega silma paista, vaid kuulake ainult vestluskaaslasi.

D. Püüdke mitte rääkida ärist ja tööst, olla suhtluses vahendaja, olla pingevaba ja teiste suhtes tähelepanelik.

Olukord 8

Alluv ei täitnud teist korda teie ülesannet õigel ajal, kuigi lubas ja andis sõna, et sellist juhtumit enam ei juhtu.

Mida ma peaksin tegema?

V. Oodake, kuni ülesanne on täidetud, ja seejärel vestelge privaatselt, andes viimase hoiatuse.

B. Ootamata ülesande täitmist, rääkige temaga korduva ebaõnnestumise põhjustest, viige ülesanne lõpule ja karistage ebaõnnestumise eest rublaga.

D. Ülesande täitmist ootamata viige töötaja karistamise küsimus vara otsustamisele. Edaspidi suurendage nõudmisi ja kontrolli tema töö üle.
Olukord 9

Alluv ignoreerib teie nõuandeid ja juhiseid, teeb kõike omal moel, ei pööra tähelepanu kommentaaridele, parandamata seda, mida te talle osutate.

Kuidas te selle alluvaga edaspidi hakkama saate?

V. Olles aru saanud püsivuse motiividest ja nähes nende ebakõla, rakendan tavapäraseid halduskaristusi.

B. Äritegevuse huvides proovin talle helistada avameelseks vestluseks, püüan temaga ühist keelt leida, teda ärikontaktiks seada.

B. Pöördun meeskonna aktivistide poole – las nad pööravad tähelepanu tema ebakorrektsele käitumisele ja rakendavad sotsiaalse mõju meetmeid.

D. Püüan aru saada, kas ma ise teen suhetes selle alluvaga vigu ja alles siis otsustan, mida teha.

Olukord 10

Töökollektiivi, kus kahe grupi vahel on konflikt uuenduste juurutamise pärast, tuli väljastpoolt kutsutud uus juht.

Kuidas peaks ta teie arvates meeskonna psühholoogilise kliima normaliseerimiseks paremini tegutsema?

V. Kõigepealt loo ärikontaktid uue pooldajatega, võtmata tõsiselt vana korra pooldajate argumente, töötama uuenduste juurutamise nimel, mõjutades vastaseid oma ja teiste eeskuju jõuga.

B. Kõigepealt püüdke veenda ja võita endise tööstiili pooldajaid, muutuste vastaseid ning mõjutada neid arutelu käigus veenvalt.

B. Kõigepealt valige vara, andke talle ülesandeks see välja mõelda ja pakkuge välja meetmed meeskonna olukorra normaliseerimiseks; loota administratsiooni ja avalike organisatsioonide aktiivsele toetusele.

D. Uurige meeskonna arendamise ja toodete kvaliteedi parandamise väljavaateid, seadke meeskonnale ühises töötegevuses uusi ülesandeid, tuginege meeskonna parimatele saavutustele ja töötraditsioonidele ning ärge vastandage uut vanaga. .

Olukord 11

Tootmisprogrammi lõpuleviimise kõige intensiivsemal perioodil haigestus üks teie meeskonnaliige. Iga alluv on hõivatud oma töö tegemisega. Ka puuduja töö peab õigeks ajaks valmis saama.

Mida selles olukorras teha?

V. Vaatan, kumb töötaja on vähem hõivatud, ja annan korraldusi: "Sina, Ivanov, võtate selle töö ja sina, Petrov, aitate teise lõpetada."

B. Teen meeskonnale ettepaneku: "Mõtleme koos, kuidas sellest olukorrast välja tulla."

B. Palun tegevmeeskonna liikmetel oma ettepanekuid avaldada, olles need esmalt meeskonnaliikmetega läbi arutanud, siis teen otsuse.

D. Helistan kõige kogenumale ja usaldusväärsemale töötajale ning palun tal aidata meeskonda, tehes töölt puuduja tööd.

Olukord 12

Sul on kolleegiga pingelised suhted. Ütleme nii, et selle põhjused pole sulle päris selged, aga suhted on vaja normaliseerida, et töö ei kannataks.

Mida sa esimesena teeksid?

V. Ma esitan oma kolleegile avalikult väljakutse avameelsele vestlusele, et välja selgitada pingelise suhte tõelised põhjused.

B. Kõigepealt püüan mõista oma käitumist tema suhtes.

K. Pöördun kolleegi poole sõnadega: „Ettevõte kannatab meie pingeliste suhete tõttu. On aeg kokku leppida, kuidas edasi töötada.

