Ejemplos de consecuencias de oraciones complejas no conjuntivas. Clasificaciones de oraciones complejas sin unión.

Las oraciones no conjuntas son aquellas oraciones complejas en las que las partes están conectadas únicamente por la entonación. La característica principal de estructuras tan complejas es la ausencia de sindicatos. En cambio, en el BSP se utilizan signos de puntuación.

características generales

Entre oraciones en el BSP se establecen relaciones semánticas similares a las relaciones en oraciones aliadas: compuestas y complejas.

Por ejemplo:

• Caía la noche, el bosque se acercaba al fuego. EN Las oraciones revelan relaciones semánticas en el listado de eventos que ocurren simultáneamente.
• Un buen día, los piquetes, que pierden las piernas por la carrera, traen la noticia: la fortaleza se rinde. En esta oración, las relaciones semánticas son similares a las explicativas.
• Dijo la verdad: no le creyeron. La sentencia combina relaciones temporales, concesivas y adversativas.

Según el significado de las partes entre sí, existen BSP con significados diferentes, como prueba de ello los ejemplos anteriores. Dependiendo de esto, las oraciones complejas no sindicales se dividen en tres grupos.

BSP con coma y punto y coma

Hay varias características de puntuación asociadas con las oraciones sin unión. En particular, existen dos reglas que rigen el uso de comas y punto y coma en una oración.

En BSP. Tabla con ejemplos
Se coloca una coma en el BSP si se enumeran ciertos hechos; se puede usar una conjunción Y. En este caso, la entonación al leer será enumerativa, y antes de cada coma es necesario hacer una breve pausa.	Mi cabeza empezó a dar vueltas, las estrellas bailaban en mis ojos. Mi cabeza da vueltas Y Las estrellas bailaron en sus ojos.
Si una oración es común y tiene sus propias comas (miembros homogéneos, miembros aislados, palabras introductorias y direcciones), se separa de la otra parte mediante un punto y coma.	Las ranas verdes saltan sobre las piedras cerca del arroyo; En la piedra más grande hay una serpiente dorada tomando el sol.

¿Debo elegir una coma o un punto y coma?

Si comprende y domina bien la regla, podrá realizar fácilmente los siguientes ejercicios:

1.Explique el uso de punto y coma:

1) Sale el sol, vigoroso y radiante por el frío; la ventana está dorada con reflejos.

2) Durante toda la mañana, los colores brillaron, limpios y brillantes; Durante medio día, los crisantemos helados brillaron con plata en la ventana.

2. ¿Qué signos de puntuación faltan entre paréntesis en el BSP?

Feliz tiempo irrevocable: ¡la infancia! ¿Cómo no amar los recuerdos de ella? Son tan refrescantes y edificantes para mi alma.

Corres a tu antojo (...) te sientas a la mesa en tu silla (...) ya es tarde (...) hace tiempo que bebiste una taza de leche (...) el sueño nubla tus ojos ( ...) pero no te mueves de tu lugar (...) sigues sentado y escuchando. Mamá está hablando con alguien (...) su voz es tan dulce (...) tan acogedora. ¡El sonido de la voz de mi madre dice tanto a mi corazón, resuena tanto en mi alma!

Con ojos nublados miro fijamente su dulce rostro (...) de repente se vuelve toda pequeña - su rostro no se vuelve más grande que un botón (...) pero todavía lo veo con la misma claridad. Me encanta verla tan pequeña. Entrecierro aún más los ojos (...) ella ahora no es más que esos chicos (...) que están en las pupilas (...) cuando miras de cerca a los ojos (...) pero luego me moví - y el milagro desapareció (...) Vuelvo a entrecerrar los ojos (... ) Intento por todos los medios renovar la visión (...) pero es en vano.

BSP con guión

Los signos de puntuación en el BSP dependen directamente de las relaciones semánticas de sus partes. Para colocar un guión en oraciones no sindicales, debe estar presente una de las condiciones que figuran en la tabla.

Signos de puntuación en BSP. Tabla de configuración de tablero con ejemplos.
Condiciones para usar guiones
	Me alegro de entenderte; entiéndeme a mí también. (Me alegra entenderte, pero tú también deberías entenderme).
Una oración contiene una indicación del tiempo o condición de lo que se dice en otra oración. Puedes utilizar una coma y las conjunciones SI y CUANDO.	Si llueve cancelaremos el viaje. (Si llueve cancelaremos la caminata. Cuando llueve cancelaremos la caminata).
La segunda oración contiene una conclusión o consecuencia de lo dicho en la primera oración. Puedes utilizar una coma y las conjunciones POR TANTO o PARA QUE.	Hay mucho que hacer mañana; debemos levantarnos temprano. (Mañana hay mucho que hacer, así que hay que madrugar).
Si la oración representa un cambio rápido de eventos. Puedes poner una coma y la conjunción I.	Hubo un fuerte pisotón, todo quedó en silencio. (Se escuchó un fuerte pisotón y todo quedó en silencio.)

¿Disco o sin guión?

1. ¿Qué signos de puntuación se utilizan en el BSP que se indica a continuación?

1) La maestra encargó un diario (...) Yo no tenía un diario.

2) Hace mucho calor (...) habrá tormenta por la noche.

3) Se sentó en el carro cerca del húsar (...) el conductor silbó (...) los caballos salieron corriendo.

4) Hubo un grito (...) echó a correr.

5) Perseguirás lo grande (...) perderás lo pequeño.

