Jõudsin kooli lõpetada juba enne ühtse riigieksami kehtestamist. Loomulikult on sellise eksamisüsteemi vastaseid palju rohkem kui pooldajaid, kuid selline on meie reaalsus, millega on palju lihtsam taluda kui vastu seista.

Inglise keele ühtne riigieksam on raske eksam. On ebatõenäoline, et 2017. aastal õnnestub inglise keele eksami sooritamise algtasemega heasse ülikooli astuda. Kõrge hinde saamiseks tuleb hakata eksamiks valmistuma võimalikult varakult.

Teatavasti koosneb kirjalik osa 40 ülesandest, mille jaoks on õpilastele eraldatud 3 tundi ja mis sisaldab:

• kuulamise test;
• lugemiskontroll;
• leksikaalsed ja grammatilised ülesanded, ka testi vormis;
• kahest etapist koosnev kiri.

Tasub öelda, et inglise keele eksami esimese osa eest antakse maksimaalselt 80 punkti, kui õpilasel on vaja punktisummat tõsta, siis suulise osa sooritamiseks peab ta tulema teisel päeval.

Kui kirjalikku osa saab treenida iseseisvalt õppides kõikvõimalike käsiraamatute abil, siis suulise osa jaoks on vaja õpetajat.

See postitus on pühendatud kõige edukamatele õppejuhenditele iseseisvaks ingliskeelseks ühtseks riigieksamiks valmistumiseks.

1. Macmillani eksami oskused Venemaal

See on seni ainus raamat ühtseks riigieksamiks valmistumiseks, mis koosneb 15 uues ühtse riigieksami vormingus täistestist, sealhulgas suuline osa. Testidega töötades võeti arvesse kõiki muudatusi eksamivormingus. Testid loodi koostöös M.V. Verbitskaja, ühtse riigieksami võõrkeelte ainekomisjoni esimees. Veebisait Macmillan.ru pakub õpilastele ja õpetajatele ühtse riigieksami kohta lisamaterjale: veebiteste, helifaile, videonäpunäiteid jne.

2. A.I. Nemykina, A.V. Pochepaeva - ühtne riigieksam. Suuline osa

Käsiraamat on testide kogumik suulise kõne oskuste testimiseks, samuti simulaator inglise keele ühtse riigieksami suulise osa sooritamise oskuste harjutamiseks arvutis. Just selle õpikuga tuleks hakata suuliseks osaks valmistuma, kui õpid iseseisvalt. Alguses antakse suulise osa ülesannete täielik analüüs ja seejärel 20 testi koos seletusmaterjalidega.

3. Afanasjeva O., Evans V., Kopylova V. - Venemaa riikliku eksami praktikaeksamitööd

See helirakendusega õppejuhend sisaldab 20 inglise keele testi versiooni ühtse riigieksami vormingus.
Õpiku eripäraks on ühtse riigieksami edasijõudnutele ja kõrgele ettevalmistustasemele vastavad varieeruvad ülesanded, samuti erineva žanri tekstid kuulamiseks ja lugemiseks. Tuleb märkida, et igat tüüpi kõnetegevuses on ülesannete täitmise kohta suurepäraseid näiteid.

Laadige 2010. aasta käsiraamat alla sellelt lingilt.

Saadaval on õpikud aastast 2007 koos heliga.

4. Muzlanova E.S. - Inglise keel. Ühtse riigieksami õpik

Käsiraamat on koostatud teemapõhiselt ja koosneb 16 temaatilisest plokist, mis hõlmavad kogu ingliskeelse ühtse riigieksami kodifitseerija poolt ette nähtud teemade ringi. Plokid koosnevad 5 osast: lugemine, kuulamine, rääkimine, grammatika ja sõnavara, kirjutamine. Iga osa sisaldab eksamitüüpi ülesandeid ja kasulikke näpunäiteid nende täitmiseks, mis võimaldavad õpilastel edukalt eksamiks valmistuda. Pärast kõigi ülesannete täitmist saavad õpilased klahvide abil vastuseid kontrollida.