D. Pöördun teiste kolleegide poole, kes on meie suhetest teadlikud ja võivad olla nende normaliseerimisel vahendajad.

Olukord 13

Olete hiljuti valitud töökollektiivi juhiks, milles olete töötanud mitu aastat tavatöötajana. Kell 8 tundi 15 minutit. Helistasite oma kontorisse alluvale, et selgitada välja tema sagedase tööle hilinemise põhjused, kuid ise jäite ootamatult 15 minutit hiljaks. Alluv saabus õigel ajal ja ootab teid.

Kuidas alustada vestlust, kui kohtute?

V. Olenemata oma hilinemisest nõuan ma kohe tema selgitust tööle hilinemise kohta.

B. Ma vabandan oma alluva ees ja alustan vestlust.

K. Ma ütlen tere, selgitan oma hilinemise põhjust ja küsin temalt: "Mida võib teie arvates oodata juhilt, kes hilineb sama sageli kui teie?"

D. Äritegevuse huvides katkestan vestluse ja määran mõneks muuks ajaks.

Olukord 14

See on teie teine ​​aasta juhina. Noor töötaja palub sul seoses abiellumisega enda kulul neljaks päevaks töölt lahkuda.

Miks neli? - küsite.

"Ja kui Ivanov abiellus, lubasite talle neli," vastab töötaja rahulikult ja esitab avalduse. Avalduse allkirjastate kehtiva korra kohaselt kolmeks päevaks.

Alluv naaseb aga neli päeva hiljem tööle.

Mida sa teed?

V. Teatan distsipliini rikkumisest oma ülemusele ja lasen tal otsustada.

B. Pakun oma alluvale neljandat päeva vabal päeval tööle. Ma ütlen: "Ivanov töötas ka."

K. Juhtumi erandlikkuse tõttu (inimesed ei abiellu ju kuigi sageli) piirdun avaliku märkusega.

D. Ma võtan vastutuse tema puudumise eest. Ma lihtsalt ütlen:

"Sa poleks pidanud seda tegema." Õnnitleme ja soovin teile õnne.

Olukord 15

Olete tootmismeeskonna juht. Ööteenistuse ajal kahjustas üks teie töötajatest joobes olles kallist varustust. Teine sai vigastada üritades seda parandada. Süüdlane helistab sulle koju telefoni teel ja küsib murelikult, mida nad nüüd tegema peaksid?

Kuidas te kõnele vastate?

A. „Jätkake vastavalt juhistele. Lugege seda, see on minu laual ja tehke kõik, mida nõutakse."

B. „Teatage juhtunust tunnimehele. Koostage seadmete rikke protokoll ja laske kannatanu minna valveõe juurde. Homme selgitame välja."

B. „Ära tee midagi ilma minuta. Nüüd ma tulen ja lahendan asja ära."

G. “Mis seisundis ohver on? Vajadusel kutsuge koheselt arst."

Olukord 16

Ühel päeval sattusite mitme tootmisjuhi vahelisele arutelule, kuidas oma alluvaid paremini kohelda.

Üks vaatenurkadest, mis teile kõige rohkem meeldis. Milline?

A. Esiteks: "Selleks, et alluv töötaks hästi, peate lähenema talle individuaalselt, võttes arvesse tema isiksuse omadusi."

B. Teiseks: „Kõik need on pisiasjad. Inimeste hindamisel on peamine nende ärilised omadused ja töökus. Igaüks peab tegema seda, mida ta peab tegema."

K. Kolmas: "Usun, et edu juhtimises on võimalik saavutada ainult siis, kui alluvad usaldavad oma juhti ja austavad teda."

D. Neljas: "See on õige, kuid siiski on parimad stiimulid tööl selge tellimus, korralik palk, väljateenitud lisatasu."

Olukord 17

Olete töökoja juht. Pärast ümberkorraldusi on teil kiiresti vaja mitu meeskonda vastavalt uuele komplekteerimisgraafikule komplekteerida.

Millise tee valite?

V. Asun ise asja kallale, uurin kõiki töökoja töötajate nimekirju ja isiklikke toimikuid ning teen meeskonnakoosolekul oma projekti ettepaneku.

B. Soovitan personaliosakonnal see probleem lahendada. Lõppude lõpuks on see nende töö.

B. Konfliktide vältimiseks soovitan avaldada oma soove kõikidele huvilistele ning loon komisjoni uute meeskondade värbamiseks.

D. Esmalt määran kindlaks, kes hakkab juhtima uusi malevaid ja sektsioone, seejärel annan neile inimestele ülesandeks esitada oma ettepanekud malevate koosseisu kohta.

Olukord 18

Teie meeskonnas on töötaja, kes on tõenäolisemalt registreeritud kui tööl. Tema on selle olukorraga rahul, aga sina mitte.