2. El texto contiene BSP con diferentes signos de puntuación. ¿Con la cual?

Se escuchó una canción (...) las voces inmediatamente callaron (...) los impulsos se calmaron (...) y todo el convoy avanzó en silencio (...) sólo el ruido de las ruedas y el sorbo de la tierra bajo los cascos de los caballos se escuchaba en esos momentos (...) cuando sonaba la letra de la triste canción.

3. ¿Qué oración contiene un guión?

1) El sol ya se ha puesto, pero todavía hay luz en el bosque (...) el aire es tan limpio y transparente (...) los pájaros cantan y silban (...) la hierba tierna brilla como esmeralda .

2) Mi alma es alegre y festiva (...) afuera es primavera (...) y el aire es tan limpio y transparente (...) los pájaros cantan salvajemente y alegremente (...) brota la hierba tierna .

BSP con dos puntos

La entonación juega un papel muy importante a la hora de determinar la conexión entre las partes del BSP. Si al final de la primera parte es necesario subir el tono de voz, entonces probablemente sea necesario agregar dos puntos. Entonces resulta que los signos de puntuación en BSP dependen de la entonación. Pero las relaciones semánticas también son de suma importancia. Consideremos las condiciones para colocar dos puntos.

Signos de puntuación en BSP. Tabla con ejemplos de colocación de colon.
Condiciones para colocar dos puntos.
La segunda frase establece el motivo de lo dicho en la primera frase. Puedes usar una coma y la conjunción PORQUE.	No me gustaba el tiempo lluvioso: me ponía triste. (No me gustaba el clima lluvioso porque me ponía triste).
Una frase sirve para explicar otra, revelando su contenido. Puede poner una coma y la palabra introductoria NAMELY, luego aparecerán dos puntos después de esta palabra.	En el campo reina un derroche de colores: entre la hierba verde brillante, los arbustos de manzanilla se vuelven blancos con fragantes ventisqueros, las pequeñas estrellas de clavel se vuelven rojas y, de vez en cuando, se asoman los tímidos ojos de un aciano. (En el campo reina un derroche de colores, a saber: entre la hierba verde brillante, los arbustos de manzanilla se vuelven blancos con ventisqueros fragantes, las pequeñas estrellas de clavel se vuelven rojas y, de vez en cuando, se asoman los ojos tímidos de un aciano).
La segunda frase sirve para complementar la primera. En este caso, puedes poner una coma y la conjunción CÓMO, QUÉ o VI QUÉ entre las frases.	Siento: con cuidado, como temiendo algo, los dedos se mueven lentamente hacia el hombro. (Siento con qué cuidado, como si temiera algo, los dedos se mueven lentamente hacia el hombro).

¿A dos puntos o no a dos puntos?

En este caso también hay reglas.

1. ¿Cuáles faltan en la oración?

De alguna manera sucedió (...) que Vera se fue antes de lo previsto (...) pero ahora esto no asustó en absoluto a Sergei (...) sabía (...) que su padre y todos los demás regresarían en el noche.

2. Coloque signos de puntuación en el BSP. A continuación se dan oraciones de ejemplo.

1) El panorama cambió (...) ya sobre el mantel blanco de los campos se veían aquí y allá manchas negras y franjas de tierra derretida.

2) Me gustó mucho escuchar a la chica (...) que me describió sobre un mundo desconocido para mí.

3) Un poco más (...) sus ojos cobrarán vida, una sonrisa florecerá en su rostro.

4) Miré por la ventana (...) las estrellas brillaban intensamente en el cielo despejado.

5) ¿Cuántos años llevo cumpliendo (...) esto nunca me había pasado antes?

Resumamos lo que hemos aprendido.

Los BSP son un sistema complejo que incluye cuatro tipos de oraciones, dependiendo de los signos de puntuación entre las partes de una oración compleja: coma, punto y coma, dos puntos y guión.

Signos de puntuación en BSP. Tabla con ejemplos
	punto y coma		colon
Se escuchó un disparo y luego chisporroteó una ametralladora.	Cerca de la puerta vi a un niño, todo azul por el frío; vestía ropa mojada que se le pegaba al cuerpo; estaba descalzo y sus pequeños pies estaban cubiertos de barro, como calcetines; Un escalofrío me recorrió de pies a cabeza al verlo.	En verano, los árboles se fundían en una masa verde; en otoño, cada uno se alzaba por separado, por sí solo. Empezó a amanecer, nos despertamos y salimos. Una vida sin alegría es un día sin sol. Si das, no recibiré.	Esto es lo que haré: iré con un destacamento por la noche, prenderé fuego a los explosivos y volaré esa casa, es decir, la estación de investigación, por los aires. Pensó para sí mismo: hay que llamar al médico. El pájaro no podía volar: tenía el ala rota.
BSP con signos de puntuación. Regla
Se utiliza una coma para oraciones con relaciones de conexión.	Se utiliza un punto y coma si las oraciones con relaciones de conexión tienen sus propias comas dentro.	Se coloca un guión si hay oraciones con relaciones contrastivas, temporales, comparativas, concesivas, investigativas.	Se colocan dos puntos si hay oraciones con relaciones causales, adicionales y explicativas.

¿Cuál es la diferencia entre los signos de puntuación en SSP, SPP, BSP?

Entre las partes del BSP se establecen relaciones similares a las que se encuentran en las oraciones conjuntivas: compuestas y complejas.