5. Verbitskaja M.V. - Ühtne riigieksam. Inglise keel. Tüüpilised eksamivalikud. 10 (30) valikut

See õpik on osa sarjast "Ühtne riigieksam", mida teavad kõik lõpetajad. FIPI - kool“, mille koostasid ühtse riigieksami kontrollmõõtmismaterjalide väljatöötajad. Saadaval 2 tüüpi: 10 testimisvõimalust ja 30 valikut. Erinevus, nagu aru saate, on ainult testide arvus. 30 testist koosnev kogumik sisaldab 15 temaatilist valikut ühtse riigieksami kõigi osade jaoks, 15 standardset eksamivalikut, suulise osa ülesandeid, teostamise juhiseid, vastuseid kõikidele ülesannetele jne.

2015. aastast saad alla laadida õpiku 30 valikuga.

6. Yuneva S.A. — Maailma avamine inglise keelega. 150 esseed ühtse riigieksami jaoks. Ettevalmistus ühtseks riigieksamiks

Käsiraamat on adresseeritud õpilastele, kes valmistuvad iseseisvalt inglise keele ühtseks riigieksamiks, samuti õpetajatele, kes saavad seda kasutada tunnis ning õpilaste katseteks, eksamiteks või olümpiaadideks ettevalmistamisel. See sisaldab 150 esseed, mis on koostatud kõigi kirjaliku avalduse nõuete kohaselt koos põhjenduste elementidega. Selle juhendi peamine eesmärk on aidata õpilastel esseede kirjutamisel silma paista.

Paljud lõpetajad, kes sooritavad inglise keele ühtse riigieksami 11. klassis, keelduvad selle eksami suulise osa sooritamisest. See juhtub, sest nad kardavad, et ei saa sellega hakkama. Ärgem varjagem, et isegi praegu ei suuda paljudes vene koolides kõik inglise keele õpetajad õpilasi eksami sooritamiseks ette valmistada. Kuid see ei ole põhjus ärritumiseks ja alla andmiseks, sest iga motiveeritud õpilane on võimeline sooritama ühtse riigieksami maksimaalse punktisummaga.

Kirjaliku osa ettevalmistamiseks saab lahendada näiteid koolituse teatmeteostest, õppida grammatikareegleid, lugeda tekste jne. Mida teha suulise osaga? Mida tähendab eksami suuline osa? Kuidas see läheb? Ja põhiküsimus: kuidas valmistuda? Sorteerime selle järjekorras.

Eksami läbiviimine.

Inglise keele ühtse riigieksami suuline ja kirjalik osa sooritatakse erinevatel päevadel. 2019. aastal toimub suuline osa enne kirjalikku osa: suuline osa toimub 13. juunil ja kirjalik 18. juunil. Ametlik tarneaeg on 15 minutit, s.o. Ülesannete täitmiseks ja registreerimisvormi täitmiseks on aega 15 minutit.

Eksami korraldus on sama, mis OGE eksamil. On ootavad vaatajaskonnad ja kohaletoimetamise publikud. Esialgu määratakse lõpetajad ootesaalidesse. Seal neid juhendatakse ja seejärel oodatakse eksamiruumis oma järjekorda. Ooteaeg sõltub ühtse riigieksami sooritamiseks varustatud õppeklasside arvust ja eksaminandide arvust. Eksamiklassid on varustatud arvutite ja spetsiaalse peakomplektiga (kõrvaklapid ja mikrofon). Pärast klassiruumi sisenemist istud arvuti taha, paned kõrvaklapid pähe ja täidad oma valikunumbri järgi registreerimisvormi, seejärel täidad ülesanded.

Eksami struktuur.