Mida te sel juhul ette võtate?

V. Ma räägin selle inimesega näost näkku. Annan talle mõista, et parem on tal omal soovil tagasi astuda.

B. Kirjutan ülemusele raporti ettepanekuga seda üksust “vähendada”.

B. Teen ettepaneku, et ametiühingurühm arutaks seda olukorda ja koostaks oma ettepanekud, kuidas selle inimesega käituda.

D. Leian sellele inimesele sobiva töö, määran mentori ja tugevdan kontrolli tema töö üle.

Olukord 19

Tööjõus osalemise koefitsiendi (LKK) jagamisel tundsid osad meeskonnaliikmed, et neist on ebaõiglaselt “üle aetud”, see oli ka nende kaebuste põhjus kaupluse juhatajale.

Kuidas vastaksite nendele kaebustele, kui oleksite tema?

V. Vastate kaebajatele umbes nii: "KTU on teie meeskonna poolt heaks kiidetud ja levitatud, mul pole sellega midagi pistmist."

B. "Olgu, ma võtan teie kaebusi arvesse ja proovin selle probleemi teie töödejuhatajaga lahendada."

K. „Ära muretse, sa saad oma raha kätte. Esitage oma nõuded mulle kirjalikult."

D. Olles lubanud aidata tõde välja selgitada, minge kohe kohapeale ja rääkige töödejuhataja, töödejuhataja ja teiste meeskonnaliikmetega. Kui kaebuste paikapidavus leiab kinnitust, teha töödejuhatajale ettepanek KTU järgmisel kuul ümber jagada.

Olukord 20

Asusite hiljuti tööle suures tööstusettevõttes kaasaegse töökoja juhatajana, tulles sellele ametikohale teisest tehasest. Kõik ei tunne sind veel nägemise järgi. Lõunapausini on jäänud veel kaks tundi. Mööda koridori kõndides näete oma töökojast kolme töölist, kes räägivad millestki elavalt ega pööra teile tähelepanu. 20 minuti pärast tagasi tulles näete sama pilti.

Kuidas vastata psühholoogilistele testidele?

Tihti nalja pärast või enesetundmise eesmärgil vastame psühholoogilistele testidele... vahel oleme lihtsalt sunnitud tööle kandideerides neile vastama... miks siis mitte mõista psühholoogilise testimise saladusi?

Psühholoogiline test nr 0 Vastuse kallutatus(Ma arvan, et see test on üldiselt kõige olulisem)
Kui te ei tea, kuidas sellistele küsimustele õigesti vastata, on teie psühholoogiline testimine täiesti mõttetu:
Kas teil on kunagi halb tuju?
Kas sa vahel eksid?
Mõnikord teete vigu?
Kas juhtub, et solvad oma lähedasi?
Kas juhtub kunagi, et sa ei suuda keskenduda?
Mõnikord ei jõua kõike teha?
Kas teil on halbu päevi?
==============
Kui vastate sellistele küsimustele mitte rohkem kui 1-2 korda? See tähendab, et sul on kalduvus enda kohta tõtt mitte rääkida – ja see tähendab, et sa ei pruugi tööle kandideerides läbida isegi vestlust psühholoogiga... see tähendab, et sa ei ole enda suhtes objektiivne... see tähendab, et psühholoogilistele testidele on üldiselt mõttetu vastata! Valetate liiga sageli ja teie testitulemused on sageli kallutatud.

Psühholoogiline test nr 1. Sinu lemmikvärvid - test Luscher
Peate järjestama erinevat värvi kaardid, alustades kõige meeldivamast kuni ebameeldivamani. Mida see tähendab? See test on suunatud emotsionaalse seisundi määramisele. Iga kaart sümboliseerib inimese vajadusi:
punane värv - vajadus tegutseda

kollane - vajadus pürgida eesmärgi poole, lootus
roheline - vajadus ennast kehtestada;
sinine - vajadus kiindumuse, püsivuse järele;
lilla - põgenemine reaalsusest;
pruun - vajadus kaitse järele;
must - depressioon.
Kaartide paigutus tähendab järgmist: kaks esimest on inimese püüdlused, 3 ja 4 on asjade tegelik seis, 5 ja 6 on ükskõikne suhtumine, 7 ja 8 on antipaatia, allasurumine.
Võti testi jaoks: esimesed neli peavad olema punane, kollane, sinine, roheline- mis järjekorras täpselt, pole nii oluline. Kaartide järjestamine originaalilähedaselt loob portree sihikindlast, tegusast inimesest