Ninguna unión
En un rincón crujió una tabla del suelo y la puerta.	En una esquina crujió el suelo y la puerta (SSP).
Ya era de noche, el sol había desaparecido detrás del pinar situado detrás del jardín; su sombra se extendía infinitamente por los campos.	Ya era de noche, el sol se había escondido detrás del pinar situado detrás del jardín y su sombra se extendía infinitamente sobre los campos.
Le daba vergüenza matar a un hombre desarmado - pensó y bajó el arma.	Le daba vergüenza matar a un hombre desarmado, así que lo pensó y bajó el arma.
Entré en la cabaña: dos bancos a lo largo de las paredes y un gran arcón cerca de la estufa componían todo el mobiliario.	Entré en la cabaña y vi que dos bancos a lo largo de las paredes y un gran cofre cerca de la estufa constituían todo su mobiliario.

Como puede verse en la tabla, la colocación de los signos de puntuación en el BSP es mucho más rica que en las oraciones conjuntas, en las que solo se utilizan comas. Pero en las construcciones aliadas, las relaciones semánticas de las partes son claras y comprensibles gracias a las uniones:

• simultaneidad, secuencia - conjunción I;
• razón - conjunción PORQUE;
• consecuencia - unión POR LO TANTO;
• comparación - conjunción CÓMO;
• tiempo - unión CUANDO;
• condiciones - unión SI;
• adición - conjunción ESO;
• explicación - conjunción ESO ES;
• oposición - conjunción A.

Los signos de puntuación en BSP son necesarios para expresar relaciones semánticas entre oraciones; sirven como conjunciones.

Ejemplos de BSP

Los ejemplos ilustran las opciones de BSP:

• con relaciones condicionales: si te quedas aquí un día, lo descubrirás.
• con relaciones temporales: Si puedes manejarlo, te transferiremos a la gerencia.
• con el significado de la consecuencia: La lluvia ha parado, puedes seguir adelante.
• con relaciones condicionales: brilla el sol, estamos trabajando, llueve, estamos descansando.
• con relaciones de concesión: Me gustaría un perro así, no necesito una vaca.
• con relaciones de confrontación: Los de la ciudad son hermosos, el campo me es más querido.

• con relaciones de conexión: un hombre, sentado a una mesa, hablaba por teléfono; el niño todavía dormía en el sofá.
• con relaciones explicativas: Te aconsejo: no recojas las carteras ajenas.
• con relaciones de consecuencias: La tierra era necesaria para los cultivos: había que arar los jardines.
• con relaciones explicativas: De vez en cuando se escuchaban voces: los peatones retrasados ​​regresaban a sus casas.
• con razones de relaciones: Debemos darle crédito: era muy ardiente, valiente y persistente.
• con relaciones de comparación: No es el viento que susurra en el espacio abierto, no es el mar que brama en una tormenta: mi corazón anhela la Patria, no hay paz ni felicidad en ella.

Ejemplo de una tarea OGE

Entre las oraciones es necesario encontrar aquellas complejas con una conexión no sindical entre partes:

1) El Mar Santo: así se llama al Baikal durante mucho tiempo. 2) No te aseguraremos que no haya nada mejor en el mundo que Baikal: cada uno es libre de amar algo propio, y para un esquimal su tundra es la corona de la creación. 3) Desde pequeños nos encantan las imágenes de nuestra tierra natal, definen nuestra esencia. 4) Y no basta con considerar que nos son queridos, son parte de nosotros. 5) No se puede comparar la helada Groenlandia con las calientes arenas del Sahara, la taiga de Siberia con las estepas de Rusia Central, el Mar Caspio con el Baikal, pero puedes transmitir tus impresiones sobre ellos.

6) Pero la naturaleza todavía tiene sus favoritos, que crea con especial cuidado y les otorga un atractivo especial. 7) Una criatura así es, sin duda, el Baikal.

8) Incluso si no hablamos de su riqueza, Baikal es famoso por otras cosas: por su maravillosa fuerza, su poder intemporal y reservado.

9) Recuerdo que mi amigo y yo recorrimos la orilla de nuestro mar. 10) Era principios de agosto, tiempo fértil, Cuando el agua se ha calentado, las colinas están llenas de colores, cuando el sol hace brillar la nieve caída en las lejanas montañas Sayan, cuando el Baikal, abastecido por el agua de los glaciares derretidos, yace bien alimentado y tranquilo, ganando fuerza para las tormentas de otoño , cuando los peces chapotean alegremente al son de los gritos de las gaviotas.

Dependiendo de los significados de las partes de las oraciones complejas no conjuntivas y del tipo de entonación como aspecto formal más importante de su construcción, se distinguen varios tipos de oraciones complejas no conjuntivas:

1. Oraciones complejas no sindicales con significado de enumeración: La mañana todavía dormitaba en uno de los callejones de Sololaki, la sombra yacía sobre las casas bajas de madera, grises por la edad (K. Paustovsky); Los caballos empezaron a moverse, sonó la campana, el carro se fue volando... (A. Pushkin); Ya era septiembre, estaban madurando las últimas cosechas en el jardín y la taiga (V. Rasputin). Estas oraciones hablan de eventos que ocurren simultánea o secuencialmente y describen el panorama general. Estas oraciones se caracterizan por una entonación enumerativa. Estas frases se utilizan a menudo para describir algo (la naturaleza, el hombre, el interior): El techo estuvo pintado durante mucho tiempo, el vidrio emitía un arco iris, la hierba crecía en las grietas entre los escalones (A. Chéjov); Las ramas de avellano se inclinaban sobre el árbol, formando un dosel verde; a través de las ramas el cielo brillaba con los colores del atardecer; el olor especiado de las hojas frescas llenaba el aire (M. Gorky); Su nombre era Andréi Petrovich Bersenev; su camarada, un joven rubio, apodado Shubin, Pavel Yakovlevich (I. Turgenev).
2. Oraciones complejas no sindicales con significado de comparación u oposición: Tú eres prosista, yo soy poeta... (A. Pushkin); No prometas un pastel en el cielo, dale un pájaro en tus manos (Proverbio); No es una pena no saber, es una pena no aprender (Proverbio); Desde el principio lo sabía todo sobre poesía; no sabía nada sobre prosa (A. Akhmatova). Estas frases hablan de fenómenos que se oponen entre sí o se diferencian entre sí: Es necesario, por ejemplo, guardar los fertilizantes en bolsas; no, se vierten en un montón en el campo (V. Peskov); Ambos entraron al palco: yo al patio de butacas (V. Gilyarovsky); Si hubiera cuello, habría abrazadera (Proverbio); No tengas miedo de las prisiones obvias, ten miedo de las prisiones secretas (Yu. Levitansky).
3. Oraciones complejas no conjuntas con significado de condicionalidad. La primera parte de esta frase indica la condición necesaria para realizar la acción comentada en la segunda parte. Y en la segunda parte también se puede hablar de la consecuencia, el resultado de lo que sucede en la primera: al mediodía, camina por una calle muerta, no encontrarás a nadie (M. Sholokhov); La lluvia no es lluvia, sino pachá. Si no te levantas, el día de Lyubishkin se desgastará como el óxido sobre el hierro (M. Sholokhov); Las liebres saltan debajo de las ventanas de la casa. Si haces crujir la puerta, huyen hacia los arbustos (V. Peskov); Y si intentas cruzar nuestra tierra desde el oeste hasta el Amur, ¡cuántas veces los rieles pasarán sobre el agua! (V. Peskov).
4. Oraciones complejas no conjuntivas con significado de relaciones explicativas: Danilov formuló para sí la tarea de la siguiente manera: el Dr. Belov debe ser nombrado jefe del tren (V. Panov); Razonó así: su padre podría haber vivido bromeando (M. Saltykov-Shchedrin). Aquí la segunda parte cumple la función del sujeto en relación con la primera parte. A este tipo de oraciones complejas no sindicales también se pueden incluir aquellas en las que en la primera parte hay verbos mirar hacia afuera, mirar a su alrededor, escuchar, etc. o expresiones como levantar los ojos, levantar la cabeza, etc., advirtiendo de más presentación; en estos casos, entre las partes de una oración no sindical, se pueden insertar las palabras y vi eso; y escuché eso; y sentí que: Me acerqué al puente para enjuagar la ropa y vi: la corriente arrastraba lentamente un flotador en la caña de pescar de un niño (V. Peskov); De repente, todos guardaron silencio y levantaron la cabeza: detrás de la cabaña apareció una vecina, la pequeña Grishka, alta y rubia (I. Bunin). Estas oraciones también incluyen oraciones complejas no conjuntivas si la segunda parte denota un objeto relacionado con el predicado de la primera parte, expresado por un verbo de habla, pensamiento, percepción, etc.: Se puede suponer: a principios del verano algo se vuelve verde aquí. e incluso algo está floreciendo (V. Peskov); Durante estos veinte minutos me di cuenta: no es lo mismo un trozo de pan plano y una taza de té en el desierto que té en una casa de la ciudad (V. Peskov); Inmediatamente lo adiviné: ganamos (V. Mashkov). Y quedó claro sin piedad: la vida hizo ruido y se fue (A. Blok); Lo sabía: el golpe del destino no me pasaría por alto (M. Lermontov).
5. Oraciones complejas no sindicales con significado de relaciones atributivas: El plan del barbudo era el siguiente: esperar el amanecer, luego conducir a la bestia al mar y acabar con ella (V. Bianchi); Como todos los moscovitas, su padre es así: le gustaría tener un yerno con estrellas y rango... (A. Griboyedov).
6. Oraciones complejas no sindicales con significado de relaciones de causa y efecto: Caminó al lado: tal era el deber del ayudante (K. Simonov); Las enormes puertas de hierro fundido del parque no se cerraban: los carruajes las atravesaban uno tras otro (N. Ostrovsky); El primer Gordo, el dueño del hematoma, se rió maliciosamente: estaba vengado (Yu. Olesha); Al mediodía sólo el puerto pesquero está animado: los pescadores van a pescar (K. Paustovsky).
7. Oraciones complejas no sindicales con significado de relaciones temporales: Saldrá el sol rojo - adiós al mes claro (Proverbio); Si pones a un tipo de lado en una mochila, grita y trata de morder (V. Peskov); La próxima vez que vengas, vayamos a pescar codornices (V. Peskov); Ha llegado la primavera: nuevas preocupaciones cayeron sobre los hombros de esta mujer delgada (V. Panova); Me fui a la cama, el bosque estaba ruidoso (Yu. Kazakov).
8. Oraciones complejas desconectadas con significado de comparación: Cantaste una canción brillante: ¡las campanas están sonando! (JI. Oshanin); Un ser querido pasará y le dará sol (Proverbio); Dice una palabra: canta el ruiseñor (M. Lermontov); Se reía alegre y contagiosamente: así se ríen los niños (A. Chéjov).
9. Oraciones complejas no sindicales con el significado de consecuencia, resultado, cambio rápido de eventos: La tierra es redonda, no se pueden ocultar secretos en ella (M. Dudin); Salí con un boceto: no hay nadie en el mundo más feliz que yo (I. Smolnikov); Y el abedul cerca de la orilla aún no ha llegado al verano: está sin hojas (V. Peskov); Pero ya es tarde: decidimos pasar la noche con los pescadores (V. Peskov).
10. Oraciones complejas no sindicales con significado de explicación: Pero Vaska y Zhenka no escucharon, ocupados con sus propios asuntos: llevaron plantas medicinales al punto de adquisición (V. Panova); Hoy sucedió una desgracia más grave, tía Ganímedes: fue capturado el armero Próspero (Yu. Olesha); Al día siguiente, el trabajo estaba en pleno apogeo en Court Square: los carpinteros estaban construyendo diez bloques (Yu. Olesha); Un segundo después ocurrió un milagro: el hombre negro se volvió blanco, hermoso y no negro (Yu. Olesha).
11. Oraciones complejas no sindicales con significado de adhesión: Varvara escuchó: se escuchó el ruido del tren de la tarde (A. Chekhov); Arrastró lentamente sus piernas entumecidas por la cubierta, subió al puente y escuchó: los golpes sordos se hicieron más frecuentes (K. Paustovsky); Pero un día de invierno salí y escuché: alguien gemía detrás de la valla (K. Paustovsky); Durante las pausas miré a mi alrededor: parecía que Violetta estaba cantando en su Venecia natal (K. Paustovsky); Ya lo sé todo de memoria, eso es lo aburrido (M. Lermontov); Pero Nikitich puede razonar de esta manera toda la noche: basta con mantener los oídos abiertos (V. Shukshin). Las primeras partes de tales oraciones se distinguen por una entonación de advertencia y la presencia de un verbo predicado que nombra la acción que conduce a la percepción, y la segunda parte indica el objeto de la percepción. La segunda parte de tales oraciones es más informativa; contiene la información principal.
12. Propuestas no sindicales de composición compleja. En estas frases, la segunda parte no consta de una, sino de varias frases sencillas: Observó un estado especialmente deteriorado en todos los edificios del pueblo: los troncos de las cabañas estaban oscuros y viejos; muchos techos tenían goteras como un colador; en otros sólo había una cresta en la parte superior y postes en los lados en forma de nervaduras (N. Gogol). : ; ; . La primera y segunda parte están conectadas por entonación explicativa, esta es una oración compleja no sindical con significado de explicación; el segundo y el tercero, el tercero y el cuarto son enumerativos (tienen el significado de enumeración). Después de una larga caminata y un sueño profundo, es agradable permanecer inmóvil sobre el heno: el cuerpo está exultante y languideciente, el rostro brilla con un ligero calor, la dulce pereza cierra los ojos (I. Turgenev). :,,. La primera parte semántica es la primera parte de una oración compleja no sindical, la segunda parte semántica son las otras tres oraciones conectadas entre sí por entonación enumerativa. La primera y la segunda parte de una oración compleja no sindical están conectadas por la entonación de la condicionalidad (tienen relaciones de causa y efecto).