Inglise keele ühtse riigieksami suulises osas on 4 ülesannet: teksti lugemine, küsimuste kirjutamine, monoloogne pildikirjeldus ja 2 foto võrdlus. Esimest ülesannet peetakse algraskusastmeks, teist edasijõudnuteks, aga kolmandat ja neljandat on kõrgtasemel.

Kui palju punkte saate suulise osa eest?

Inglise keele eksamil on väga huvitav punktisüsteem. See ei sarnane ühegi teise süsteemiga teiste USE subjektide hindamiseks. Miks? Fakt on see, et esmane skoor langeb kokku teisese skooriga.

Kogu inglise keele eksam on jagatud 5 plokki: kuulamine, lugemine, grammatika, kirjutamine ja rääkimine. Ja iga ploki eduka sooritamise maksimumpunktide arv on 20. Vastavalt sellele on maksimaalne punktisumma inglise keele suulise osa eduka läbimise eest 20 punkti. Teksti lugemise eest saab 1 punkti, küsimuste kirjutamise eest 5 punkti ning monoloogi ja võrdluse eest kumbki 7 punkti.

Mida oodata oma esimeselt töölt?

Esimene ülesanne, millega õpilane silmitsi seisab, on teksti lugemine. Tekst ei ole väga pikk, umbes 150 sõna.

Teksti lugemise eesmärk on tuvastada õpilase õige hääldus ja kõnevigade puudumine. Mida paremini eksamineeritav teksti loeb, seda tõenäolisemalt ta punkti saab.

Selle ülesande sagedased vead on: sõnade vale hääldus (enamasti numbrid ja geograafilised nimed), sõnade vale rõhutamine ja moonutatud intonatsioon.

Esimeseks ülesandeks valmistumiseks peab lõpetaja õppima lugemis-, hääldusreegleid ja teadma erandeid.

Milliseid vigu tehakse teises ülesandes?

Teises ülesandes peavad üheteistkümnenda klassi õpilased oskama otseküsimusi kirjutada.

Esineb olukord, kus eksaminandil palutakse endasse süveneda (näiteks: tulite tantsuklubisse või plaanisite minna ekskursioonile). Ja täieliku teabe saamiseks peab lõpetaja esitama küsimusi. Pärast ülesande sõnastamist esitatakse allpool teemad, mille kohta peate küsima (näiteks: hind, lahtiolekuajad, asukoht...).

Sagedased vead antud ülesandes on: püstitatud teemaga mittesobivate küsimuste koostamine, küsimuste plaanist kõrvalekaldumine, grammatilised vead, küsimustega päringute asendamine, asesõna It kasutamine esimeses küsimuses subjekti tähistamise asemel. Küsimuse täielikuks mõistmiseks peate esimeses küsimuses mainima oma selgituse teemat. Muud vead on vale sõnajärjestus, abitegusõnade väljajätmine ning subjekti ja predikaadi vaheline vastuolu.

Kuidas valmistuda kolmandaks ülesandeks?

Kolmanda ülesandega tuleb toime vähem õpilasi, kuna see nõuab rohkem ettevalmistust kui esimene ja teine. Aga see on siiski teostatav ja kui sellest aru saad, siis võib see kellelegi lihtne tunduda.

Väidetavalt on lõpetaja albumis kolm fotot. Nende piltide hulgast peab õpilane valima ainult ühe ja seda kirjeldama, kujutades ette, et ta näitab seda oma sõbrale. Peate fotot kirjeldama vastavalt ülesandes esitatud plaanile. Sellesse plaani kuuluvad: kus ja millal foto on tehtud, kes/mis on pildil, mis fotol toimub (puhkus, jalutuskäik, reis vms), foto albumis hoidmise põhjus, ja miks otsustas õpilane fotot sõbrale näidata.

Sagedased vead antud ülesandes on: kolme pildi kirjeldamine ühe asemel, pildi kirjeldamise plaanipunktide rikkumine, vestluskaaslasele (sõbrale) viitamise puudumine, sissejuhatavate ja kokkuvõtvate fraaside puudumine, sissejuhatavate konstruktsioonide ebaõige kasutamine, kõne- ja grammatikavead.