Psühholoogiline test nr 2. Joonistamise tund
Teil palutakse joonistada maja, puu, inimene. Mida see tähendab? Arvatakse, et nii saab inimene oma enesetunnetust maailmale demonstreerida. Selles psühholoogilises testis on oluline iga detail: joonise asukoht lehel (asub keskel, proportsionaalne joonis näitab enesekindlust), kõigi objektide ühtne kompositsioon näitab inimese terviklikkust, millist tüüpi objekt on kuvatakse.
Samuti on oluline see, mis kõigepealt joonistatakse: maja - vajadus turvalisuse järele, inimene - enesekinnitus, puu - vajadus elulise energia järele. Lisaks on puu püüdluste metafoor (tamm - enesekindlus, paju - vastupidi - ebakindlus); inimene on metafoor sellest, kuidas teised inimesed end tajuvad; maja on metafoor inimese enesetajule (loss on nartsissism, räsitud onn on madal enesehinnang, rahulolematus iseendaga).
Võti: Teie joonis peaks olema realistlik ja proportsionaalne. Et näidata oma seltskondlikkust ja valmisolekut töötada meeskonnas, ärge unustage järgmisi üksikasju: tee verandale (kontakt), puu juured (ühendus meeskonnaga), aknad ja uksed (lahkus ja avatus), päike (rõõmsus), viljapuu (praktilisus) ), lemmikloom (hoolitsus).

Psühholoogiline test nr 3. Lugu
Teile näidatakse pilte, mis kujutavad inimesi erinevates elusituatsioonides ja palutakse kommenteerida: mis toimub; millest inimene mõtleb; miks ta seda teeb?
Mida see tähendab? Piltide tõlgenduse põhjal on võimalik kindlaks teha inimese juhtivad elustsenaariumid ehk teisisõnu “kes teeb haiget, see räägib sellest”. Arvatakse, et inimene projitseerib piltidel olevad olukorrad oma ellu ja paljastab oma hirmud, soovid ja maailmavaate. Nii et näiteks kui pildil on näha inimest nutmas või naermas, siis eeldatakse, et seda kommenteerides räägite oma rõõmu või kurbuse põhjustest.
Võti: Peate oma vastuseid kontrollima ja pilte võimalikult positiivselt tõlgendama.

Psühholoogiline test nr 4. Blob - Rorschachi test
Teile näidatakse pilte vormitust plekist (tavaliselt sümmeetrilisest) ja palutakse teile öelda, mida näete. Mida see tähendab? See psühholoogiline test on mõneti sarnane eelmisega, see paljastab ka teie tõelise suhtumise maailma. Piltide positiivne tõlgendus (näiteks suhtlevad inimesed) räägib sinust kui aktiivsest, seltskondlikust, positiivsest inimesest, negatiivne tõlgendus (nägid koletist, ohtlikku looma) näitab, et sul on palju põhjendamatuid hirme või sügav stress.
Võti: Kui seostate pilti millegi selgelt negatiivsega, kommenteerige seda neutraalselt. Näiteks ärge öelge: "Ma näen inimesi vaidlemas", vaid öelge: "Inimesed suhtlevad emotsionaalselt."

Psühholoogiline test nr 5. IQ test

Teil palutakse teatud aja jooksul (alates 30 minutist) vastata mitmele erineva suuna küsimusele (40 kuni 200) - matemaatikaülesannetest loogiliste mõistatusteni. Mida see tähendab? Need psühholoogilised testid on mõeldud nn intelligentsuskoefitsiendi määramiseks. Kuigi nende tõhusus seatakse üha enam kahtluse alla (kui inimesel on madalad hinded, ei pruugi see tähendada, et ta on rumal, võib-olla on ta ebatavalise mõtlemisega või lihtsalt tähelepanematu), on testid nende populaarsust säilitanud ja suurendanud juba aastaid. Eysencki IQ-testid on kõige levinumad.
Võti: Olge nii ettevaatlik kui võimalik, trikiküsimusi on palju. Kui aeg hakkab otsa saama ja küsimusi on veel palju, ärge jätke neid vastuseta, kirjutage vastused juhuslikult üles, küllap arvate midagi.

================
Kui lähed tööle kandideerides teste, olge vestlusel rahulik... kuid ärge olge ükskõikne – teie motivatsioon peaks olema olemas, kuid see ei tohiks skaalal minna...

Kõige tähtsam! Ärge keskenduge üldse testidele.
Mida ebatavalisem sa oled, mida originaalsemaks arvad, seda vähem räägivad testid sinu kohta tõtt.
Keskkooliõpetajad pidasid füüsik Einsteini ja leiutaja Edison vaimselt alaarenenud...
Kes neid õpetajaid nüüd mäletab... ja kellel osutus lõpuks õigus?