Una oración compleja no sindical es una oración en la que las partes que la forman están interconectadas^

1) en significado,

2) entonación,

3) el orden de las piezas,

4) formas de aspecto y tiempo de verbos predicados.

Conexión semántica se expresa en el hecho de que las partes de la oración que forman parte de una oración compleja no sindical forman un enunciado integral único.

Por ejemplo: Llegó la noche, llovía y el viento soplaba intermitentemente del norte.(M.G.). Esta oración compleja muestra un panorama general, cuyos detalles se indican enumerando las partes de las oraciones.

Conexión de entonación las partes de una oración compleja tienen un carácter diferente:

Esta podría ser la entonación de la enumeración.

Por ejemplo: Un viento lúgubre empuja una bandada de nubes hasta el borde del cielo, el abeto roto gime, el bosque oscuro susurra sordamente.(NORTE.)

Entonación de oposición.

Por ejemplo: Me encantaría servir, pero que me sirvan es repugnante.(Gramo.);

Entonación de explicación.

Por ejemplo: Un pensamiento terrible pasó por mi mente: lo imaginé en manos de ladrones.(PAG.)

Entonación de advertencia.

Por ejemplo: De repente siento: alguien me toma del hombro y me empuja.(t.)

Entonación del condicionamiento.

Por ejemplo: (último) etc.

Orden de arreglo Las partes de una oración compleja no sindical son un medio para expresar relaciones semánticas entre ellas.

Comparar: Se hizo fresco: llegó la noche(la causa se indica en la segunda parte, el efecto en la primera; se puede insertar una conjunción causal entre las partes porque). - Llegó la noche, se hizo fresco(cuando se reorganizan, las relaciones de causa y efecto con una connotación temporal se expresan de manera diferente: la causa se indica en la primera parte de la oración, el efecto en la segunda; por lo tanto, el adverbio puede insertarse entre ellas).

Un medio para conectar partes de oraciones. también sirve como parte de una oración compleja no sindical Formas de tiempo, aspecto y modo del verbo. en ellos. Por tanto, las formas verbales homogéneas se suelen utilizar para denotar una conexión temporal o espacial entre fenómenos.

Por ejemplo: La lluvia golpeaba incesantemente la madera del barco, su suave ruido sugería pensamientos tristes.(M.G.); En un campo despejado, la nieve es plateada, ondulada y picada, la luna brilla, la troika corre por la carretera.(PAG.); A la izquierda había un profundo desfiladero; Detrás de él y frente a nosotros, los picos azul oscuro de las montañas, surcados de arrugas, cubiertos de capas de nieve, se dibujaban en el pálido horizonte, conservando aún el último resplandor del amanecer.(L.).