Neljas ülesanne: raske või lihtne?

Arvatakse, et 4. ülesanne on suulises osas kõige raskem ülesanne, nagu ütlevad paljud eksperdid ja ettevalmistamata õpilased ning mõned on valmis karjuma, et see on üldiselt võimatu. Kuid me oleme valmis selle üle vaidlema. Kui koolilõpetaja teab selle ülesande koostamise ja täitmise algoritmi, ei teki tal raskusi.

Ülesandeks on kahe foto/pildi võrdlus. Antud on 2 pilti, plaan, mida tuleb võrdluseks järgida.

Reeglina on kontrast kohe näha: linn - maakoht, puhkus - töö, paberraamat - e-raamat. Kuid on ka keerulisemaid variante: sporditegemine jõusaalis ja värskes õhus, keskkonna puhtana hoidmine vabatahtlike ja perega...

Sagedased vead selle ülesande täitmisel on: piltide kirjeldamine nende võrdlemise asemel, võrdlemise primitiivsus, samuti palju ülesandes nr 3 tehtud vigu.

Kõige olulisem oskus kõigi suuliste ülesannete edukaks täitmiseks on oskus täpselt jaotada aega kõigi ülesannete täitmiseks.

Nagu näete, pole inglise keele eksami suuline osa nii raske, kui esmapilgul võib tunduda. Peaasi on korralikult valmistuda ja motivatsiooni mitte kaotada.

Ma tõesti tahan kirjutada sellest, miks ühtse riigieksami suuline osa ei peegelda õpilase tegelikku esinemisoskust, kuid hoian end tagasi. Selle asemel arutleme pakilisemate teemade üle – millest ühtsel riigieksamil esinemine koosneb ja kuidas seda võita.

Suulised ülesanded

Ühtse riigieksami suuline osa koosneb 4 ülesannet:

1. Teksti lugemine
2. Dialoog-küsimine koos toega
3. Foto kirjeldus
4. Kahe foto võrdlus

Kõik see on eraldatud 15 minutit. Kõigi vastuvõetavate ülesannete korrektseks täitmiseks 20 punkti.

Eksami selle osa eripära on see, et see sooritatakse arvutis. Tulete spetsiaalselt varustatud klassiruumi ja saate programmiga ketta. Käivitate programmi arvutis, paned pähe peakomplekti ja järgite ekraanil kuvatavaid juhiseid. Kuidas see eksamil välja näeb, saate vaadata veebisimulaatorites või. Ekraanil näete taimerit, mis aitab teil oma reageerimisaega jälgida.

Kui programmiga on probleeme, aitab teid tunnis viibiv assistent. Pärast iga ülesande salvestamist saab õpilane ennast kuulata. Pange tähele, et kui vastust ei salvestatud või see salvestati tugevate häiretega, peate sellest oma assistendile rääkima! Kui te seda ei tee, hindab valesti salvestatud vastust ekspert.

Teksti lugemine

Eksami suulise osa 1. ülesanne on populaarteaduslike teemade teksti lugemine. Legend räägib, et valmistud võõrkeelseks reportaažiks ja harjutad seda sõbra ees.

Peal ettevalmistus anda ülesandele 1,5 minutit ja teksti lugemine Samuti on ette nähtud 1,5 minutit. Tekst on väike, nii et selle ajaga on see täiesti võimalik.

Siin on näide sellisest ülesandest:

Hindamiskriteeriumid

Selle ülesande jaoks saate kõike 1 punkt, kui „kõne on kergesti tajutav: ei ole põhjendamatuid pause; fraasirõhu ja intonatsiooni kontuurid, sõnade hääldus ilma normi rikkumisteta. Lubatud on kuni viis foneetiline viga, sealhulgas üks või kaks viga, mis moonutavad tähendust.