Tipos de oraciones complejas sin unión

Hay dos tipos principales de oraciones complejas sin unión: correlativos con oraciones complejas conjuntivas Y incompatible con ellos.

Las oraciones del segundo tipo son relativamente raras, mucho más comunes que las oraciones del primer tipo, que a su vez se dividen en dos grupos:

A) oraciones complejas no sindicales de composición homogénea (con el mismo tipo de piezas)

b) oraciones complejas no sindicales de composición heterogénea (con diferentes tipos de piezas).

El primer grupo incluye oraciones que, en términos de los significados que expresan y según algunos rasgos estructurales, se acercan a oraciones complejas: ambas expresan relaciones temporales (simultaneidad o secuencia de fenómenos, eventos), relaciones de comparación u oposición de acciones, etc.; ambos se caracterizan por la entonación enumerativa, la entonación comparativa, etc.; para ambos, las partes de la oración incluidas en su composición suelen tener formas homogéneas de predicados, etc.

Por ejemplo: ... El suelo se humedeció, las hojas empezaron a sudar y en algunos lugares empezaron a escucharse sonidos y voces vivas.(t.).

Las partes de la oración que componen esta oración compleja no sindical están interconectadas por la simultaneidad de los fenómenos descritos que caracterizan el inicio de la mañana, la entonación enumerativa y el mismo tipo de formas tensas de los verbos predicados.

Comparar: oración compuesta: La tierra está húmeda y las hojas empañadas.. La posibilidad de insertar una conjunción entre partes de una oración compleja no sindical de este tipo indica la presencia de relaciones de conexión entre ellas, lo cual es típico de oraciones complejas similares. Sin embargo, tal inserción no siempre es estilísticamente aceptable; compare la oración compleja no conjuntiva anterior Se acercaba la tarde, estaba lloviendo.... (M.G.), lo que sonaría desafortunado si se convirtiera en un compuesto ( Llegaba la tarde y llovía).

La uniformidad de las formas de aspecto y tiempo de los verbos predicados en oraciones complejas no conjuntivas que expresan la simultaneidad de acciones no es obligatoria; comparar: La profunda oscuridad en el cielo se estaba disipando, el día yacía en el valle oscuro, amanecía(P.) (en las dos primeras partes el predicado se expresa mediante un verbo en forma imperfecta, en la tercera parte, mediante un verbo en forma perfecta); . ..De repente cayó un trueno, una luz brilló en la niebla, la lámpara se apagó, salió humo, todo alrededor estaba oscuro, todo temblaba...(P.) (diferentes tiempos de verbos predicados).

Las oraciones complejas no conjuntas de este tipo pueden expresar una secuencia de acciones o fenómenos.

Por ejemplo: La rama se balanceó y de ella cayó nieve.(Paust.).

Los predicados de partes de oraciones complejas no sindicales con relaciones temporales (o espaciales) pueden ser de diferentes formas: junto con las formas verbales, pueden tener formas nominales y participiales con uno u otro significado temporal.

Por ejemplo: Las puertas y ventanas están abiertas de par en par, ni una hoja se mueve en el jardín.(Gonch.); Las flores silvestres se han marchitado, no se oye el zumbido de las libélulas...(Licenciado en Derecho.).

El primer grupo de oraciones complejas no sindicales también incluye aquellas en las que se expresan relaciones de comparación u oposición.

Por ejemplo: Los pies llevan - las manos alimentan(último); Lanzaron un fuerte grito tres veces y ni un solo luchador se movió...(L.).

La posibilidad de insertar conjunciones a, pero entre las partes predicativas de estas oraciones indica su proximidad a oraciones complejas que expresan relaciones adversativas.

A menudo en oraciones de este tipo existe un paralelismo estructural de las partes que las forman.

Por ejemplo: No es el viento el que azota el bosque, no son los arroyos que corren desde las montañas: Frost el Voivoda patrulla su dominio.(NORTE.); Uno para todos y todos para uno(verbal).

El segundo grupo de oraciones complejas no conjuntivas está formado por aquellas que semánticamente están cerca de oraciones complejas: entre las partes de estas oraciones no conjuntivas hay relaciones de objeto, determinativas, de causa y efecto, de efecto condicional etc.

Lo que también acerca las oraciones complejas no conjuntivas de este tipo a las oraciones complejas es que generalmente en estos casos una de las partes de la oración incluidas en la oración no conjuntiva contiene la parte principal del enunciado (convencionalmente, podría equipararse a la parte principal del complejo), y la otra (u otras) explica, revela el contenido de la primera (convencionalmente, podría equipararse a una cláusula subordinada).

Por ejemplo: Zhilin ve que las cosas van mal.(L.T.) (la segunda parte tiene un significado objetivo).

Imaginó una imagen: un frágil barco corriendo río abajo.(Veresaev) (la segunda parte es de importancia decisiva).

Una cosa era segura: no volvería.(T.) (la segunda parte cumple la función de sujeto en relación con la primera parte, ya que la palabra por sí sola, actuando como sujeto formal, carece de significado específico).

Y mi consejo es este: asume lo que te apasiona.(Kr.) (la segunda parte revela el significado no específico del pronombre predicado tal en la primera parte).

Artem no logró conseguirle a su hermano un trabajo como aprendiz en el depósito: no contrataron a nadie menor de quince años.(N. Ostr.) (la segunda parte indica el motivo).

Si te encanta montar, también te encanta llevar un trineo.(último) (la primera parte indica la condición).

Aran la tierra cultivable sin mover las manos.(último) (la primera parte indica tiempo).

Los ignorantes juzgan exactamente de esta manera: si no entienden el punto, todo es una nimiedad.(Kr.) (la segunda parte revela el significado no específico del adverbio pronominal; las circunstancias del modo de acción son las mismas en la primera parte).

No había manera de pasar desapercibido, salió abiertamente, como si fuera al patio...(Fad.) (la segunda parte tiene el significado de consecuencia).

...Si lo mira, se lo dará en rublos.(N.) (la segunda parte tiene el significado de comparación).

Entre oraciones complejas no sindicales de ambos tipos existen casos de transición que combinan elementos de composición y subordinación semántica y estructural.

La posibilidad de transitividad se explica por el hecho de que las oraciones complejas no sindicales, desprovistas de indicadores gramaticales tan claros como conjunciones y palabras relativas, son menos susceptibles de cierta clasificación. Su división en tipos separados se basa principalmente en la similitud de las relaciones semánticas que expresan con aquellas relaciones que existen en oraciones complejas y complejas. Las diferencias semánticas están estrechamente relacionadas con los diferentes tipos de entonación, lo que sirve como un aspecto formal importante para distinguir entre tipos individuales de oraciones complejas no conjuntivas.

Hay varios tipos de oraciones complejas transicionales sin unión.

1. Las oraciones transitivas son oraciones sin unión con relaciones explicativas (las palabras se pueden insertar entre dos partes, es decir), que se asemejan a las relaciones entre la palabra generalizadora y los miembros homogéneos de la oración.

Por ejemplo: El tiempo era terrible: el viento aullaba, la nieve húmeda caía en copos.... (PAG.).

La parte principal del enunciado está contenida en la primera parte, pero al mismo tiempo las frases de la segunda parte tienen cierta independencia semántica.

2 . Las oraciones complejas sin unión con relaciones de conexión tienen un carácter transitorio.

Por ejemplo: La intelectualidad rusa creció y se desarrolló en condiciones absolutamente brutales: esto es innegable.(M.G.); Una mujer se arrojará de cabeza a un charco de amor: así es la actriz(A. Ostr.).

La independencia de la segunda parte en tales casos se ve vulnerada por la presencia al principio de sus palabras esto, aquello, aquello, etc., que sólo son comprensibles por el contexto.

Un grupo especial de oraciones complejas no sindicales con relaciones de conexión está formado por aquellas que no tienen un vínculo de conexión entre ambas partes (combinaciones " y vi eso», « y escuché eso», « y sentí que" etcétera.).

Por ejemplo: Miró a su alrededor: Vasily estaba frente a él.(T.); Pensó, olió: huele a miel.(Cap.).

El carácter transitorio de estas oraciones se debe al hecho de que la segunda parte, relativamente independiente, al mismo tiempo contiene un matiz de significado objetivo con el predicado de la primera oración.

3. Los transitivos también incluyen oraciones complejas sin unión con relaciones adversativas-concesivas (compárese la misma naturaleza de oraciones con conjunciones A pesar de- Pero, formando un par formado por conjunciones subordinantes y coordinantes).

Por ejemplo: He estado en el servicio durante dieciséis años, esto nunca me había pasado.(LT); Si miras la imagen, no te volverás santo.(M.G.).

En estos ejemplos, es posible insertar una conjunción adversativa ( Ah, pero) y al mismo tiempo el uso de conjunciones que formalizan la adición de una cláusula subordinada ( aunque - pero).

Junto con las oraciones complejas no conjuntivas que forman una unidad semántica y sintáctica, existen combinaciones de oraciones no conjuntivas que conservan una relativa independencia semántica y sintáctica y una entonación completa.

Por ejemplo: Las tetas curiosas hacen clic a mi alrededor; hinchan sus mejillas blancas de manera divertida, hacen ruido y alboroto, como las jóvenes burguesas de Kunavinsky de vacaciones; quieren saberlo todo, tocarlo todo y caer en la trampa uno tras otro(M.G.).

Análisis sintáctico de una oración compleja sin sindicatos.

Esquema para analizar una oración compleja sin sindicatos.

1. Determinar el tipo de oración según el propósito del enunciado (narrativa, interrogativa, incentivadora).

2. Indique el tipo de oración en función del color emocional (exclamativa o no exclamativa).

3. Identificar los conceptos básicos gramaticales, determinar el número de partes (oraciones simples), encontrar sus límites.

4. Determinar las relaciones semánticas entre las partes (enumerativa, causal, explicativa, explicativa, comparativa, adversativa, condicional-temporal, consecuencias).

5. Analiza cada parte como una oración simple.

6. Cree un esquema de propuesta.

ANÁLISIS DE MUESTRA DE UNA ORACIÓN COMPLEJA CONJUNCIONAL

1) [Toda su piel temblaba de sed de batalla], [sus ojos estaban inyectados en sangre], [sus fosas nasales se agitaban], [el ligero vapor de su aliento fue arrastrado por la brisa].(Yu. Kazakov)

[ - = ],[ - = ],[ - = ],[ = ].

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja, no conjuntiva, consta de cuatro partes, las relaciones entre las partes son enumerativas (simultaneidad). Cada parte se analiza como una oración simple.

2) [Todo vacío a su alrededor]: [ solo fallecido ], [ otro desaparecido].(M. Saltykov-Shchedrin)

[ - = ]:[ - = ],[ - = ].