Tähendust moonutavaks veaks loetakse:

1. Hääliku asendus, mis toob kaasa sõna tähenduse muutumise. Näiteks live hääldatakse pika vokaaliga – jäta, lõika – nagu käru. Või put hääldatakse vokaaliga “a” keskel ja teadust hääldatakse alguses kahe kaashäälikuga.
2. Valed pausid teksti lugemisel.

Lihtsad foneetilised vead on järgmised:

1. Loendamisega lausete vale lugemine (peab olema tõusva intonatsiooniga)
2. Jaatavate lausete vale intonatsioon (peab olema langeva tooniga)
3. Loogilise rõhu vale paigutus (see peaks langema sõnadele, millel on lause põhitähendus - tõenäoliselt on see nimisõna või tegusõna)
4. Inglise keelele omaste helide vale hääldus, nende häälduse asendamine vene häälikutega: [θ], [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]
5. "Seotava r" puudumine – st lõpliku r/re hääldamine vokaalieelses positsioonis, kui järgmine sõna algab täishäälikuga (näiteks kus on..., seal on...)

Ettevalmistus

Tegelikult pole esimese ülesande eest maksimaalselt 1 punkti saamine keeruline.

Kuidas harjutan koos õpilastega ettelugemist:

1. Valin teksti (võtan lugemiseks tekstid Lahenduste õpikutest kesk- ja ülem-kesktasemel - need kõlavad seal) ja kuulan.
2. Töötame koos arusaamatute kohtade väljaselgitamiseks.
3. Otsime sobiva suurusega läbipääsu.
4. Vaatame selle läbi ja märgime semantilised pausid vertikaalsete joontega - | .
5. Rõhutame tähendust kandvaid sõnu (eirame kõiki funktsionaalseid - artikleid, eessõnu, asesõnu, abitegusõnu).
6. Kuulame lõigu uuesti ja kordame pärast kõnelejat, siis loeb õpilane ise.

Seejärel määran sama algoritmi kodutöödele ja kuulan õpilast tunnis. Allpool on näide selliselt sõelutud tekstist:

Lugemisreeglitest, millele valmistumisel tähelepanu pööran, olen juba kirjutanud ja. Need on artiklid OGE kohta, mõlema eksami esimene ülesanne on väga sarnane. Samuti leiate linkide kaudu õpitud helide jaoks harjutusi.

• Harjutage kodus diktofoni abil, kuulake ennast ja märkige oma vead. Kuna eksamil kohtate mürahäireid teiste õpilaste näol, kes hakkavad teiega kaasa rääkima ja teid ärritama, soovitan teil treeningu ajal teler või raadio sisse lülitada, et seda sama ärritajat jäljendada.
• Kui te ei tea, kuidas sõna lugeda (näiteks madalat), pidage meeles, kuidas sarnaseid sõnu loetakse (kitsas) ja loetakse analoogia põhjal. Ettevalmistamisel soovitan tungivalt kontrollida kõigi raskete sõnade hääldust sõnastikust
• Tehke paus kirjavahemärkidel ja tõstke intonatsiooniga esile iseseisvad kõneosad.
• Võta aega! 90 sekundist piisab, et kogu tekst rahulikus tempos läbi lugeda
• Kui mõistate, et lugesite sõna valesti, lugege see õigesti uuesti. Arvesse läheb ainult sõna viimane lugemine.
• Enne eksami suulist osa rääkige hommikul kodus üks variant

Eksami selle osa ettevalmistamiseks soovitan nagu alati ülesandeid FIPI veebisaidilt ja järgmisi raamatuid:

Tere, kallid lugejad!

Täna tahan teile ühte näidata lifehack , mida saate kasutada ettevalmistamisel Suuline osa (ülesanne 3). Ma arvan, et see muudab teie elu eksamiks valmistumise ajal palju lihtsamaks. Kuid kõigepealt määratleme, mida see moesõna tähendab. “ lifehack ”.

Viide :

"Lifehack on strateegia või tehnika, mida kasutatakse selleks, et hallata oma aega ja igapäevaseid tegevusi tõhusamal viisil."

Allikas: Oxford English Dictionary

Lifehack (sõna otseses mõttes "elu häkkimine" ) on tehnikate ja võtete kogum, mis lihtsustab erinevate kasulike näpunäidete ja nutikate nippide abil oma eesmärkide saavutamise protsessi.

Ma luban, et selle purustamine ei tee haiget. See meeldib teile kindlasti!

Niisiis, võtame minu näidisvastuse 2017. aasta demonstratsiooniversiooni suulise osa ülesanne 3, mis on esitatud FIPI veebisaidil.

Omatehtud ettevalmistusi kasutades saate eksami ajal hõlpsasti monoloogi üles ehitada.

Vaadake, mida ma oma uues videos tegin.

Enne oma ülesandega alustamist tahan teile meelde tuletada, et eksamil peate valima foto, mida kirjeldada sõna otseses mõttes mõne sekundiga. Kahjuks ei ole teil võimalust märkmeid teha. Lisaks on reageerimisaeg piiratud 2 minutiga, seega peab kõne kiirus olema üsna kõrge.

Kuidas valida õige foto

- vali fotod, kus objektid on selgelt eristatavad ega tekita topelttõlgendust

- valige fotod, mis kujutavad inimesi (või inimeste rühma), kuna teil on võimalus kirjeldada nende emotsionaalset seisundit, välimust, ametit, erinevalt staatilistest piltidest arhitektuurimälestiste kujutistega

- kui valite inimeste fotosid, ärge raisake eksami ajal aega neile nimede väljamõtlemisega. Helistage neile oma sõprade, sugulaste, tuttavate järgi.

Näiteks, Pildi esiplaanil on näha minu õde Ann (minu vend Andrew, mu tädi Mary jne).

- kasuta sündmuskoha kirjeldamisel oma elukogemust. See annab teile eksamile kindlustunde.

Näiteks, Tegin selle pildi eelmisel suvel, kui mu pere läks Sotšisse puhkama.

- valides foto, mitte mingil juhulÄrge muutke oma meelt, sest teil pole lihtsalt piisavalt aega hea vastuse leidmiseks!

- ära vali fotot, mis sulle lihtsalt meeldib; Foto kirjeldamisel juhinduge teadmiste hulgast, mida peate kasutama.

Lugege, milliseid klišeesid fotode kirjeldamiseks kasutada.

Noh, nüüd näitan teile, kuidas saate minu malli kasutada erinevate teemade fotode kirjeldamiseks, muutes mõnda fraasi.

3. ülesanneNeed on fotod teie fotoalbumist. Valige üks foto, mida oma sõbrale kirjeldada.

Peate rääkima 1,5 minuti pärast ja räägite mitte rohkem kui 2 minutit (12–15 lauset). Ärge unustage oma kõnes rääkida järgmistest teemadest:

• kus ja millal foto tehti
• mis/kes on fotol
• mis toimub
• miks hoiate fotot oma albumis
• miks otsustasid pilti oma sõbrale näidata

Peate pidevalt rääkima, alustades sõnadega: "Valisin fotonumbri ..."

3. ülesanne

Vastuse näidis

Valisin foto number 1.

Noh, Hiljuti alustasin tervislike eluviiside blogiga. Kirjutan lühijutte tervislikust toidust. Samuti pildistan sageli oma sõpru ja sugulasi, et oma jälgijatele (lugejatele) näidata, milliseid harjutusi nad vormis hoidmiseks teevad. (3)

Niisiis, see pilt on tehtud nädal tagasi kui käisime õega jooksmas meie pargis jõe lähedal. (1)