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja, no conjuntiva y consta de tres partes; la segunda y tercera partes juntas revelan el por qué de lo dicho en la primera (relaciones causales); entre la segunda y la tercera parte la relación es comparativa y adversativa. Cada parte se explica como

Una oración compleja sin sindicatos (BCS) es una oración compleja cuyas partes están conectadas entonacionalmente sin la ayuda de conjunciones y palabras afines. Los BSP se encuentran a menudo en cuentos de hadas, en ficción y discurso coloquial, entre refranes y refranes.

Oraciones complejas no sindicales Se diferencian de los aliados en que la conexión sintáctica de las partes de una oración compleja se expresa en ellos sin la ayuda de conjunciones y palabras afines. La conexión sintáctica se expresa entonacionalmente. La entonación también ayuda a determinar el significado de las oraciones, que a menudo pueden definirse de manera diferente fuera de contexto.

En oraciones complejas no sindicales, los medios para conectar oraciones-partes del BSP son:

• entonación;
• el orden en que se organizan las propuestas dentro del BSP;
• Relación entre el aspecto y el tiempo de los verbos en oraciones.

En esto, los BSP se diferencian de las oraciones complejas y complejas, en las que las conjunciones desempeñan este papel.

Las oraciones no conjuntas pueden consistir en dos o más oraciones simples o complejas, entre las cuales se coloca una coma, dos puntos, un guión o un punto y coma, según el significado.

La maestra se enfermó y la lección se pospuso.

(secuenciación)

La maestra enfermó: se pospusieron las clases.

(explicación)

La maestra se enfermó y las clases se pospusieron.

(relación causal)

Las oraciones complejas no sindicales generalmente se denominan BSP.

Clasificación de propuestas no sindicales.

La clasificación más común de oraciones complejas sin unión es la clasificación por significado.

1. BSP con valor de secuencia:

Sopló un viento fuerte y cortante y el cielo se nubló.

2.BSP con significado explicativo:

Me pasa algo incomprensible: estoy preocupado sin motivo.

1. En tales oraciones la conjunción se puede sustituir mentalmente a saber. La segunda frase explica la primera.

3. BSP con valor complementario:

Entré a la casa: estaba limpia y fresca.

1. La segunda frase complementa la primera y contiene información adicional.

4. BSP con el significado de la razón:

Me sentí ofendido por él: él tenía la culpa de mí.

La segunda frase expone el motivo de la primera. Desde la primera frase puedes preguntarte ¿por qué?

5. BSP con valor de condición:

Si quiero, todo será a mi manera.

La primera oración contiene una condición; se puede sustituir por una conjunción. Si.

6. BSP con el significado de la consecuencia:

Hubo una lluvia helada y muchos árboles se rompieron.

La segunda frase contiene una consecuencia de los hechos mencionados en la primera parte. Se pueden agregar conjunciones a la segunda oración. como resultado de lo cual o Entonces.

7. BSP con valor de tiempo:

La lluvia paró y los niños salieron corriendo.

Se puede sustituir una conjunción en la primera oración. Cuando.

8. BSP con el valor de mapeo:

Es hora de hacer negocios, es hora de divertirse.

La segunda oración se puede sustituir por una conjunción. A.

Ejemplos de esquemas BSP:

[ … ], [ … ] – oración compleja sin unión, por ejemplo:

Por la tarde hacía más calor y las ranas croaban en el jardín.

[...] – [... ] – oración compleja sin unión, por ejemplo:

Subí al tercer piso y me dirigí a la puerta; de repente se escuchó el ladrido de un perro desesperado detrás de ella.

[ … ] : [ … ] es una oración compleja sin unión, por ejemplo:

Al oír el ruido bajé la vista: un erizo corrió justo delante de mí.

Propuesta no sindical- este es un tipo de oración compleja en la que la conexión entre las partes predicativas se expresa sin la participación de conjunciones o palabras afines. La comunicación en una oración no sindical se lleva a cabo mediante signos de puntuación, entonación y significado, que depende del contexto.

El profesor cayó enfermo y la conferencia se pospuso hasta mañana.

Esta oración tiene el significado de una secuencia de acciones.

La conferencia se pospuso hasta mañana: el profesor estaba enfermo.

Explicación.

El profesor cayó enfermo y la conferencia se pospuso hasta mañana.

Relación causa-efecto entre oraciones.

Para facilitar su uso, se acostumbra utilizar la abreviatura SBP.

Tipos de oraciones complejas sin unión.

La clasificación más extendida de tipos de oraciones sin unión se basa en el significado léxico. De acuerdo con esto, se distinguen los siguientes SBP:

- PAS explicativa:

Algo incomprensible estaba sucediendo en la calle: de repente se escuchó un ruido increíble.

- PAS con valor de secuencia:

El sol primaveral se asomaba detrás de las nubes y rápidamente hacía más calor.

- PAS adicional:

Decidió ponerse a trabajar: necesitaba ir en lugar de su compañero enfermo.

- SBP con valor de condición:

Cuando regrese a casa, echaré a todos.

- PAS con valor de razón:

Se escuchó el sonido de la puerta abriéndose: Vika había regresado de la escuela.

- PAS con valor temporal:

Salió el sol y los pájaros cantaban alegremente.

- PAS con valor de mapeo:

El tiempo para los negocios es tiempo para la diversión.

- SBP con el significado de la consecuencia:

El televisor está roto: hubo una subida de tensión.

Esquema para analizar una oración compleja sin unión.

1. Tipo de oración (oración compleja sin unión).

2. El número de partes predicativas en el SBP (Dos, tres o más. Resalte las bases gramaticales).

3. Tipo de conexión semántica entre las partes de una oración compleja sin unión.

4. Explique la ubicación del signo seleccionado en la oración.

5. Dibuja un diagrama del PAS.