Esiplaanil fotost, mida näete mu vanem õde Stacy. Ta jookseb hetkel pargis. Hommik on päikesepaisteline ja üsna soe, nii et Stacyl on seljas kena T-särk. Ta näeb üsna sale välja, kuna teeb regulaarselt trenni ja hoiab tasakaalustatud toitumist. Ta ütleb, et see aitab tal alati heas tujus ja vormis olla. (5)

Taustal pildil on palju rohelisi puid. Õhk on tavaliselt hommikuti värske. Ja ma arvan, et see on parim aeg spordiga tegelemiseks. (3)

Ma tean, et proovite kaalust alla võtta. Niisiis, ma näitan teile fotot mu õde, et julgustada teid sörkima. Samuti võite parimate tulemuste saavutamiseks järgida tema toitumisharjumuste nõuandeid. (3)

See on kõik, mida ma öelda tahtsin.(lause eksamineerijale)

Asendame nüüd 2017. aasta ühtse riigieksami näidisversiooni suulise osa ülesande 3. ülesande 1. foto.

3. ülesanne

Vastuse näidis

Valisin foto number 1.(Alustage vastust kindlasti selle fraasiga pärast foto numbri valimist.)

Noh, Hiljuti hakkasin pidama blogi teemal inimeste hobid. Kirjutan lühijutte sellest erinevaid vaba aja tegevusi. Samuti pildistan sageli oma sõpru ja sugulasi, et neid oma jälgijatele (lugejatele) näidata. kuidas nad oma lemmikajaviidet veedavad. (3)

Niisiis, see pilt on tehtud eelmisel suvel kui mina ja mu nõbu (õde) läksime maal meie sugulastele külla. (1)

Esiplaanil fotost, mida näete minu nõbu Irina. Ta on ratsutamine hetkel rohtukasvanud põllul. Hobune näeb väga tugev ja ilus välja. Mu sugulane tunneb end hobuse seljas väga kindlalt, sest see on olnud tema lemmikhobi lapsepõlvest saati. Ta ütleb, et see aitab tal alati heas tujus ja vormis olla. (5)

Taustal pildil on paks mets. Päev ei ole väga päikeseline, seega on taevas näha palju pilvi. Sellest hoolimata, minu meelest on selline ilm hea (sobiv) ratsutamiseks. (3)

Hoian seda fotot oma albumis sest kavatsen seda oma blogis kasutada. (1)

ma tean, mida sa tahad uue hobiga alustama. Niisiis, ma näitan teile fotot minu nõbu, et julgustada teid üles võtma ratsutamine. Lisaks saate temaga kohtuda ja üksikasju küsida igal ajal, kui soovite. (3)

See on kõik, mida ma öelda tahtsin. (fraas Sest eksamineerija)

Noh, nüüd on teie kord proovida fotot selle malli abil kirjeldada.

Üks inglise keele ühtse riigieksami ülesannetest hõlmab VÕIMALUS KÜSIDA OTSESI KÜSIMUSI teatud teemadel. Siin pakume valmis näidisküsimusi, mis põhinevad Föderaalse Pedagoogiliste Mõõtmiste Instituudi (FIPI) avatud ülesannete andmebaasil.

LUGEGE KA VÄLJAANNE, mis annab analüüsi tüüpilistest vigadest otseküsimuste konstrueerimisel.

Ülesanne 1 otseste küsimuste kohta

Lähete kolmeks kuuks välismaale õppima ja soovite leida ujulat, kus võiksite osaleda. Soovite selle basseini kohta rohkem teavet saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis küsimust, et teada saada järgmist:
1) ujula asukoht
2) lahtiolekuajad
3) sauna olemasolu
4) hind 3 kuud
5) õpilastele soodustused

Sinu Vastus

1. Kus bassein asub?
2. Millal on ujula avatud?
3. Kas saun on saadaval?
4. Kui palju maksab 3 kuud?

2. ülesanne otseste küsimuste kohta

Lähete sel suvel Jaapanisse ja soovite saada rohkem teavet Jaapani lendude kohta. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis küsimust, et teada saada järgmist:

1) väljumiskuupäevad
2) reisiaeg
3) edasi-tagasi pileti hind
4) õpilastele soodustused
5) pileti ostmine internetist

Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit.

Sinu Vastus

1. Millal lennukid Jaapanisse väljuvad?
2. Kui pikk on lend?
3. Kui palju maksab edasi-tagasi pilet?
4. Kas õpilastele tehakse soodustusi?
5. Kas ma saan pileti Internetist osta?

Ülesanne 3 otseste küsimuste kohta

Kaaluge breiktantsutundide alustamist ja soovite nüüd rohkem teavet saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis otsest küsimust, et saada teavet järgmise kohta:

1) õppemaks
2) kursuse asukoht
3) kursuse kestus
4) eririided
5) õhtutunnid

Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit.

Sinu Vastus

1. Kui palju õppemaks maksab?
2. Kus kursus asub?
3. Kui pikk on kursus?
4. Kas eririided on vajalikud?
5. Kas õhtul on tunnid?

Ülesanne 4 otseste küsimuste kohta

Kaaluge raamatu ostmist ja soovite nüüd rohkem teavet saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis otsest küsimust, et saada teavet järgmise kohta:

1) kui see on pehmekaaneline väljaanne
2) illustratsioonide arv
3) taimetoidud
4) hind
5) raamatu heliversioon

Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit.

Sinu Vastus

1. Kas see on pehmekaaneline väljaanne?
2. Mitu illustratsiooni on raamatus?
3. Kas raamat sisaldab taimetoite?
4. Kui palju raamat maksab?
5. Kas raamatu audioversioon on saadaval?

Ülesanne 5 otsestele küsimustele

Harjutus
Kaalute sellele ekskursioonile minekut ja nüüd soovite saada rohkem teavet. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis otsest küsimust, et teada saada järgmist:

1) ekskursiooni kestus
2) lähtepunkt
3) külastatavate sildade arv
4) hind 10-liikmelisele grupile
5) õpilastele soodustused

Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit.

1. Kui pikk on ringreis?
2. Kust tuur algab?
3. Mitut silda me külastame?
4. Kui palju maksab 10-liikmeline grupp?
5. Kas õpilastele tehakse soodustusi?

Ülesanne 6 otseste küsimuste kohta

Kaaluge seadme ostmist ja soovite nüüd rohkem teavet saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis otsest küsimust, et saada teavet järgmise kohta:

1) hind
2) kui seda saab veebist osta
3) funktsioonide arv
4) garantiiaeg
5) seadmega kaasas olev retseptiraamat

1. Kui palju seade maksab?
2. Kas ma saan seda veebist osta?
3. Mitu funktsiooni seadmel on?
4. Kui pikk on garantiiaeg?
5. Kas seadmega on kaasas retseptiraamat?

Ülesanne 7 otseste küsimuste kohta

Kaalute spordiklubi külastamist ja soovite nüüd rohkem teavet saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis otsest küsimust, et saada teavet järgmise kohta:

1) asukoht
2) lahtiolekuajad
3) perioodipileti hind
4) kui on võimalikud üksikud istungid
5) ujula

Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit.

1. Kus spordiklubi asub?
2. Millal on spordiklubi avatud?
3. Kui palju hooajapilet maksab?
4. Kas individuaalseansid on võimalikud?
5. Kas bassein on saadaval?

Ülesanne 8 otsestele küsimustele

Kaaluge lillede ostmist ja soovite nüüd rohkem teavet saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis otsest küsimust, et saada teavet järgmise kohta:

1) asukoht
2) lahtiolekuajad
3) laos olevad lilled
4) kui nad müüvad potitaimi
5) allahindlused suurte tellimuste puhul

Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit.

1. Kus lillepood asub?
2. Millal on lillepood avatud?
3. Milliseid lilli on laos?
4. Kas müüte potitaimi?
5. Kas suurte tellimuste puhul on allahindlusi?